Участник конкурса:Суворова Вера

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
  
[[Изображение:Суворова ВА.jpeg|thumb|Фото участника]]  
+
[[Изображение:Suvorova.jpg|thumb|Фото участника]]  
  
 
'''ФИО:''' Суворова Вера Александровна
 
'''ФИО:''' Суворова Вера Александровна
Строка 34: Строка 34:
 
* '''''Аннотация конкурсной работы.''''' Предметная область - окружающий мир
 
* '''''Аннотация конкурсной работы.''''' Предметная область - окружающий мир
  
Тема урока - "Если хочешь быть здоров"
+
[http://docs.google.com/Doc?id=ddg99st8_18g4zwtghk&hl=ru// Урок по теме - "Если хочешь быть здоров"]
  
 
Возраст учащихся - 2 класс
 
Возраст учащихся - 2 класс
Строка 68: Строка 68:
  
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 09:16, 17 июля 2009


Фото участника

ФИО: Суворова Вера Александровна


Город Тольятти


Место работы: МОУ средняя школа №16


Должность: учитель начальных классов


Электронная почта: V58.Suvorova@mail.ru


Область профессиональных интересов: обучение младших школьников русскому языку по программе РО Эльконина-Давыдова; использование интерактивной доски на уроках в начальной школе


Мои увлечения: музыка, чтение книг, путешествия


Мой вклад в Интернет:


Приглашаю к обсуждению: Уважаемые коллеги! Я приглашаю вас к обуждению моего урока по окружающему миру, проведенного во 2 классе, и проблемы использования интерактивной доски на уроках в начальной школе


  • Аннотация конкурсной работы. Предметная область - окружающий мир

Урок по теме - "Если хочешь быть здоров"

Возраст учащихся - 2 класс

Цели и задачи урока: -вместе с учащимися определить условия сохранения и укрепления здоровья;

- воспитывать стремление соблюдать эти правила;

- закреплять навыки гигиены;

- учить правильно распределять время работы и отдыха(режим дня);

- развитие речи, внимания, мышления (умение сравнивать, обобщать, делать выводы);

- учить само- и взаимо-оценке, терпимости, умению работать в группе;

- воспитание воли, умения сдерживать себя.


Использование интерактивной доски на этапе определения темы урока; на этапе закрепления изученного материала.


Анализ результатов использования ИКТ:

- способствует развитию познавательных интересов учащихся;

- позволяет экономить время урока, делает его более плотным;

- развивает внимание.

  • Перечень представленных материалов. конспект урока, карточки, интерактивная доска, проектор, ноутбук, конторки, резиновые коврики, музыкальное сопровождение.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/