Начальное, основное и среднее образование 26
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|} | |} | ||
| − | Выявление лучших практик/методик/технологий для достижения предметных | + | Выявление лучших практик/методик/технологий для достижения предметных ре-зультатов; повышения качества математического и естественно-научного образо-вания; реализация приёмов интегрированного обучения; обеспечения разноуров-невого обучения, дифференцированного и персонализированного обучения детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. |
[[Вектор – качество образования27|Материалы участников]] | [[Вектор – качество образования27|Материалы участников]] | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
|} | |} | ||
| − | Демонстрация опыта учителей-предметников по организации деятельности | + | Демонстрация опыта учителей-предметников по организации деятельности учащихся с использованием цифровых систем/сервисов/приложений (ФГИС «Моя школа», ИКОП Сферум, библиотека ЦОК, искусственный интеллект, блоги/каналы учителей-предметников и др.) в образовательном процессе. |
| Строка 46: | Строка 46: | ||
|} | |} | ||
| − | Представление текстовых методических материалов (конспект урока, рабочий лист, дидактический материал и др.), отражающих организацию работы на уроке детей разных категорий (ОВЗ, неуспевающие, одаренные). | + | Представление текстовых методических материалов (конспект урока, рабочий лист, дидактический материал и др.), отражающих организацию работы на уроке детей разных категорий (ОВЗ, неуспевающие, одаренные и т.д.). |
[[Школа для всех. Школа для каждого27|Материалы участников]] | [[Школа для всех. Школа для каждого27|Материалы участников]] | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">''' | + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''АНКЕТИРОВАНИЕ'''</p> |
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
['''Анкета'''] | ['''Анкета'''] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
Текущая версия на 15:07, 15 октября 2026
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Выявление лучших практик/методик/технологий для достижения предметных ре-зультатов; повышения качества математического и естественно-научного образо-вания; реализация приёмов интегрированного обучения; обеспечения разноуров-невого обучения, дифференцированного и персонализированного обучения детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. |
Демонстрация опыта учителей-предметников по организации деятельности учащихся с использованием цифровых систем/сервисов/приложений (ФГИС «Моя школа», ИКОП Сферум, библиотека ЦОК, искусственный интеллект, блоги/каналы учителей-предметников и др.) в образовательном процессе. | |||
Представление практик образовательных организаций, классных руководителей, социальных педагогов, ориентированных на решение воспитательных задач по приоритетным направлениям образовательной политики. |
Представление текстовых методических материалов (конспект урока, рабочий лист, дидактический материал и др.), отражающих организацию работы на уроке детей разных категорий (ОВЗ, неуспевающие, одаренные и т.д.). | |||
[Анкета]
|
|
|||
