Участник конкурса:Тянькина Наталья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
  
[[Изображение:Natacha.jpg|thumb|Фото участника]]  
+
[[Изображение:Natacha.jpg|thumb|Тянькина Н.С.]]  
  
 
'''ФИО: Тянькина Наталья Сергеевна'''
 
'''ФИО: Тянькина Наталья Сергеевна'''
Строка 46: Строка 46:
  
  
* '''''Перечень представленных материалов........'''''
+
* '''''Перечень представленных материалов:'''''
 +
 
 +
[http://docs.google.com/View?docID=dswqrm7_535f99g3g3&revision=_latest Урок с использованием интерактивной доски. Тема: "Живые участники круговорота веществ".]
 +
 
 +
[http://docs.google.com/Presentation?id=dswqrm7_536gtrmbwcv Презентация к уроку]
  
  
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 09:32, 17 июля 2009


Тянькина Н.С.

ФИО: Тянькина Наталья Сергеевна


Город Тольятти


Место работы: МОУ начальная школа 92


Должность: учитель начальных классов


Электронная почта: Tjana2007@yandex.ru


Область профессиональных интересов: педагогическая психология, дифференциация и индивидуализация обучения, поиск новых форм работы на уроке.


Мои увлечения: психология межличностного общения, зимние виды спорта


Мой вклад в Интернет: пока нет


Приглашаю к обсуждению:


  • Аннотация конкурсной работы........

Тема: Живые участники круговорота веществ.

Цели урока: • Подробнее рассмотреть фундаментальные различия разных групп живых организмов, их взаимную зависимость; • Ввести новые понятия «производители», «разрушители», «потребители»; • Показать на конкретных примерах почему экосистема не может жить без организмов каждой из «профессии»; • Развивать умение анализировать, классифицировать; • Повышать интеллектуальный уровень учащихся; • Формировать ключевые компетентности учащихся ( умение извлекать первичную информацию, перерабатывать вторичную, умение вести диалог, компетентность разрешения проблем) • Воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всем живым организмам.

Оборудование: интерактивная доска, учебник, тетрадь.


  • Перечень представленных материалов:

Урок с использованием интерактивной доски. Тема: "Живые участники круговорота веществ".

Презентация к уроку

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/