Целевая модель цифрового ресурса: сетевая quest-игра «Управляя знаниями»
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Шаблон:Проекты управленческого портфеля 21}}») |
Ejanet (обсуждение | вклад) (→События проекта) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | {{ | + | <!----------------------------------------------------------> |
| + | |||
| + | |||
| + | __NOTOC__ | ||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| + | |||
| + | == <center>'''<big>Внедрение в образовательный процесс школы целевой модели цифрового ресурса на основе quest-технологии, способствующей повышению качества образовательного результата у интеллектуально пассивных обучающихся 5-7 классах</big>'''</center> == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Цель проекта: | ||
| + | Обеспечить к декабрю 2021 г. рост качества образовательных результатов по предметам русский язык, литература, математика, история у 70% интеллектуально пассивной группы обучающихся 5-7 классов посредством внедрения целевой модели цифрового ресурса на основе сетевой quest-игры «Управляя знаниями».''' | ||
| + | |||
| + | '''Задачи проекта: | ||
| + | • Создать три сетевые quest-игры «Управляя знаниями» на платформе «Minecraft» для интеллектуально-пассивных обучающихся 5-7 классах. | ||
| + | • Разработать «кейс-материалы» в рамках целевой модели цифрового ресурса для реализации трех quest-игр по предметам русский язык, математика, история. | ||
| + | • Выработать методические рекомендации по созданию модели цифрового ресурса и формированию механизма создания quest-игр.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Основные результаты реализации проекта: | ||
| + | • Созданы три сетевые quest-игры «Управляя знаниями» на платформе «Minecraft» для интеллектуально-пассивных обучающихся 5-7 классах. | ||
| + | • Разработаны «кейс-материалы» в рамках целевой модели цифрового ресурса для реализации трех quest-игр по предметам русский язык, математика, история. | ||
| + | • Сформированы методические рекомендации по созданию модели цифрового ресурса и механизма создания quest-игр.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
| + | ==='''Организатор(ы) проекта'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | *МБУ "Школа № 20 имени Героя Советского Союза Д.М.Карбышева" | ||
| + | |||
| + | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | * МБУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №21» | ||
| + | * МБУ "Школа № 1" | ||
| + | * студенты IT-факультета ГАПОУ ТСПК | ||
| + | |||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | ==='''События проекта'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | * [https://madte.st/u4zLEMh2 Квест по русскому языку] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1jYVvLYAYlTlvfMOcG7r2vMHkMsbU_UNB/view?usp=sharing Положение о проведении межсетевой quest-иры «Виртуальная экскурсия по Тольятти» ] | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
| + | ==='''Документы проекта'''=== | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1wyYsAMOg0kLjfO8FdkWQCE57rfiIrZJS/view?usp=sharing Паспорт проекта] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1dhxaZtsCuc-khr1cWQ-QJtGSUoWQKYYy/view?usp=sharing План реализации проекта] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1TlGm9uF_0QWNRD5HqzdGdLjuHBZBweeM/view?usp=sharing Презентация проекта] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1AhSP8qOyWNYyz_bb-sXMGhwgWu-X6zPC/view?usp=sharing Положение о сетевой quest-игре "Управляя знаниями"] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | ==='''Методические разработки'''=== | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1rvzmg5zFoSOmNJXj0xQKcTzGBmlxjKah/view?usp=sharing Квест - технологии в профориентационной работе](методические рекомендации) | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1hXUCQukt8YDaqgD4sWqycANp3X3o9VsB/view?usp=sharing Мастер - класс: как провести квест на уроке] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1PB3cwoHcIAPpE1g3KF7_JHmeZETptQZO/view?usp=sharing Консультация для родителей "Что такое квест"] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/18u_2omkPIU2X4Ngg_7HW97C_3HYXMKs7/view?usp=sharing Методические рекомендации по созданию квест - игры] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Муниципальные площадки]] | ||
Текущая версия на 07:52, 23 декабря 2021
Внедрение в образовательный процесс школы целевой модели цифрового ресурса на основе quest-технологии, способствующей повышению качества образовательного результата у интеллектуально пассивных обучающихся 5-7 классах
Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2021 г. рост качества образовательных результатов по предметам русский язык, литература, математика, история у 70% интеллектуально пассивной группы обучающихся 5-7 классов посредством внедрения целевой модели цифрового ресурса на основе сетевой quest-игры «Управляя знаниями».
Задачи проекта: • Создать три сетевые quest-игры «Управляя знаниями» на платформе «Minecraft» для интеллектуально-пассивных обучающихся 5-7 классах. • Разработать «кейс-материалы» в рамках целевой модели цифрового ресурса для реализации трех quest-игр по предметам русский язык, математика, история. • Выработать методические рекомендации по созданию модели цифрового ресурса и формированию механизма создания quest-игр.
Основные результаты реализации проекта: • Созданы три сетевые quest-игры «Управляя знаниями» на платформе «Minecraft» для интеллектуально-пассивных обучающихся 5-7 классах. • Разработаны «кейс-материалы» в рамках целевой модели цифрового ресурса для реализации трех quest-игр по предметам русский язык, математика, история. • Сформированы методические рекомендации по созданию модели цифрового ресурса и механизма создания quest-игр.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
События проекта
|
Документы проекта |
Методические разработки |
