Категория:Конкурс IT-activity 2021
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Коротко о главном) |
(→Коротко о главном) |
||
| (не показаны 59 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| | | | ||
==<p style="text-align:center;color:Maroon;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>== | ==<p style="text-align:center;color:Maroon;">'''О КОНКУРСЕ''' </p>== | ||
| − | [[Изображение:Logo it.jpg|center| | + | [[Изображение:Logo it.jpg|center|400px]] |
| − | <p style="text-align:center;font-size: | + | <p style="text-align:center;font-size:90%;color:DarkGray;">'''2021 год'''<br></p><br> |
---- | ---- | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | [[Файл:Снимок.jDT4n.jpg]] | + | [[Файл:Снимок.jDT4n.jpg|250px]] |
| − | <span style="color:FireBrick"><big>'''Уважаемые коллеги! Приветствуем вас | + | <span style="color:FireBrick"><big>'''Уважаемые коллеги! Приветствуем вас на конкурсе IT – ACTIVITY.'''</big></span> |
::'''Мы рады снова встретиться с вами на страницах портала ТолВики!''' | ::'''Мы рады снова встретиться с вами на страницах портала ТолВики!''' | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
::Собирайте команду коллег-единомышленников и присоединяйтесь к участникам конкурса! | ::Собирайте команду коллег-единомышленников и присоединяйтесь к участникам конкурса! | ||
:: Приобретение знаний, приобретение опыта – это школа, уроки в которой стоят дорого и требуют больших усилий, но зато только так можно прочно, на всю жизнь присвоить навыки. Без опыта функциональной грамотности человеку сложно буквально все: учиться, путешествовать, распоряжаться ресурсами, находить и использовать полезные знакомства. Например, в некоторых странах ценнейшим ресурсом после окончания вуза считаются полученные в ходе учебы дружеские связи (правда, неожиданно?). То есть к знаниям желательно приложить опыт их использования (как использовать); коммуникативные навыки (где и с кем, в каких ситуациях использовать знания); креативное мышление (как по-новому использовать). | :: Приобретение знаний, приобретение опыта – это школа, уроки в которой стоят дорого и требуют больших усилий, но зато только так можно прочно, на всю жизнь присвоить навыки. Без опыта функциональной грамотности человеку сложно буквально все: учиться, путешествовать, распоряжаться ресурсами, находить и использовать полезные знакомства. Например, в некоторых странах ценнейшим ресурсом после окончания вуза считаются полученные в ходе учебы дружеские связи (правда, неожиданно?). То есть к знаниям желательно приложить опыт их использования (как использовать); коммуникативные навыки (где и с кем, в каких ситуациях использовать знания); креативное мышление (как по-новому использовать). | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
::Результаты мониторинговых исследований (в частности, PIRLS и PISA) свидетельствуют: чем старше становится российский школьник, тем ниже его уровень понимания текста. Может ли рядовой учитель решить эту проблему? | ::Результаты мониторинговых исследований (в частности, PIRLS и PISA) свидетельствуют: чем старше становится российский школьник, тем ниже его уровень понимания текста. Может ли рядовой учитель решить эту проблему? | ||
*Каждый учитель – предметник может организовать системную работу с текстами небольших объемов на каждом уроке. Каждый из нас может на своем предмете учить детей понимать прочитанное, извлекать и интерпретировать нужные данные, обобщать и анализировать их, чтобы использовать информацию для решения разнообразных задач. | *Каждый учитель – предметник может организовать системную работу с текстами небольших объемов на каждом уроке. Каждый из нас может на своем предмете учить детей понимать прочитанное, извлекать и интерпретировать нужные данные, обобщать и анализировать их, чтобы использовать информацию для решения разнообразных задач. | ||
| Строка 35: | Строка 32: | ||
::Сложно? Нет опыта создания авторских заданий? Но вы объединены в команду, а значит, есть с кем посоветоваться! | ::Сложно? Нет опыта создания авторских заданий? Но вы объединены в команду, а значит, есть с кем посоветоваться! | ||
::'''В итоге мы получим огромный банк заданий, формирующих функциональную грамотность, по разным предметам, для разных возрастов. Продуманные критерии оценки, экспертиза заданий – все это позволит каждой школе качественно провести День единого текста для своих учащихся, используя как собственные авторские разработки, так и задания, созданные другими участниками.''' | ::'''В итоге мы получим огромный банк заданий, формирующих функциональную грамотность, по разным предметам, для разных возрастов. Продуманные критерии оценки, экспертиза заданий – все это позволит каждой школе качественно провести День единого текста для своих учащихся, используя как собственные авторские разработки, так и задания, созданные другими участниками.''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 55: | Строка 43: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | + | ==<p style="text-align:center;color:Maroon;">'''ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ НЕОБХОДИМО''' </p>== | |
| + | ::1. Объединиться с коллегами в команду (2-5 человек) и выбрать лидера. | ||
| + | ::2. Пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXrD3uwKIna2Zi7vwF9uJ8bEtlq4Xj9sW8Q7yrg2uxo2m6vw/viewform регистрацию] | ||
| + | ::3. Изучить материалы и выполнить практические задания этапов конкура. | ||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 68: | Строка 57: | ||
==<p style="text-align:center;color:Maroon;">'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА'''</p>== | ==<p style="text-align:center;color:Maroon;">'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА'''</p>== | ||
| − | + | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]]<br><br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]]<br><br> | ||
| − | '''Положение о конкурсе'''</div> | + | '''[https://drive.google.com/file/d/1daJ0ZA-as0Al5W9MWbLFmoj-dpOOcEIc/view?usp=sharing Положение о конкурсе]'''</div> |
<br> | <br> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]]<br><br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]]<br><br> | ||
'''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2021]]'''</div> | '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2021]]'''</div> | ||
| − | |||
<br> | <br> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchas1.png|left]]<br><br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchas1.png|left]]<br><br> | ||
| − | ''' Участники конкурса'''</div> | + | ''' Участники конкурса ([https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SEU3jHHatVsMJNa9nXDKAxDBMTyf6k8yv88GbaySzWA/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ КОМАНД])'''</div> |
<br> | <br> | ||
---- | ---- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | ||
| Строка 100: | Строка 84: | ||
'''[mailto:it.activity2015@gmail.com Написать письмо организаторам IT-activity 2021]''' | '''[mailto:it.activity2015@gmail.com Написать письмо организаторам IT-activity 2021]''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 125: | Строка 99: | ||
==== Коротко о главном==== | ==== Коротко о главном==== | ||
| + | <font color=#FF0000>'''ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ КОНКУРСА'''</font> | ||
| + | Уважаемые коллеги! | ||
| + | Конкурс закончен. Познакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1K6yAYhIOKhs6s-dfb0KYG-4IrOx4ZU_nFgCZEQaxsec/edit?usp=sharing АНАЛИЗОМ] результатов конкурса. Пришло время поздравить всех, кто в течение двух с половиной месяцев работал не покладая рук. | ||
| + | '''Победителями конкурса стали участники, выполнившие все задания и набравшие не менее 60-ти баллов.''' | ||
| + | |||
| + | От души поздравляем самых трудолюбивых и креативных учителей следующих команд: <font color=#FF0000>'''"Мы", "В смысле", "Школьный квартет", "Максимум","Ярославны", "Позитивные", "Орбита FM", "На позитиве", "Альянс", "86-е измерение"'''</font> | ||
| + | |||
| + | '''Ничуть не меньшую радость мы испытываем, поздравляя лауреатов. Ими стали 11 команд, выполнившие все задания и набравшие не менее 57 баллов.''' | ||
| + | |||
| + | Браво, коллеги! | ||
| + | <font color=#FF0000>'''"Умики", "KIV and Company", "Улыбка", "Нимфы", "Умные жемчужины", "Forward", "Кот Шредингера", "Креатив 28", "18 нам уже", "Мечта", "Триада"'''</font> | ||
| + | |||
| + | Сертификаты '''участников конкурса получат 15 команд''', которые выполнили задания всех 3-х этапов и набрали не менее 29 баллов. | ||
| + | О готовности наградного материала мы сообщим дополнительно, но в нынешней ситуации, вероятнее всего, дипломы, грамоты и сертификаты будут высланы вам на почту. | ||
| + | |||
| + | Мы не устаем повторять, что хотели бы, чтобы конкурсные работы нашли применение не только на ваших уроках. Приглашаем победителей и лауреатов принять участие в '''дистанционной конференции “Территория инноваций”''', проведение которой планируется в мае (положение будет выслано на вашу почту и в школы). | ||
| + | Мы благодарим всех участников за целеустремленность и профессионализм. Ждем новых встреч с вами. | ||
| + | Если остались вопросы по оцениванию или участию в конференции, можно задать их, написав нам по адресу it.activity2015@gmail.com | ||
| − | |||
| − | |||
| + | *<font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые коллеги! Размещены [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JX4gp9dUG3y2z3LRO5jysGm8hU8qblLjmH6uguPv8Cc/edit?usp=sharing '''ИТОГИ 3 ЭТАПА КОНКУРСА''']''' Размещена [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SEU3jHHatVsMJNa9nXDKAxDBMTyf6k8yv88GbaySzWA/edit?usp=sharing ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА] конкурса. АНАЛИЗ конкурса будет доступен для изучения 13.12.2021 | ||
| + | *<font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые коллеги! Конкурсные испытания завершены. Теперь нужно набраться терпения и дождаться результатов. '''Итоги будут подведены 10 декабря.''' | ||
| + | *<font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса! Размещен этап [[Рефлексия. Конкурс IT-activity 2021|'''Рефлексия''']]. '''Прием работ 3 этапа завершен.''' | ||
| + | *<font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса! '''3 этап конкурса продлевается до 17.11.2021.''' 17 ноября мы разместим на странице конкурса РЕФЛЕКСИЮ, жюри приступит к подведению итогов конкурса. | ||
| + | *<font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса! Размещен [[Анализ 2 этапа конкурса IT-activity 2021|'''АНАЛИЗ II этапа''']] конкурса! Размещены '''[https://docs.google.com/document/d/1jXDHWD4MUDyl6-uQGCfPZ8SXXGJ35D3zGbSnJxA5cKA/edit?usp=sharing КРИТЕРИИ]''' оценки 3 этапа! | ||
| + | * <font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса. Размещены задания '''[[Этап III. Конкурс IT-activity 2021|III этапа]]''' конкурса! '''Сроки 25 октября - 11 ноября 2021 включительно''' | ||
| + | * <font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса. Размещены задания '''[[Этап II. Конкурс IT-activity 2021|II этапа Конкурса IT-activity 2021]]'''. Сроки выполнения - '''до 25 октября 2021г.''' (включительно)! Помните, что в конкурсе работает вся КОМАНДА!!! | ||
| + | * <font color=#FF0000>'''NEW'''</font> Завершен [[Этап I. Конкурс IT-activity 2021|I этап Конкурса IT-activity 2021]]. Организаторы подвели '''[[Обсуждение:Этап I. Конкурс IT-activity 2021|первые итоги]]''', сделали первые выводы. [[Обсуждение:Этап I. Конкурс IT-activity 2021|'''Познакомиться с Итогами 1 этапа можно ЗДЕСЬ.''']] | ||
| + | * Уважаемые участники конкурса! Регистрация завершена, в итоге мы будем дружно работать в конкурсе в составе '''59 команд (216 участников)'''. | ||
| + | * ВНИМАНИЕ! Сроки выполнения заданий [[Этап I. Конкурс IT-activity 2021|1 ЭТАПА]] продлены - '''до 13.10.2021'''. Спешите выполнить все [[Этап I. Конкурс IT-activity 2021|задания 1 ЭТАПА]]. | ||
| + | * Уважаемые педагоги! Регистрация на конкурс завершается! Спешите пройти регистрацию, если вы еще не стали участником конкурса. Команды, которые заявились на участие в конкурсе, приступили к выполнению первых заданий. С участниками конкурса IT-activity 2021/2022 можно познакомиться в [https://docs.google.com/presentation/d/1W_kMqKsQ6Yl0SIe6V6ozfMhoYhgKKrQ5pgMJoIR4kLU/edit?usp=sharing '''презентации "Представление команд"''']. | ||
| + | * Приглашаем команды педагогов стать участниками конкурса! [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXrD3uwKIna2Zi7vwF9uJ8bEtlq4Xj9sW8Q7yrg2uxo2m6vw/viewform Регистрация] продлится с 20 по 30 сентября 2021 г. | ||
| + | * С 27 сентября по 8 октября 2021 г. все зарегистрированные команды выполняют задания [[Этап I. Конкурс IT-activity 2021|1 этапа]]. | ||
| + | ------- | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JX4gp9dUG3y2z3LRO5jysGm8hU8qblLjmH6uguPv8Cc/edit?usp=sharing '''Итоги 3 этапа конкурса'''] | ||
| + | '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SEU3jHHatVsMJNa9nXDKAxDBMTyf6k8yv88GbaySzWA/edit?usp=sharing ИТОГИ КОНКУРСА (ТАБЛИЦА БАЛЛОВ)]''' | ||
| + | ------- | ||
| + | [[Изображение:Победа 2020.jpg|500px]] | ||
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
Текущая версия на 15:13, 13 декабря 2021
|
|
|||||||||||||
|
Страницы в категории «Конкурс IT-activity 2021»
Показано 4 страницы этой категории из 4.
