Этап I. Конкурс IT-activity 2021
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 30 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ::< | + | __NOTOC__ |
| + | <imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super | ||
| + | default[[Категория:Конкурс IT-activity 2019/2020]] | ||
| + | desc none</imagemap><br> | ||
| + | <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс IT-activity 2021|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p> | ||
| + | <br> | ||
| + | ::<span style="color:FireBrick">'''Что такое ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА.'''</span> | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
::'''«День единого текста»''' – это организационно-педагогическая технология изучения одного и того же текста на разных уроках (разных предметах), в результате которого обучающиеся совершенствуют навыки работы с информацией и осуществляют познавательную деятельность по учебным предметам. | ::'''«День единого текста»''' – это организационно-педагогическая технология изучения одного и того же текста на разных уроках (разных предметах), в результате которого обучающиеся совершенствуют навыки работы с информацией и осуществляют познавательную деятельность по учебным предметам. | ||
| − | + | |} | |
| − | В «Дне единого текста» могут участвовать все классы школы, классы одной параллели или вообще только один класс. Главное, что все уроки в день проведения мероприятия проводятся по одному тексту. После окончания мероприятия обязательно проводится рефлексия | + | |
| + | В «Дне единого текста» могут участвовать все классы школы, классы одной параллели или вообще только один класс. Главное, что все уроки в день проведения мероприятия проводятся по одному тексту. После окончания мероприятия обязательно проводится рефлексия. | ||
Подбор текста – это ответственное дело, ведь его содержание должно затрагивать актуальные для школьников проблемы и вызывать интерес у учащихся разных возрастов; также важно, чтобы информация содержала термины, цифры и научные факты. Составляя задания к тексту, учитель может использовать видео, инфографику, дополнительные научные или статистические данные, фото и иллюстрации. | Подбор текста – это ответственное дело, ведь его содержание должно затрагивать актуальные для школьников проблемы и вызывать интерес у учащихся разных возрастов; также важно, чтобы информация содержала термины, цифры и научные факты. Составляя задания к тексту, учитель может использовать видео, инфографику, дополнительные научные или статистические данные, фото и иллюстрации. | ||
::'''Рекомендации по подбору текста:''' | ::'''Рекомендации по подбору текста:''' | ||
| − | + | :: 1. тексты лучше подбирать научно-популярного, учебно-популярного или публицистического стиля соответственно возрасту; | |
| − | + | :: 2. текст не должен быть большим, иначе с ним трудно будет работать; | |
| − | + | :: 3. текст не должен быть перегружен цифрами, датами, терминами, поскольку это затруднит нахождение нужной информации, но можно внести, если необходимо, дополнительные сведения через гиперссылки или условие задания; | |
| − | + | :: 4. текст должен содержать не прямые указания на ответы, а подсказки, заключённые в словах, словосочетаниях, таблицах и т.п.; | |
| − | + | :: 5. выбранные тексты можно обсудить с коллегами и адаптировать под конкретный возраст и задачи. | |
::'''Освоив технологию «День единого текста», вы сможете:''' | ::'''Освоив технологию «День единого текста», вы сможете:''' | ||
| − | + | :: 1. использовать приемы работы с текстом на каждом уроке (в любой предметной области); | |
| − | + | :: 2. создать с учащимися проект или исследование на основе единого теста; | |
| − | + | :: 3. создать и провести в школе масштабный общешкольный проект «День единого текста». | |
::'''Подробнее ознакомиться с данной технологией''' и опытом ее применения можно, посмотрев | ::'''Подробнее ознакомиться с данной технологией''' и опытом ее применения можно, посмотрев | ||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=VsFf4Av55_U вебинар «День единого текста»: технология смыслового чтения (опыт организации мероприятия в г. Ярославль)] | ||
| + | *[https://youtu.be/7Ko61Wgd2BU опыт проведения «Дня единого текста» в МБУ «Школа №89» г.Тольятти] | ||
| + | ------ | ||
| + | ::'''ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 1 ЭТАПА''' | ||
| + | ::'''1 задание''' | ||
| + | |||
| + | Уважаемые коллеги, предлагаем вам ПРЕДСТАВИТЬСЯ. Каждая команда должна заполнить один слайд '''[https://docs.google.com/presentation/d/1W_kMqKsQ6Yl0SIe6V6ozfMhoYhgKKrQ5pgMJoIR4kLU/edit?usp=sharing в совместной презентации]''', в который нужно включить: | ||
| + | :: 1. Название команды, | ||
| + | :: 2. Имя лидера команды с указанием его должности | ||
| + | :: 3. Имена участников команды с указанием их должности | ||
| + | :: 4. Общую фотографию участников команды | ||
| + | ::'''2 задание''' | ||
| + | :: После того, как слайд будет готов, команда приступает к выполнению '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHSeA11Gk6-3Mo_s7UKwcTL8QGoK-J2vkQJeRSDQmbNP7J1Q/viewform 2 задания]''' 1 этапа. Хотим подчеркнуть, что работа над тестом - командная. Чтобы правильно ответить на все вопросы теста, Вам необходимо внимательно ознакомиться с материалами теоретического этапа: | ||
*[https://www.youtube.com/watch?v=VsFf4Av55_U вебинар «День единого текста»: технология смыслового чтения] | *[https://www.youtube.com/watch?v=VsFf4Av55_U вебинар «День единого текста»: технология смыслового чтения] | ||
| − | *опыт проведения «Дня единого текста» в МБУ | + | *[https://youtu.be/7Ko61Wgd2BU опыт проведения «Дня единого текста» в МБУ «Школа №89» г.Тольятти] |
| − | ::''' | + | ------ |
| − | + | ::'''КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 1 ЭТАПА''' | |
| − | * | + | *'''1 задание''' |
| − | [[ | + | ::'''Выполнение требований к заполнению слайда''' |
| + | *заполнены все блоки слайда совместной презентации (1 балл) | ||
| + | *слайд совместной презентации заполнен частично или не заполнен (0-0,5 баллов) | ||
| + | *'''2 задание''' | ||
| + | ::'''Правильность ответов''' | ||
| + | *корректный ответ на вопрос (1 балл за ответ) | ||
| + | *некорректный ответ (0 баллов) | ||
| + | ::'''Создание модели Дня единого текста''' | ||
| + | *представлена модель Дня единого текста в своем ОУ, корректно заполненная по шаблону (3 балла) | ||
| + | *модель Дня единого текста в своем ОУ заполнена некорректно (1-2 балла) | ||
| + | *модель Дня единого текста в своем ОУ не представлена (0 баллов) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Конкурс IT-activity 2021]] | ||
Текущая версия на 08:46, 6 октября 2021
Вернуться на главную страницу конкурса
- Что такое ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА.
|
В «Дне единого текста» могут участвовать все классы школы, классы одной параллели или вообще только один класс. Главное, что все уроки в день проведения мероприятия проводятся по одному тексту. После окончания мероприятия обязательно проводится рефлексия. Подбор текста – это ответственное дело, ведь его содержание должно затрагивать актуальные для школьников проблемы и вызывать интерес у учащихся разных возрастов; также важно, чтобы информация содержала термины, цифры и научные факты. Составляя задания к тексту, учитель может использовать видео, инфографику, дополнительные научные или статистические данные, фото и иллюстрации.
- Рекомендации по подбору текста:
- 1. тексты лучше подбирать научно-популярного, учебно-популярного или публицистического стиля соответственно возрасту;
- 2. текст не должен быть большим, иначе с ним трудно будет работать;
- 3. текст не должен быть перегружен цифрами, датами, терминами, поскольку это затруднит нахождение нужной информации, но можно внести, если необходимо, дополнительные сведения через гиперссылки или условие задания;
- 4. текст должен содержать не прямые указания на ответы, а подсказки, заключённые в словах, словосочетаниях, таблицах и т.п.;
- 5. выбранные тексты можно обсудить с коллегами и адаптировать под конкретный возраст и задачи.
- Освоив технологию «День единого текста», вы сможете:
- 1. использовать приемы работы с текстом на каждом уроке (в любой предметной области);
- 2. создать с учащимися проект или исследование на основе единого теста;
- 3. создать и провести в школе масштабный общешкольный проект «День единого текста».
- Подробнее ознакомиться с данной технологией и опытом ее применения можно, посмотрев
- вебинар «День единого текста»: технология смыслового чтения (опыт организации мероприятия в г. Ярославль)
- опыт проведения «Дня единого текста» в МБУ «Школа №89» г.Тольятти
- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 1 ЭТАПА
- 1 задание
Уважаемые коллеги, предлагаем вам ПРЕДСТАВИТЬСЯ. Каждая команда должна заполнить один слайд в совместной презентации, в который нужно включить:
- 1. Название команды,
- 2. Имя лидера команды с указанием его должности
- 3. Имена участников команды с указанием их должности
- 4. Общую фотографию участников команды
- 2 задание
- После того, как слайд будет готов, команда приступает к выполнению 2 задания 1 этапа. Хотим подчеркнуть, что работа над тестом - командная. Чтобы правильно ответить на все вопросы теста, Вам необходимо внимательно ознакомиться с материалами теоретического этапа:
- вебинар «День единого текста»: технология смыслового чтения
- опыт проведения «Дня единого текста» в МБУ «Школа №89» г.Тольятти
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 1 ЭТАПА
- 1 задание
- Выполнение требований к заполнению слайда
- заполнены все блоки слайда совместной презентации (1 балл)
- слайд совместной презентации заполнен частично или не заполнен (0-0,5 баллов)
- 2 задание
- Правильность ответов
- корректный ответ на вопрос (1 балл за ответ)
- некорректный ответ (0 баллов)
- Создание модели Дня единого текста
- представлена модель Дня единого текста в своем ОУ, корректно заполненная по шаблону (3 балла)
- модель Дня единого текста в своем ОУ заполнена некорректно (1-2 балла)
- модель Дня единого текста в своем ОУ не представлена (0 баллов)
