Участник конкурса:Дягилева Людмила
м |
|||
| (не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
| − | * '''''Аннотация конкурсной работы. Представляю интегрированный урок русского языка и литературного чтения с элементами театрализации "Путешествие в сказку". 3класс. Цели и задачи урока:1.Обобщить и систематизировать знания детей об имени существительном, как части речи.2. Развивать орфографическую зоркость,устную и письменную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать навык самооценки.3. Воспитывать любовь к русскому языку, к русской поэзии, любовь к красоте природы; внимательность, умение работать в коллективе. На всех этапах урока использовалась мультимедийная презентация. На уроке презентация использовалась с целью активизации учебного процесса, повышения уровня познавательной активности, уровня самооценки, развития творческих способностей. ИКТ способствуют возможности проведения интересных и разнообразных уроков, использованию демонстрационного материала, увеличению плотности урока, быстроте проверки степени усвоения материала,позволяют проводить самоанализ и самооценку выполненной работы''''' | + | * '''''Аннотация конкурсной работы. |
| + | Представляю интегрированный урок русского языка и литературного чтения с элементами театрализации "Путешествие в сказку". 3класс. Цели и задачи урока: 1.Обобщить и систематизировать знания детей об имени существительном, как части речи. 2. Развивать орфографическую зоркость,устную и письменную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать навык самооценки. 3. Воспитывать любовь к русскому языку, к русской поэзии, любовь к красоте природы; внимательность, умение работать в коллективе. На всех этапах урока использовалась мультимедийная презентация. На уроке презентация использовалась с целью активизации учебного процесса, повышения уровня познавательной активности, уровня самооценки, развития творческих способностей. ИКТ способствуют возможности проведения интересных и разнообразных уроков, использованию демонстрационного материала, увеличению плотности урока, быстроте проверки степени усвоения материала,позволяют проводить самоанализ и самооценку выполненной работы''''' | ||
* '''''Перечень представленных материалов. | * '''''Перечень представленных материалов. | ||
| − | '1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку". 2.Мультимедийная презентация урока. | + | '1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку".[http://docs.google.com/Doc?id=dgpw52qs_0dndnc9ff] 2.Мультимедийная презентация урока.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgpw52qs_1hmdfmmc8] |
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | ||
| + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 12:57, 16 июля 2009
ФИО: Дягилева Людмила Георгиевна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа № 90
Должность: учитель начальных классов
Область профессиональных интересов:освоение новых педагогических технологий, деятельностный подход в обучении младших школьников
Мои увлечения: рукоделие.
Мой вклад в Интернет:размещение методических разработок уроков на школьном сайте в разделе "Педагогическая копилка"
Приглашаю к обсуждению: методической разработки интегрированного урока с элементами театрализации
- Аннотация конкурсной работы.
Представляю интегрированный урок русского языка и литературного чтения с элементами театрализации "Путешествие в сказку". 3класс. Цели и задачи урока: 1.Обобщить и систематизировать знания детей об имени существительном, как части речи. 2. Развивать орфографическую зоркость,устную и письменную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать навык самооценки. 3. Воспитывать любовь к русскому языку, к русской поэзии, любовь к красоте природы; внимательность, умение работать в коллективе. На всех этапах урока использовалась мультимедийная презентация. На уроке презентация использовалась с целью активизации учебного процесса, повышения уровня познавательной активности, уровня самооценки, развития творческих способностей. ИКТ способствуют возможности проведения интересных и разнообразных уроков, использованию демонстрационного материала, увеличению плотности урока, быстроте проверки степени усвоения материала,позволяют проводить самоанализ и самооценку выполненной работы
- Перечень представленных материалов.
'1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку".[1] 2.Мультимедийная презентация урока.[2]
