Участник конкурса:Зимонина Белла Эдуардовна
| (не показаны 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
<font color="Maroon">'''Тема:'''</font> <font color="Purple">'''"Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".''' </font> | <font color="Maroon">'''Тема:'''</font> <font color="Purple">'''"Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".''' </font> | ||
| − | + | <font color="Maroon">'''Возраст:''' </font> учитель-предметник, классный руководитель (от 20 и более лет). | |
| − | <font color="Maroon">'''Возраст:''' </font> учитель-предметник, классный руководитель. | + | |
<font color="Maroon">'''Цели и задачи:''' </font> | <font color="Maroon">'''Цели и задачи:''' </font> | ||
| Строка 51: | Строка 50: | ||
1. познакомить педагогов с современными компьютерными технологиями; | 1. познакомить педагогов с современными компьютерными технологиями; | ||
| + | |||
2. показать целесообразность применения компьютера на уроках, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях; | 2. показать целесообразность применения компьютера на уроках, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях; | ||
| + | |||
3. научить педагогов работать с различными источниками информации; | 3. научить педагогов работать с различными источниками информации; | ||
| + | |||
4. вовлечь педагогов в глобальное информационное пространство с целью получения новой информации и передачи своего опыта. | 4. вовлечь педагогов в глобальное информационное пространство с целью получения новой информации и передачи своего опыта. | ||
<font color="Maroon">'''Использование ИКТ:'''</font> | <font color="Maroon">'''Использование ИКТ:'''</font> | ||
| + | |||
| + | {| border=1 | ||
| + | !bgcolor=#BA55D3|'''Программное обеспечение''' | ||
| + | !bgcolor=#BA55D3|'''Используют''' | ||
| + | !bgcolor=#BA55D3|'''Цель использования''' | ||
| + | |- | ||
| + | |bgcolor=#DDA0DD|Word | ||
| + | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
| + | |создание дидактического материала, карточек, схем | ||
| + | |- | ||
| + | |bgcolor=#DDA0DD|Excel | ||
| + | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
| + | |создание тестовых заданий, журнала, подсчет пропусков, анализ успеваемости | ||
| + | |- | ||
| + | |bgcolor=#DDA0DD|PowerPoint | ||
| + | |учитель-предметник, классный руководитель, администрация школы | ||
| + | |создание презентаций для урока, родительских собраний, внеклассных мероприятий | ||
| + | |- | ||
| + | |bgcolor=#DDA0DD|Publisher | ||
| + | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
| + | |создание буклетов, публикаций, приглашений | ||
| + | |- | ||
| + | |bgcolor=#DDA0DD|PhotoStory | ||
| + | |учитель-предметник, классный руководитель | ||
| + | |создание слайд-шоу | ||
| + | |} | ||
| + | |||
<font color="Maroon">'''Анализ результатов ИКТ:'''</font> | <font color="Maroon">'''Анализ результатов ИКТ:'''</font> | ||
| + | |||
| + | Обновление образования требует от педагогов умения использовать в своей деятельности современные компьютерные технологии. Интерактивные формы и методы обучения завоевывают сегодня все большее признание и используются при преподавании различных учебных предметов. | ||
| + | |||
| + | Использование ИКТ: | ||
| + | |||
| + | - помогает эффективно и наглядно проводить уроки; | ||
| + | |||
| + | - способствует снижению сил и времени для составления и проверки разноуровневых заданий; | ||
| + | |||
| + | - позволяет разрабатывать новые тесты по любой теме, предлагая оригинальную форму тестирования; | ||
| + | |||
| + | - дает возможность получения информации из разных источников (электронные учебники, Интернет); | ||
| + | |||
| + | - обеспечивает приобретение коммуникативных навыков и умений; | ||
| + | |||
| + | - заинтересовывает педагогов возможностью участвовать в проектах и конкурсах, как на школьном уровне, так и на городском. | ||
| + | |||
<font color="Maroon">'''Примечание:'''</font> | <font color="Maroon">'''Примечание:'''</font> | ||
| − | * '''''Перечень представленных материалов''''' | + | |
| + | * '''''<font color="Maroon">''''Перечень представленных материалов''''</font> | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''1. Презентация''' </font> [http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_1gmghqfdx] | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''2. Тестовое задание'''</font> [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pOQKChvVdNok3Tk-Lpn4SKQ&hl=ru] | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''3. Контроль знаний учащихся'''</font> [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pOQKChvVdNolaWwRD-G7bXg] | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''4. Таблица подсчета пропусков учащихся'''</font> [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pOQKChvVdNokXipGRmMSxSQ] | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''5. Электронный журнал'''</font> | ||
| + | |||
| + | <font color="Purple"> '''5. Слайд-шоу'''</font> | ||
| + | |||
| Строка 140: | Строка 200: | ||
* '''''<font color="Maroon">''''Перечень представленных материалов''''</font> | * '''''<font color="Maroon">''''Перечень представленных материалов''''</font> | ||
| − | 1. Этапы проведения конкурса. | + | <font color="Purple"> '''1. Этапы проведения конкурса'''</font> [http://docs.google.com/Doc?id=dg746bdg_0cn9hctg5] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <font color="Purple"> '''2. Работы учащихся'''</font> [http://fotki.yandex.ru/users/bella-zimonina/album/18487/] | ||
| Строка 153: | Строка 210: | ||
| + | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | ||
| + | [[Категория: Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | ||
Текущая версия на 13:29, 14 июля 2009
ФИО: Зимонина Белла Эдуардовна
Город: г.Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №49
Должность: учитель информатики
Электронная почта: bella_zimonina@mail.ru
Область профессиональных интересов: Педагогическая техника и педагогическое мастерство в профессиональном развитии педагога.
Мои увлечения: Моделирование одежды, дизайн интерьера.
Мой вклад в Интернет: статья "Компьютерный шум"
Приглашаю к обсуждению: Способы активизации познавательной деятельности учащихся
- Аннотация конкурсной работы
1. Тема конкурсной работы: "Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".
Творчество - это процесс в результате которого может быть создан продукт. Применение современных компьютерных технологий на уроках, классных часах, позволяет сделать каждый урок, мероприятия не традиционным, ярким, насыщенным.
Предметная область: информатика, русский язык и литература, алгебра, физика, биология, химия, классные часы, родительские собрания, торжественные мероприятия и т.д.
Тема: "Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".
Возраст: учитель-предметник, классный руководитель (от 20 и более лет).
Цели и задачи:
ЦЕЛЬ: Внедрение современных компьютерных технологий в образовательный процесс для активизации педагогической и творческой деятельности учителей-предметников, классных руководителей.
ЗАДАЧИ:
1. познакомить педагогов с современными компьютерными технологиями;
2. показать целесообразность применения компьютера на уроках, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях;
3. научить педагогов работать с различными источниками информации;
4. вовлечь педагогов в глобальное информационное пространство с целью получения новой информации и передачи своего опыта.
Использование ИКТ:
| Программное обеспечение | Используют | Цель использования |
|---|---|---|
| Word | учитель-предметник, классный руководитель | создание дидактического материала, карточек, схем |
| Excel | учитель-предметник, классный руководитель | создание тестовых заданий, журнала, подсчет пропусков, анализ успеваемости |
| PowerPoint | учитель-предметник, классный руководитель, администрация школы | создание презентаций для урока, родительских собраний, внеклассных мероприятий |
| Publisher | учитель-предметник, классный руководитель | создание буклетов, публикаций, приглашений |
| PhotoStory | учитель-предметник, классный руководитель | создание слайд-шоу |
Анализ результатов ИКТ:
Обновление образования требует от педагогов умения использовать в своей деятельности современные компьютерные технологии. Интерактивные формы и методы обучения завоевывают сегодня все большее признание и используются при преподавании различных учебных предметов.
Использование ИКТ:
- помогает эффективно и наглядно проводить уроки;
- способствует снижению сил и времени для составления и проверки разноуровневых заданий;
- позволяет разрабатывать новые тесты по любой теме, предлагая оригинальную форму тестирования;
- дает возможность получения информации из разных источников (электронные учебники, Интернет);
- обеспечивает приобретение коммуникативных навыков и умений;
- заинтересовывает педагогов возможностью участвовать в проектах и конкурсах, как на школьном уровне, так и на городском.
Примечание:
- ''Перечень представленных материалов'
1. Презентация [1]
2. Тестовое задание [2]
3. Контроль знаний учащихся [3]
4. Таблица подсчета пропусков учащихся [4]
5. Электронный журнал
5. Слайд-шоу
2. Тема конкурсной работы: Внеклассное мероприятие - конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО".
У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Задача взрослых - умело руководить развитием разнообразных способностей своих воспитанников.
Предметная область: Информатика
Тема: конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО"
Возраст: 1-11 классы
Цели и задачи:
1. Возможность привлекать к участию в мероприятиях учащихся, не изучающих информатику.
2. Развитие творческой активности учащихся, коммуникативно-технических и познавательных умений.
3. Побуждение учащихся к получению дополнительных знаний (факультативы, кружки и т.д.).
4. Воспитание эстетического чувства гармонии, самостоятельности, информационной культуры.
Использование ИКТ:
| Программное обеспечение | Используют | Цель использования |
|---|---|---|
| Publisher | учитель, ученики | оформление плакатов, стенда, объявлений, итогов конкурса |
| GIMP | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
| Adobe PhotoShop | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
| PowerPoint | учитель, ученики | создание презентаций для демонстрации работ конкурсантов |
| PhotoStory | учитель, ученики | создание слайд-шоу для демонстрации работ конкурсантов в холле 1 этажа |
Анализ результатов ИКТ:
Современная эпоха ставит перед школьным образованием новую цель – подготовить учеников к профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде.
1. Формирует информационную, личностную, предметно-практическую компетентности.
2. Развивает инициативность, самостоятельность, навыки публичных выступлений, воображение, творчество, повышает интерес к изучению информатики.
3. Побуждает учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах и т.д.
4. Пополнение школьного «Банка данных» работами учащихся.
В рамках проведения конкурса «МОБИЛЬНОЕ ФОТО» учащиеся использовали различные компьютерные программы, что позволяет им в дальнейшем более наглядно и красочно оформлять доклады, публикации, презентации по другим предметам школьного курса, но самое главное нам удалось заинтересовать и вовлечь учащихся нашей школы в творческую и полезную работу.
Примечание:
1. Конкурс может проводиться в течение всего учебного года. Темы определяются в зависимости от событий (праздники, мероприятия и т.д.).
2. Учащимся школы даётся возможность оценивать работы конкурсантов. Для этого в вестибюле 1 этажа устанавливается урна для сбора голосов.
3. Награждение проводится на ежегодной линейке «Подведение итогов полугодий».
- ''Перечень представленных материалов'
1. Этапы проведения конкурса [5]
2. Работы учащихся [6]
