Знакомство с фауной Австралии
(Новая: Публикация http://docs.google.com/fileview?id=F.4b884e94-aec4-41e4-9eb4-8ee8c7e4d236&hl=en) |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| + | Новикова Е. А., Баунина О. В., Баринов Е. А. | ||
| + | |||
| + | == Название проекта == | ||
| + | "Знакомство с фауной Австралии." | ||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | Зоология | ||
| + | 5 - 9 классы средней школы. | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Краткое описание животных, живущих в этой среде. | ||
| + | Животные, занесенные в "красную книгу". | ||
| + | Борьба за сохранение редких видов животных. | ||
| + | Организации, несущие ответственность за фауну Австралии. | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Почему вымирают редкие виды животных? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Как сохранить редкие виды животных? | ||
| + | Каким образом мы можем помочь улучшить среду обитания Австралийских животных?Нужно ли вмешиваться "в течение" природы? | ||
| + | Имеем ли мы право держать животных в неволе?Как использовать свои знания, чтобы помочь животным? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое "красная книга"? Какаие животные Австралии занесены в неё? Как человек влияет на уничтожение диких животных? Что предпринимает правительство страны чтобы остановить уничтожение редких видов? | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Presentation?docid=dc4sj8th_0f9jhvkcw&hl=en Презентация] | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dc4sj8th_24hq2kqnfn&hl=en Визитка проекта] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Presentation?docid=dc4sj8th_30xs44k5dz&hl=en Презентация] учащихся | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dc4sj8th_57c9gpqqdr&hl=en Оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | Рабочая[http://docs.google.com/Doc?id=dc4sj8th_75d7nmt9g2&hl=en программа] | ||
| + | |||
| + | Лабораторный[http://docs.google.com/Doc?id=dc4sj8th_76hntzdd8n&hl=en практикум] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Мои проекты]] | ||
Текущая версия на 20:43, 10 декабря 2009
Автор проекта
Новикова Е. А., Баунина О. В., Баринов Е. А.
Название проекта
"Знакомство с фауной Австралии."
Предмет, класс
Зоология 5 - 9 классы средней школы.
Краткая аннотация проекта
Краткое описание животных, живущих в этой среде. Животные, занесенные в "красную книгу". Борьба за сохранение редких видов животных. Организации, несущие ответственность за фауну Австралии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему вымирают редкие виды животных?
Проблемные вопросы
Как сохранить редкие виды животных? Каким образом мы можем помочь улучшить среду обитания Австралийских животных?Нужно ли вмешиваться "в течение" природы? Имеем ли мы право держать животных в неволе?Как использовать свои знания, чтобы помочь животным?
Учебные вопросы
Что такое "красная книга"? Какаие животные Австралии занесены в неё? Как человек влияет на уничтожение диких животных? Что предпринимает правительство страны чтобы остановить уничтожение редких видов?
Презентация учителя
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рабочаяпрограмма
Лабораторныйпрактикум
