«Коррекционная работа / инклюзивное образование детей школьного возраста»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 8 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="p3JT5e-pA5k" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="p3JT5e-pA5k" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="CwxTUuCmBQc" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="CwxTUuCmBQc" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="Cqj3LDVGa5Q" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="YKP7Y52YITA" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
 
|<center>'''Дисграфия младших школьников. Что может сделать учитель?'''<br>''Леванова Ирина Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 23" г.о.Тольятти''
 
|<center>'''Дисграфия младших школьников. Что может сделать учитель?'''<br>''Леванова Ирина Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 23" г.о.Тольятти''
Строка 12: Строка 12:
 
|<center>'''Формы и методы обучения учащихся с ОВЗ'''<br>''Левщанова Елена Васильевна, учитель начальных классов,  <br>МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти''  
 
|<center>'''Формы и методы обучения учащихся с ОВЗ'''<br>''Левщанова Елена Васильевна, учитель начальных классов,  <br>МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Работа с графиками и формулами в сервисе Google (EGUATLO)'''<br>''Шайсултанова Наталья Сергеевна, <br>учитель математики и информатики <br>МБОУ Школа №170 г.о.Самара''</center>
+
|<center>'''Коррекционная работа/ Инклюзивное образование детей школьного возраста'''<br>''Базаева Кристина Олеговна, учитель иностранного языка <br>МБУ "Школа № 46" г.о.Тольятти''</center>
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="cdTocRkFQMo" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="0lcJ7yK-BO0" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|
 +
|-
 +
|<center>'''Преемственность в обеспечении динамики образовательных результатов освоения учебного предмета «История» в 6 классе учащихся с ЗПР'''<br>''Гладких Наталья Васильевна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа  № 62" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Инклюзивное образование на уроках физической культуры'''<br>''Шуваткина Марина Викторовна,  Гостькова Лариса Владимировна, <br>учителя физической культуры МБУ " Школа № 70" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 13:36, 1 декабря 2020

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Дисграфия младших школьников. Что может сделать учитель?
Леванова Ирина Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 23" г.о.Тольятти
Формы и методы обучения учащихся с ОВЗ
Левщанова Елена Васильевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти
Коррекционная работа/ Инклюзивное образование детей школьного возраста
Базаева Кристина Олеговна, учитель иностранного языка
МБУ "Школа № 46" г.о.Тольятти
Преемственность в обеспечении динамики образовательных результатов освоения учебного предмета «История» в 6 классе учащихся с ЗПР
Гладких Наталья Васильевна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 62" г.о.Тольятти
Инклюзивное образование на уроках физической культуры
Шуваткина Марина Викторовна, Гостькова Лариса Владимировна,
учителя физической культуры МБУ " Школа № 70" г.о.Тольятти
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/