Участник конкурса:Зимонина Белла Эдуардовна
(не показаны 48 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 24: | Строка 24: | ||
− | '''Мой вклад в Интернет: '''статья''' ''[[Компьютерный шум|Компьютерный шум]]'' | + | '''Мой вклад в Интернет: '''статья''' "''[[Компьютерный шум|Компьютерный шум]]''" |
Строка 32: | Строка 32: | ||
* '''''Аннотация конкурсной работы''''' | * '''''Аннотация конкурсной работы''''' | ||
− | 1. ''Тема конкурсной работы:'' '''"Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".''' | + | 1. '''''Тема конкурсной работы:''''' <font color="Purple">'''"Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".''' </font> |
− | + | ''Творчество - это процесс в результате которого может быть создан продукт. Применение современных компьютерных технологий на уроках, классных часах, позволяет сделать каждый урок, мероприятия не традиционным, ярким, насыщенным.'' | |
− | + | <font color="Maroon">'''Предметная область:''' </font> информатика, русский язык и литература, алгебра, физика, биология, химия, классные часы, родительские собрания, торжественные мероприятия и т.д. | |
− | + | <font color="Maroon">'''Тема:'''</font> <font color="Purple">'''"Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".''' </font> | |
+ | <font color="Maroon">'''Возраст:''' </font> учитель-предметник, классный руководитель (от 20 и более лет). | ||
+ | <font color="Maroon">'''Цели и задачи:''' </font> | ||
+ | ''ЦЕЛЬ:'' | ||
+ | Внедрение современных компьютерных технологий в образовательный процесс для активизации педагогической и творческой деятельности учителей-предметников, классных руководителей. | ||
+ | ''ЗАДАЧИ:'' | ||
+ | 1. познакомить педагогов с современными компьютерными технологиями; | ||
+ | 2. показать целесообразность применения компьютера на уроках, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях; | ||
+ | 3. научить педагогов работать с различными источниками информации; | ||
+ | 4. вовлечь педагогов в глобальное информационное пространство с целью получения новой информации и передачи своего опыта. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Использование ИКТ:'''</font> | ||
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Программное обеспечение''' | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Используют''' | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Цель использования''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|Word | ||
+ | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
+ | |создание дидактического материала, карточек, схем | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|Excel | ||
+ | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
+ | |создание тестовых заданий, журнала, подсчет пропусков, анализ успеваемости | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|PowerPoint | ||
+ | |учитель-предметник, классный руководитель, администрация школы | ||
+ | |создание презентаций для урока, родительских собраний, внеклассных мероприятий | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|Publisher | ||
+ | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
+ | |создание буклетов, публикаций, приглашений | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|PhotoStory | ||
+ | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
+ | |создание слайд-шоу | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Анализ результатов ИКТ:'''</font> | ||
+ | |||
+ | Обновление образования требует от педагогов умения использовать в своей деятельности современные компьютерные технологии. Интерактивные формы и методы обучения завоевывают сегодня все большее признание и используются при преподавании различных учебных предметов. | ||
+ | |||
+ | Использование ИКТ: | ||
+ | |||
+ | - помогает эффективно и наглядно проводить уроки; | ||
+ | |||
+ | - способствует снижению сил и времени для составления и проверки разноуровневых заданий; | ||
+ | |||
+ | - позволяет разрабатывать новые тесты по любой теме, предлагая оригинальную форму тестирования; | ||
+ | |||
+ | - дает возможность получения информации из разных источников (электронные учебники, Интернет); | ||
+ | |||
+ | - обеспечивает приобретение коммуникативных навыков и умений; | ||
+ | |||
+ | - заинтересовывает педагогов возможностью участвовать в проектах и конкурсах, как на школьном уровне, так и на городском. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Примечание:'''</font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * '''''<font color="Maroon">''''Перечень представленных материалов''''</font> | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''1. Презентация''' </font> [http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_1gmghqfdx] | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''2. Тестовое задание'''</font> [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pOQKChvVdNok3Tk-Lpn4SKQ&hl=ru] | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''3. Контроль знаний учащихся'''</font> [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pOQKChvVdNolaWwRD-G7bXg] | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''4. Таблица подсчета пропусков учащихся'''</font> [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pOQKChvVdNokXipGRmMSxSQ] | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''5. Электронный журнал'''</font> | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''5. Слайд-шоу'''</font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | 2. '''''Тема конкурсной работы:''''' <font color="Purple">'''Внеклассное мероприятие - конкурс''' '''"МОБИЛЬНОЕ ФОТО"'''. </font> | ||
+ | |||
+ | ''У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Задача взрослых - умело руководить развитием разнообразных способностей своих воспитанников.'' | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Предметная область:''' </font> ''Информатика'' | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Тема:'''</font> конкурс ''"МОБИЛЬНОЕ ФОТО"'' | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Возраст:''' </font> 1-11 классы | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Цели и задачи:''' </font> | ||
+ | |||
+ | 1. Возможность привлекать к участию в мероприятиях учащихся, не изучающих информатику. | ||
+ | |||
+ | 2. Развитие творческой активности учащихся, коммуникативно-технических и познавательных умений. | ||
+ | |||
+ | 3. Побуждение учащихся к получению дополнительных знаний (факультативы, кружки и т.д.). | ||
+ | |||
+ | 4. Воспитание эстетического чувства гармонии, самостоятельности, информационной культуры. | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Использование ИКТ:'''</font> | ||
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Программное обеспечение''' | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Используют''' | ||
+ | !bgcolor=#BA55D3|'''Цель использования''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|Publisher | ||
+ | |учитель, ученики | ||
+ | |оформление плакатов, стенда, объявлений, итогов конкурса | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|GIMP | ||
+ | |учащиеся | ||
+ | |обработка изображений, создание коллажей | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|Adobe PhotoShop | ||
+ | |учащиеся | ||
+ | |обработка изображений, создание коллажей | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|PowerPoint | ||
+ | |учитель, ученики | ||
+ | |создание презентаций для демонстрации работ конкурсантов | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#DDA0DD|PhotoStory | ||
+ | |учитель, ученики | ||
+ | |создание слайд-шоу для демонстрации работ конкурсантов в холле 1 этажа | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Анализ результатов ИКТ:'''</font> | ||
+ | |||
+ | ''Современная эпоха ставит перед школьным образованием новую цель – подготовить учеников к профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде.'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1. Формирует информационную, личностную, предметно-практическую компетентности. | ||
+ | |||
+ | 2. Развивает инициативность, самостоятельность, навыки публичных выступлений, воображение, творчество, повышает интерес к изучению информатики. | ||
+ | |||
+ | 3. Побуждает учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах и т.д. | ||
+ | |||
+ | 4. Пополнение школьного «Банка данных» работами учащихся. | ||
+ | |||
+ | В рамках проведения конкурса «МОБИЛЬНОЕ ФОТО» учащиеся использовали различные компьютерные программы, что позволяет им в дальнейшем более наглядно и красочно оформлять доклады, публикации, презентации по другим предметам школьного курса, но самое главное нам удалось заинтересовать и вовлечь учащихся нашей школы в творческую и полезную работу. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Maroon">'''Примечание:'''</font> | ||
+ | |||
+ | 1. Конкурс может проводиться в течение всего учебного года. Темы определяются в зависимости от событий (праздники, мероприятия и т.д.). | ||
+ | |||
+ | 2. Учащимся школы даётся возможность оценивать работы конкурсантов. Для этого в вестибюле 1 этажа устанавливается урна для сбора голосов. | ||
+ | |||
+ | 3. Награждение проводится на ежегодной линейке «Подведение итогов полугодий». | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * '''''<font color="Maroon">''''Перечень представленных материалов''''</font> | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''1. Этапы проведения конкурса'''</font> [http://docs.google.com/Doc?id=dg746bdg_0cn9hctg5] | ||
+ | |||
+ | <font color="Purple"> '''2. Работы учащихся'''</font> [http://fotki.yandex.ru/users/bella-zimonina/album/18487/] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | ||
+ | [[Категория: Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] |
Текущая версия на 13:29, 14 июля 2009
ФИО: Зимонина Белла Эдуардовна
Город: г.Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №49
Должность: учитель информатики
Электронная почта: bella_zimonina@mail.ru
Область профессиональных интересов: Педагогическая техника и педагогическое мастерство в профессиональном развитии педагога.
Мои увлечения: Моделирование одежды, дизайн интерьера.
Мой вклад в Интернет: статья "Компьютерный шум"
Приглашаю к обсуждению: Способы активизации познавательной деятельности учащихся
- Аннотация конкурсной работы
1. Тема конкурсной работы: "Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".
Творчество - это процесс в результате которого может быть создан продукт. Применение современных компьютерных технологий на уроках, классных часах, позволяет сделать каждый урок, мероприятия не традиционным, ярким, насыщенным.
Предметная область: информатика, русский язык и литература, алгебра, физика, биология, химия, классные часы, родительские собрания, торжественные мероприятия и т.д.
Тема: "Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".
Возраст: учитель-предметник, классный руководитель (от 20 и более лет).
Цели и задачи:
ЦЕЛЬ: Внедрение современных компьютерных технологий в образовательный процесс для активизации педагогической и творческой деятельности учителей-предметников, классных руководителей.
ЗАДАЧИ:
1. познакомить педагогов с современными компьютерными технологиями;
2. показать целесообразность применения компьютера на уроках, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях;
3. научить педагогов работать с различными источниками информации;
4. вовлечь педагогов в глобальное информационное пространство с целью получения новой информации и передачи своего опыта.
Использование ИКТ:
Программное обеспечение | Используют | Цель использования |
---|---|---|
Word | учитель-предметник, классный руководитель | создание дидактического материала, карточек, схем |
Excel | учитель-предметник, классный руководитель | создание тестовых заданий, журнала, подсчет пропусков, анализ успеваемости |
PowerPoint | учитель-предметник, классный руководитель, администрация школы | создание презентаций для урока, родительских собраний, внеклассных мероприятий |
Publisher | учитель-предметник, классный руководитель | создание буклетов, публикаций, приглашений |
PhotoStory | учитель-предметник, классный руководитель | создание слайд-шоу |
Анализ результатов ИКТ:
Обновление образования требует от педагогов умения использовать в своей деятельности современные компьютерные технологии. Интерактивные формы и методы обучения завоевывают сегодня все большее признание и используются при преподавании различных учебных предметов.
Использование ИКТ:
- помогает эффективно и наглядно проводить уроки;
- способствует снижению сил и времени для составления и проверки разноуровневых заданий;
- позволяет разрабатывать новые тесты по любой теме, предлагая оригинальную форму тестирования;
- дает возможность получения информации из разных источников (электронные учебники, Интернет);
- обеспечивает приобретение коммуникативных навыков и умений;
- заинтересовывает педагогов возможностью участвовать в проектах и конкурсах, как на школьном уровне, так и на городском.
Примечание:
- ''Перечень представленных материалов'
1. Презентация [1]
2. Тестовое задание [2]
3. Контроль знаний учащихся [3]
4. Таблица подсчета пропусков учащихся [4]
5. Электронный журнал
5. Слайд-шоу
2. Тема конкурсной работы: Внеклассное мероприятие - конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО".
У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Задача взрослых - умело руководить развитием разнообразных способностей своих воспитанников.
Предметная область: Информатика
Тема: конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО"
Возраст: 1-11 классы
Цели и задачи:
1. Возможность привлекать к участию в мероприятиях учащихся, не изучающих информатику.
2. Развитие творческой активности учащихся, коммуникативно-технических и познавательных умений.
3. Побуждение учащихся к получению дополнительных знаний (факультативы, кружки и т.д.).
4. Воспитание эстетического чувства гармонии, самостоятельности, информационной культуры.
Использование ИКТ:
Программное обеспечение | Используют | Цель использования |
---|---|---|
Publisher | учитель, ученики | оформление плакатов, стенда, объявлений, итогов конкурса |
GIMP | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
Adobe PhotoShop | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
PowerPoint | учитель, ученики | создание презентаций для демонстрации работ конкурсантов |
PhotoStory | учитель, ученики | создание слайд-шоу для демонстрации работ конкурсантов в холле 1 этажа |
Анализ результатов ИКТ:
Современная эпоха ставит перед школьным образованием новую цель – подготовить учеников к профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде.
1. Формирует информационную, личностную, предметно-практическую компетентности.
2. Развивает инициативность, самостоятельность, навыки публичных выступлений, воображение, творчество, повышает интерес к изучению информатики.
3. Побуждает учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах и т.д.
4. Пополнение школьного «Банка данных» работами учащихся.
В рамках проведения конкурса «МОБИЛЬНОЕ ФОТО» учащиеся использовали различные компьютерные программы, что позволяет им в дальнейшем более наглядно и красочно оформлять доклады, публикации, презентации по другим предметам школьного курса, но самое главное нам удалось заинтересовать и вовлечь учащихся нашей школы в творческую и полезную работу.
Примечание:
1. Конкурс может проводиться в течение всего учебного года. Темы определяются в зависимости от событий (праздники, мероприятия и т.д.).
2. Учащимся школы даётся возможность оценивать работы конкурсантов. Для этого в вестибюле 1 этажа устанавливается урна для сбора голосов.
3. Награждение проводится на ежегодной линейке «Подведение итогов полугодий».
- ''Перечень представленных материалов'
1. Этапы проведения конкурса [5]
2. Работы учащихся [6]