|
|
| (не показаны 57 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 76: |
Строка 76: |
| | | | |
| | ==== Коротко о главном==== | | ==== Коротко о главном==== |
| − | <font size=2,5 color=#FF0000>'''NEW!'''</font> '''Список команд, зарегистрированных для участия в номинации «Путешествуй с книгой»:'''
| |
| − | * 3-4 класс [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z2lwg1ZwEZhls8-Hf6LBfEdfJkrRfq4K/edit#gid=1672168279 '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']
| |
| − | * 5-6 класс ['''(ПОСМОТРЕТЬ)''']
| |
| − | * 7-8 класс ['''(ПОСМОТРЕТЬ)''']
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | <font size=2,5 color=#FF0000>'''NEW!'''</font> Внимание! На странице [[Итоги конкурса Наша школьная библиотека 2023-2024|'''«Итоги конкурса Наша школьная библиотека»''']] можно узнать об итогах работы участников [[Номинация Волшебное перо 2023-2024|'''номинации "Волшебное перо"''']]. Поздравляем ребят и их наставников с прекрасными результатами! Желаем новых открытий и больших побед!
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | [[Файл:Narodnoe golosovanie 3.jpg|right|220px]]
| |
| − | <font size=2,5 color=#FF0000>'''NEW!'''</font> Уважаемые участники конкурса! <font size=2,5 color=#FF0000>'''С 3 января 2024г. по 26 января 2024г. (включительно)'''</font> проходит [https://chaconne.ru/competition/40/ '''НАРОДНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ'''] за лучший рисунок в [https://chaconne.ru/competition/40/ '''номинации «Волшебное перо»''']! Победителем будет объявлен автор рисунка, набравшего наибольшее количество голосов.
| |
| − |
| |
| − | Все желающие смогут проголосовать за <font size=2,5 color=#FF0000>'''ОДНУ'''</font> понравившуюся работу. Все работы будут проверены службой технической поддержки книготорговой фирмы «Чакона» на предмет «накрутки» голосов за них. Организаторы конкурса оставляют за собой право исключить работу из участия в голосовании, если будет замечено нарушение правил голосования. Желаем всем честной победы!
| |
| − |
| |
| − | '''Инструкция:'''
| |
| − | * Перейти по [https://chaconne.ru/competition/40/ '''ССЫЛКЕ'''] на сайт книготорговой фирмы «Чакона».
| |
| − | * На открывшейся странице выбрать рисунок, за который хотите проголосовать.
| |
| − | * Нажать кнопку '''«Голосовать»''' под рисунком.
| |
| − | * В открывшемся окошке '''«reCAPTCHA»''' поставить галочку в поле '''«Я не робот»''', а затем нажать на кнопку '''«Голосовать»'''.
| |
| − | * Если процедура голосования была выполнена верно, то количество голосов под рисунком увеличится.
| |
| − | ----
| |
| − | Внимание! Задания для предварительной тренировки участники номинации [[Номинация Путешествуй с книгой 2023-2024|'''«Путешествуй с книгой»''']] могут посмотреть [https://disk.yandex.ru/i/lfP5aETAZz_HPg '''ЗДЕСЬ''']
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| | [[Файл:Eko-logo-nov11.png|right|120px]] | | [[Файл:Eko-logo-nov11.png|right|120px]] |
| − | Уважаемые участники конкурса! Просим обратить внимание, что регистрационные формы для участия в конкурсе «Наша школьная библиотека» необходимо заполнить:
| |
| − | * [[Номинация Волшебное перо 2023-2024|'''в номинации «Волшебное перо»''']] до 21 декабря 2023 года (включительно);
| |
| − | * [[Номинация Путешествуй с книгой 2023-2024|'''в номинации «Путешествуй с книгой»''']] до 10 января 2024 года (включительно);
| |
| − | * [[Номинация Кладезь знаний 2023-2024|'''в номинации «Кладезь знаний»''']] до 19 января 2024 года (включительно).
| |
| | | | |
| | + | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:Navy;">'''Дорогие ребята, библиотекари, педагоги! Мы благодарим всех вас за участие в нашем конкурсе! От всей души поздравляем победителей! Ну а тем, кто не стал победителем, не стоит отчаиваться, ведь впереди у вас еще будет много интересных творческих работ, конкурсов и побед! Ждём встречи с вами в новом учебном году!'''</p> |
| | | | |
| | | | |
| | + | '''Познакомиться с итоговыми результатами конкурса можно [[Итоги конкурса Наша школьная библиотека 2023-2024|ЗДЕСЬ]]''' |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" |
| | | | | | |
