Участник конкурса:Истомина Елена
(не показаны 13 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
− | '''Мои увлечения: | + | '''Мои увлечения: вышивание крестиком |
Строка 28: | Строка 28: | ||
− | '''Приглашаю к обсуждению: | + | '''Приглашаю к обсуждению: необходимость использования исследовательской и проектной деятельности на уроках математики и русского языка |
+ | * '''Аннотация конкурсной работы. Предметная область предоставляемого урока: урок окружающего мира по теме "Живые участники круговорота веществ". 3 класс.''' | ||
+ | Цель урока: | ||
+ | 1) Познакомить учащихся с основными «профессиями» живых организмов и их взаимной зависимостью. | ||
+ | 2) Научить выделять звенья круговорота веществ. | ||
+ | 3) Развивать умение проводить наблюдения за растениями и животными. | ||
+ | 4) Воспитывать любовь и уважительное отношение к природе. | ||
+ | На уроке использовались медиаматериалы с целью повышения уровня познавательной деятельности. | ||
− | + | * '''Перечень представленных материалов. | |
− | * ''' | + | Конспект урока по окружающему миру по теме "Живые участники круговорота веществ". [http://docs.google.com/Doc?id=dkf4vg2_2cgj4mpgk] |
− | + | Медиаматериалы.''''' | |
− | + | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | ||
+ | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Текущая версия на 13:13, 16 июля 2009
ФИО: Истомина Елена Васильевна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа № 90
Должность: учитель начальных классов
Электронная почта:
Область профессиональных интересов:использование исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности
Мои увлечения: вышивание крестиком
Мой вклад в Интернет:
Приглашаю к обсуждению: необходимость использования исследовательской и проектной деятельности на уроках математики и русского языка
- Аннотация конкурсной работы. Предметная область предоставляемого урока: урок окружающего мира по теме "Живые участники круговорота веществ". 3 класс.
Цель урока: 1) Познакомить учащихся с основными «профессиями» живых организмов и их взаимной зависимостью. 2) Научить выделять звенья круговорота веществ. 3) Развивать умение проводить наблюдения за растениями и животными. 4) Воспитывать любовь и уважительное отношение к природе. На уроке использовались медиаматериалы с целью повышения уровня познавательной деятельности.
- Перечень представленных материалов.
Конспект урока по окружающему миру по теме "Живые участники круговорота веществ". [1] Медиаматериалы.