Участник конкурса:Шонина Галина Юрьевна

Текущая версия на 19:38, 11 марта 2010

Шонина Г. Ю.

Город: Тольятти

Место работы: МОУ лицей №19 г. Тольятти [1]

Должность: учитель русского языка и литературы

Электронная почта: shonina70@mail.ru

Область профессиональных интересов: использование инновационных технологий в образовательном процессе

Мои увлечения:вышивка

Мой вклад в Интернет:

• работы, размещенные на школьном сайте[2],
• 4 работы размещенные на сайте 1сентября [3] в разделе "Открытый урок"

Почему я выбрал профессию?

Почему я выбрала профессию педагога? На этот вопрос я всегда отвечаю одинаково: у меня были хорошие учителя. В 4 классе я была потрясена учителем истории. Как интересно он рассказывал! Он сам был влюблен в предмет, и мы вместе с ним. Я захотела быть учителем истории. Позднее появилась новая учительница русского языка и литературы, я была очарована ею. Мне казалось, что интереснее литературы нет ничего на свете. Как ни отговаривали родители, после школы поехала поступать в педагогический. Не поступила! Поставила перед собой цель: закончить педучилище с красным дипломом и вновь поступать. Своей цели я добилась. Для себя определила, что хороший учитель должен знать предмет, любить его, уметь донести свои знания и любовь до учеников, стремиться понимать интересы и проблемы детей, стараться поднимать детей до своего уровня, а не опускаться до их. И еще! Запомнила из психологии, что есть три типа поведения человека: ребенок, учитель и взрослый. Стараюсь вести себя не как ребенок, не как учитель, а как взрослый. Надеюсь, что это мне удается!

Участие в конкурсах:

• Конкурс IT-activity 2009/2010

• Участие в конкурсе IT-activity

Урок-конкурс «Сказка ложь, да в ней намек!» Внеклассное чтение. А.С. Пушкин. (5 класс)

Предметная область: литература

Цели и задачи урока:

• систематизировать, обобщить знания о сказках, их художественном своеобразии; выявить знания, полученные в процессе изучения «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» (сюжет, основные образы, языковых средства, особенности литературной сказки, отличие ее от народной);

• способствовать дальнейшему овладению навыками выразительного, беглого, сознательного чтения;

• способствовать развитию коммуникативных навыков, умению работать в коллективе;

• воспитывать любовь к родному языку, русскому литературному наследию, в том числе гениальному наследию А.С. Пушкина;

• воспитывать умение воспринимать и ценить прекрасное.

Тип урока: обобщение и закрепление знаний; внеклассное чтение.

Урок построен в форме игры-викторины, поэтому все материалы в презентации представляют собой разного рода задания для учащихся.

Использование медиа-материалов помогает сделать данный урок ярким, эмоциональным, запоминающимся и интересным для учеников 5 класса.

* Перечень представленных материалов

Сценарий урока [4]

Компьютерная презентация учителя (иллюстрации к сказкам Пушкина разных авторов)[5]

Фрагменты мультфильмов и фильмов по сказкам Пушкина, фрагменты музыкальных произведений можно посмотреть на школьном портале [6];