Участник конкурса:Суворова Вера
| (не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Suvorova.jpg|thumb|Фото участника]] |
'''ФИО:''' Суворова Вера Александровна | '''ФИО:''' Суворова Вера Александровна | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| − | '''Электронная почта: ''' | + | '''Электронная почта: '''V58.Suvorova@mail.ru |
| − | '''Область профессиональных интересов:''' | + | '''Область профессиональных интересов:''' обучение младших школьников русскому языку по программе РО Эльконина-Давыдова; |
| + | использование интерактивной доски на уроках в начальной школе | ||
| − | '''Мои увлечения:''' | + | '''Мои увлечения:''' музыка, чтение книг, путешествия |
| Строка 28: | Строка 29: | ||
| − | '''Приглашаю к обсуждению:''' | + | '''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые коллеги! Я приглашаю вас к обуждению моего урока по окружающему миру, проведенного во 2 классе, и проблемы использования интерактивной доски на уроках в начальной школе |
| − | * '''''Аннотация конкурсной работы | + | * '''''Аннотация конкурсной работы.''''' Предметная область - окружающий мир |
| − | * '''''Перечень представленных материалов | + | [http://docs.google.com/Doc?id=ddg99st8_18g4zwtghk&hl=ru// Урок по теме - "Если хочешь быть здоров"] |
| + | |||
| + | Возраст учащихся - 2 класс | ||
| + | |||
| + | Цели и задачи урока: -вместе с учащимися определить условия сохранения и укрепления здоровья; | ||
| + | |||
| + | - воспитывать стремление соблюдать эти правила; | ||
| + | |||
| + | - закреплять навыки гигиены; | ||
| + | |||
| + | - учить правильно распределять время работы и отдыха(режим дня); | ||
| + | |||
| + | - развитие речи, внимания, мышления (умение сравнивать, обобщать, делать выводы); | ||
| + | |||
| + | - учить само- и взаимо-оценке, терпимости, умению работать в группе; | ||
| + | |||
| + | - воспитание воли, умения сдерживать себя. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Использование интерактивной доски на этапе определения темы урока; на этапе закрепления изученного материала. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Анализ результатов использования ИКТ: | ||
| + | |||
| + | - способствует развитию познавательных интересов учащихся; | ||
| + | |||
| + | - позволяет экономить время урока, делает его более плотным; | ||
| + | |||
| + | - развивает внимание. | ||
| + | |||
| + | * '''''Перечень представленных материалов.''''' конспект урока, карточки, интерактивная доска, проектор, ноутбук, конторки, резиновые коврики, музыкальное сопровождение. | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | ||
| + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 09:16, 17 июля 2009
ФИО: Суворова Вера Александровна
Город Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №16
Должность: учитель начальных классов
Электронная почта: V58.Suvorova@mail.ru
Область профессиональных интересов: обучение младших школьников русскому языку по программе РО Эльконина-Давыдова;
использование интерактивной доски на уроках в начальной школе
Мои увлечения: музыка, чтение книг, путешествия
Мой вклад в Интернет:
Приглашаю к обсуждению: Уважаемые коллеги! Я приглашаю вас к обуждению моего урока по окружающему миру, проведенного во 2 классе, и проблемы использования интерактивной доски на уроках в начальной школе
- Аннотация конкурсной работы. Предметная область - окружающий мир
Урок по теме - "Если хочешь быть здоров"
Возраст учащихся - 2 класс
Цели и задачи урока: -вместе с учащимися определить условия сохранения и укрепления здоровья;
- воспитывать стремление соблюдать эти правила;
- закреплять навыки гигиены;
- учить правильно распределять время работы и отдыха(режим дня);
- развитие речи, внимания, мышления (умение сравнивать, обобщать, делать выводы);
- учить само- и взаимо-оценке, терпимости, умению работать в группе;
- воспитание воли, умения сдерживать себя.
Использование интерактивной доски на этапе определения темы урока; на этапе закрепления изученного материала.
Анализ результатов использования ИКТ:
- способствует развитию познавательных интересов учащихся;
- позволяет экономить время урока, делает его более плотным;
- развивает внимание.
- Перечень представленных материалов. конспект урока, карточки, интерактивная доска, проектор, ноутбук, конторки, резиновые коврики, музыкальное сопровождение.
