Коррекционная работа / инклюзивное образование детей дошкольного возраста

|<center>'''Развитие умения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития решать проблемные ситуации'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, логопед-дефектолог, МБУ "Школа № 18", сп д/с "Альтаир" г.о.Тольятти''

|<center>'''Дидактический планшет "Волшебные окошки"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нахимовца, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''</center>

|<center>'''Использование конструктивно-модельной деятельности в работе с детьми с ТНР старшего дошкольного возраста'''<br>''Романова Роза Айтимбековна, педагог-психолог, Долматова Елена Яковлевна, учитель-логопед, Костина Наталья Викторовна, старший воспитатель, МБУ "Школа №3" сп дс "Березка"''</center>

|<center>'''Использование авторского диактического материала и интерактивных технологий в развитии интеллектуальных способностей детей, имеющих тяжёлые нарушения речи старшего дошкольного возраста'''<br>''Архиреева Елена Анатольевна, Ялакова Ирина Михайловна, учитель-логопед, воспитатель, МБУ д/с №90"Золотое зернышко"''

|<center>'''Использование карточек-символов и метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению тяжелых нарушений речи у дошкольников с ОВЗ'''<br>''Ерина Ирина Анатольевна, Лысикова Юлия Анатольевна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад №79 "Гусельки''</center>

|<center>'''Развитие мелкой моторики у дошкольников с ЗПР'''<br>''Гвозденкова Оксана Ивановна, учитель-дефектолог, МБУ "Школа 73" СП дс "Облачко"''</center>

|<center>'''Использование метода песочной терапии в индивидуальной корекционо-развивающий работе с детьми с ОВЗ'''<br>'' Юхненко Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБУ д/с № 20 "Снежок"''

|<center>'''Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере дошкольников с ОВЗ'''<br>''Конохова Наталья Николаевна, инструктор по физической культуре, МАОУ ДС № 120 "Сказочный"''</center>

|<center>'''Формы организации совместной и самостоятельной деятельности детей с ТНР, находящихся в условиях инклюзии, по формированию основ рационального питания'''<br>''Варапаева Юлия Викторовна, воспитатель, МАОУ Детский сад № 79 "Гусельки"''</center>

|<center>'''Формы организации совместной и самостоятельной деятельности детей с ТНР, находящихся в условиях инклюзии, по формированию основ рационального питания'''<br>'' Шашкина Юлиана Валериевна, воспитатель, МАОУ Детский сад №79 "Гусельки"''

|<center>'''Действия с "волшебными перчатками" как эффективное средство развития мелкой моторики пальцев рук детей дольного возраста с ограниченными возможностями развития и здоровья'''<br>''Ковешникова Наталья Геннадьевна, Яковлева Марина Игоревна, воспитатель, воспитатель, МБУ "Школа № 86" СП Детский сад "Веста"''</center>

|<center>'''Этот занимательный, полезный "Синквейн" в работе по развитию речи со старшими дошкольниками'''<br>''Илич Ольга Владимировна, воспитатель МБУ детский сад № 64 "Журавленок" г.о.Тольятти''</center>

|<center>'''Использование технологии создания мультипликационных фильмов как средство обогащения словаря по лексическим темам у детей с ТНР'''<br>'' Сергеева Елена Александровна, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки" г.о.Тольятти''

|<center>'''Технология сказкотерапии как метод развития эмоционально-личностной сферы у детей с ОВЗ с нарушением в поведении'''<br>''Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ "Школа № 26" с/п д/с "Тополек"''</center>

|<center>'''Использование тематических психомышечных игр и упражнений для формирования психоэмоциональной саморегуляции у дошкольников коррекционных речевых групп'''<br>''Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 69 "Веточка"''</center>

|<center>'''Развитие самоидентификации дошкольников'''<br>''Мишина Елизавета Валерьевна, педагог-психолог, МБУ детский сад №162 "Олимпия"''</center>

|<center>'''Кейс-метод в практике дошкольного образования с целью развития коммуникативной деятельности воспитанников'''<br>''Иванова Анна Валерьевна, воспитатель МБУ детский сад № 33 "Мечта"''</center>

|<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР с использованием игрового набора "Дары Фребеля'''<br>'' Зайнутдинова Лилия Рамильевна, заместитель заведующей по ВМР, МБУ ДС 45 "Яблонька" ''

|<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР с использованием игрового набора "Дары Фребеля"'''<br>''Савинова Ирина Сергеевна, учитель - логопед, МБУ ДС 45 "Яблонька" ''</center>

|<center>'''Дидактическое пособие "Напольная игра-ходилка" как средство коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР'''<br>''Сенаторова Татьяна Николаевна, воспитатель МБУ Детский сад №104 "Соловушка"''</center>

|<center>'''Использование элементов технологии ТРИЗ в обучении детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи рассказыванию по картине'''<br>''Гапоненко Светлана Викторовна, Штарева Марина Валерьевна, учитель-логопед, МАОУ ДС № 80 "Песенка"''</center>

|<center>'''Игра как средство социализации детей с ОВЗ в группе комбинированной направленности'''<br>''Бочкарева Валентина Николаевна, учитель-дефектолог, АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 189 "Спутник"''</center>

||width=33%|<video type="youtube" id="xFpvx5SMgks" width="350" height="250" position="center"/>

|<center>'''Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ТНР посредством настольной игры «Активичок-здоровячок»'''<br>'' Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель, МБУ детский сад № 167 "Долинка" г.о. Тольятти''

|<center>'''Использование игровых кейсов в работе по преодолению трудностей межличностного общения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР)»'''<br>''Борисова Галина Сергеевна, Муталлапова Елена Георгиевна, педагог-психолог, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад №79 "Гусельки"''</center>

|<center>'''Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога с ребёнком с РАС'''<br>''Бутрина Юлия Викторовна, учитель-дефектолог, АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад 198 «Вишенка»''</center>

|<center>'''Использование комплекта авторских карт «ЛОГИКО-Малыш» по автоматизации звуков у детей дошкольного возраста'''<br>''Долганина Евгения Михайловна, учитель-логопед, МАОУ ДС №120 "Сказочный" г.о.Тольятти''

|<center>'''Использование техники «сторителлинг» в развитии связной речи и коммуникативных навыков у детей с ТНР'''<br>''Козицкая Юлия Александровна, Рудь Наталья Александровна, учителя-логопеды, МБУ детский сад №81 "Медвежонок"''</center>

|<center>'''Методическая разработка "Этот замечательный, полезный "Синквейн" в работе по развитию со старшими дошкольниками'''<br>''Козырнова Светлана Николаевна, учитель-логопед, МБУ детский сад №64 "Журавлёнок" г.о. Тольятти''</center>

|<center>'''Авторская игра как эффективное средство ознакомления детей с тяжелыми нарушениями речи с правилами дорожного движения'''<br>''Куклева Ольга Вячеславовна, Нефедова Наталья Александровна, Кертнер  Татьяна Алексеевна, учитель-логопед, воспитатели, МБУ д/с № 45 "Яблонька"''

|<center>'''Организация развивающей предметно-пространственной среды в детском саду. Коррекционной-развивающие пособия и игры'''<br>''Пучкова Марина Геннадьевна, педагог-психолог, АНО ДО “Планета детства «Лада» детский сад 198 «Вишенка»''</center>

|<center>'''Автоматизируем звуки [Ль] и [Л] интересно'''<br>''Уланова Алла Анатольевна, учитель-дефектолог, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" г.о. Тольятти''</center>

|width=33%|<video type="youtube" id="1L26jj1SGBo8" width="350" height="250" position="center"/>

|<center>'''Сенсорные коробки в коррекционной работе с детьми с ОНР'''<br>''Чардымова Юлианна Вячеславовна, учитель-логопед, МБУ детский сад 23 "Волжские капельки"''

|<center>'''Использование элементов биоэнергопластики и логоритмики при проведении артикуляционной гимнастики'''<br>''Черняева Наталья Владимировна, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''</center>

|<center>'''Развитие речи детей с ТНР с использованием игровой технологии В.В. Воскобовича "Сказочные лабиринты игры"'''<br>''Дивунова Лидия Николаевна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 150 "Брусничка"''</center>

|<center>'''Использование набора "Дары Фрёбеля" в индивидуальной работе  с детьми с ОВЗ'''<br>''Щаева Наталья Павловна, Кадасева Екатерина Владимировна, учителя-логопеды, МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"''

|<center>'''Арт-терапия "песочная анимация" с детьми с ОВЗ как система здоровьесберегающих технологий'''<br>''Сивенкова Екатерина Викторовна, Трифонова Любовь Петровна, воспитатель, МБУ д/с № 84 "Пингвин"''</center>

|<center>'''Методы и приемы формирования графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи'''<br>''Тараданчик Е.В, учитель-логопед, АНО ДО «Планета детства «Лада», д/с № 189''</center>