Дистанционное обучение в современных условиях 21

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="https://youtu.be/4KtcfIIJTc8" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="4KtcfIIJTc8" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="https://youtu.be/JtrRRVEmiHs" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="JtrRRVEmiHs" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="-ZRhnGxiAwg" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Инновационные подходы при изучении правил дорожного движения в рамках дистанционного образования
+
|<center>'''Инновационные подходы при изучении правил дорожного движения в рамках дистанционного образования'''<br>''Гусарова Евгения Александровна, Меркулова Светлана Владимировна, Горяинова Жанна Николаевна, педагоги дополнительного образования, <br>СП Центр "Гражданин" МБУ "Школа №93" г.о. Тольятти
'''<br>''Гусарова Евгения Александровна, Меркулова Светлана Владимировна, Горяинова Жанна Николаевна, педагоги дополнительного образования
+
, <br>СП Центр "Гражданин" МБУ "Школа №93" г.о. Тольятти
+
 
''
 
''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Использование технологии дистанционного обучения при обучении по программе "Театр в классе"
+
|<center>'''Использование технологии дистанционного обучения при обучении по программе "Театр в классе"'''<br>''Зулаева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования, <br>МБОУ ДО ГЦИР
'''<br>''Зулаева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования, <br>МБОУ ДО ГЦИР
+
 
''
 
''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Интерактивные задания, как средство повышения мотивации к изучению англ. языка в доп.образовании'''<br>''Калентьева Татьяна Олеговна, педагог дополнительного образования, <br>МБОУ ДО ДТДМ'
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="KZT0kkKltZI" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="LxdIDbBx5qo" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
 
|-
 
|-
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Технология портфолио'''<br>''Павловская Наталья Анатольевна, методист, <br>МБОУ ДО ДТДМ''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Инструменты организации работы педагога в условиях дистанционного обучения'''<br>''Сидельникова Мария Александровна, педагог дополнительного образования, <br>МБОУ ДО ДТДМ ''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
 
</center>
 
|-
 
|}
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
 
</center>
 
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
 
</center>
 
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
 
</center>
 
|-
 
|}
 
  
{| width=100%
+
|
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|-
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|-
+
 
|}
 
|}

Текущая версия на 08:50, 3 декабря 2021

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Инновационные подходы при изучении правил дорожного движения в рамках дистанционного образования
Гусарова Евгения Александровна, Меркулова Светлана Владимировна, Горяинова Жанна Николаевна, педагоги дополнительного образования,
СП Центр "Гражданин" МБУ "Школа №93" г.о. Тольятти

Использование технологии дистанционного обучения при обучении по программе "Театр в классе"
Зулаева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования,
МБОУ ДО ГЦИР

Интерактивные задания, как средство повышения мотивации к изучению англ. языка в доп.образовании
Калентьева Татьяна Олеговна, педагог дополнительного образования,
МБОУ ДО ДТДМ'
Технология портфолио
Павловская Наталья Анатольевна, методист,
МБОУ ДО ДТДМ
Инструменты организации работы педагога в условиях дистанционного обучения
Сидельникова Мария Александровна, педагог дополнительного образования,
МБОУ ДО ДТДМ
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/