Западный макрорегион - Европейская Россия.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Отмена правки 390706, сделанной участником Gugiugghghj (обс.))
 
(не показаны 33 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
# ''Цель:''
+
'''''Цель:'''''
#*углубить знания общих черт Западного макрорегиона,
+
*углубить знания общих черт Западного макрорегиона,
#*акцентировать внимание учащихся на особую важность охраны природы в условиях высокой концентрации производства.
+
*акцентировать внимание учащихся на особую важность охраны природы в условиях высокой концентрации производства.
#''Задачи:''
+
'''''Задачи:'''''
#* активизировать знания учащихся по экономическим районам;
+
* активизировать знания учащихся по экономическим районам;
#* развивать логическое мышление через составление логических схем;
+
* развивать логическое мышление через составление логических схем;
#* продолжить формировать умение свёртывать полученную информацию в форме географического конпекта;
+
* продолжить формировать умение свёртывать полученную информацию в форме географического конпекта;
#* закладывать качества рачительного, грамотного хозяина.
+
* закладывать качества рачительного, грамотного хозяина.
#* Способствовать развитию мышления+развитию памяти+развитию внимания+мотивации=воспитанию интеллектуальной личности, используя приёмы: «Найди ошибку», «Наблюдатель», «Штурман».
+
* Способствовать развитию мышления+развитию памяти+развитию внимания+мотивации=воспитанию интеллектуальной личности, используя приёмы: «Найди ошибку», «Наблюдатель», «Штурман».
''Оборудование:''  
+
'''''Оборудование:'''''  
  
#* диск мультимедийного урока (9 кл.),  
+
* диск мультимедийного урока (9 кл.),  
#* интерактивная доска,  
+
* интерактивная доска,  
#* учебник 9кл.
+
* учебник 9кл.
  
''Методы и формы учебной деятельности.''
+
'''''Методы и формы учебной деятельности.'''''
#* Объяснение общих моментов темы учителем,  
+
* Объяснение общих моментов темы учителем,  
#* беседа с классом.
+
* беседа с классом.
#* Частично-поисковая деятельность учащихся на основе просмотра мультимедийного материала, анализа карт, материала учебника 9 класса по П.40
+
* Частично-поисковая деятельность учащихся на основе просмотра мультимедийного материала, анализа карт, материала учебника 9 класса по П.40
 +
 
 +
'''''Ход урока.'''''
  
''Ход урока.''
 
 
I. Записать название темы урока и домашнее задание П.40.
 
I. Записать название темы урока и домашнее задание П.40.
 
  
 
II. Мотивировать учащихся на работу с мультимедийным материалом.
 
II. Мотивировать учащихся на работу с мультимедийным материалом.
  # Западный макрорегион (26% территории), в котором исторически сложилось Русское государство, концентрирует 85% продукции экономики, более 90%финансовых ресурсов и научных исследований, ¾ населения страны, важнейшие экономические центры-11 городов миллионеров. Здесь благоприятные природные условия, как для жизни людей, так и для развития основных отраслей хозяйства. При структурной перестройке экономики повысилась роль наукоёмких производств, которые приобретут экспортную направленность при сокращении удельного потребления и  экспорта энергии и сырья.
+
# Западный макрорегион (26% территории), в котором исторически сложилось Русское государство, концентрирует 85% продукции экономики, более 90%финансовых ресурсов и научных исследований, ¾ населения страны, важнейшие экономические центры-11 городов миллионеров. Здесь благоприятные природные условия, как для жизни людей, так и для развития основных отраслей хозяйства.
Развитие экономики в европейских районах будет происходить преимущественно за счёт технического перевооружения действующих предприятий, закрытия производств с устаревшими технологиями, конверсии военной промышленности при сокращении численности занятых в сфере материального производства. Резко возрастает социальная сфера, особенно сфера услуг. Из обращения Президента к Парламенту (ноябрь 2008г.
+
#  В европейской части России образовано четыре федеральных округа.
+
Центральный (Московский регион и Центральное Черноземье. Северо-Западный округ - Северо-Запад и Европейский Север. Приволжский округ - Волго-Вятский район, Поволжье и западную часть Уральского района. В южный округ вошли: Северный Кавказ и Южное Поволжье. Основное место в макрорегионе занимает Центральная Россия - мощный межрайонный комплекс.
+
# Особое место в изучение обращаем на Поволжье  (район нашего проживания), различиями  взглядов на границы и состав района.  
+
  
III. Постановка вопросов.
 
  
1. Вспомните проблемы внешней торговли России. Через какие порты, и по каким транспортным магистралям она осуществляется.
+
[[Изображение:Наукоёмкое машиностроение.png|thumb]]
2. Назовите крупные городские агломерации и города-миллионеры в европейской части России. По карте определите особенности их положения.
+
3. Каковы основные особенности и проблемы Западного макрорегиона? Какие районы и их группы он включает?
+
4. В чём проявилось влияние ЭГП на формирование Центральной России?
+
5. Что значит соседское и центральное положение?
+
6. В чём особенности современного геополитического положения Центральной России?
+
7. С чем связано уменьшение числа жителей северного региона в последнее десятилетие?
+
8. Как может измениться ГП Поволжья с созданием «Большого водного кольца Европы?».  
+
  
 +
При структурной перестройке экономики повысилась роль наукоёмких производств, которые приобретут экспортную направленность при сокращении удельного потребления и  экспорта энергии и сырья. Развитие экономики в европейских районах будет происходить преимущественно за счёт технического перевооружения действующих предприятий, закрытия производств с устаревшими технологиями, конверсии военной промышленности при сокращении численности занятых в сфере материального производства. Резко возрастает социальная сфера, особенно сфера услуг. Из обращения Президента к Парламенту (ноябрь 2008г.).
 +
# В европейской части России образовано четыре федеральных округа.Центральный (Московский регион и Центральное Черноземье. Северо-Западный округ - Северо-Запад и Европейский Север. Приволжский округ - Волго-Вятский район, Поволжье и западная часть Уральского района. В южный округ вошли: Северный Кавказ и Южное Поволжье. Основное место в макрорегионе занимает Центральная Россия - мощный межрайонный комплекс.
 +
# Особое внимание в изучении обращаем на Поволжье (район нашего проживания), различия  взглядов на границы и состав района.
 +
[[Изображение:Карта_России.png]]
  
IV. Работа по материалам мультимедийного урока, обратить внимание на частично-поисковую работу учащихся.
+
''''''III. Постановка вопросов.'''
 +
'''
 +
# Вспомните проблемы внешней торговли России. Через какие порты и по каким транспортным магистралям она осуществляется?
 +
# Назовите крупные городские агломерации и города-миллионеры в европейской части России. По карте определите особенности их положения.
 +
# Каковы основные особенности и проблемы Западного макрорегиона? Какие районы и их группы он включает?
 +
# В чём проявилось влияние ЭГП на формирование Центральной России?
 +
# Что значит соседское и центральное положение?
 +
# В чём особенности современного геополитического положения Центральной России?
 +
# С чем связано уменьшение числа жителей северного региона в последнее десятилетие?
 +
# Как может измениться ГП Поволжья с созданием «Большого водного кольца Европы?».  
  
V. На заметку. Исторически ГП Поволжья постоянно улучшается. На современном этапе оно будет улучшено за счёт создания транспортного коридора «Север-Юг». Он включает несколько участков: морской  - до портов Персидского залива, сухопутный, проходящий по территории Ирана, морской (по Каспийскому морю), речной - по Волге. Срок доставки грузов из Азии в Европу по этому коридору на 5-10 суток меньше, чем через Суэцкий канал. Для развития этого коридора правительство России заключило специальное соглашение с Ираном и Индией.
 
  
VI. Обратить внимание на сложную историю формирования населения Поволжья; значительную численность населения, её изменениями под влиянием природных и исторических факторов: уменьшение численности с севера на юг. Поволжье - один из самых многонациональных районов страны.  Высокий уровень безработицы.
+
''''''IV. Работа по материалам мультимедийного урока,''' обратить внимание на частично-поисковую работу учащихся. Результат оформить в виде таблицы: '''"Сравнительная характеристика двух макрорегионов"'''
 +
'''
 +
{|border=1
 +
|<font color="#00CED1">Признаки макрорегионов</font>
 +
|<font color="#00CED1">Западный макрорегион</font>
 +
|<font color="#00CED1">Восточный макрорегион</font>
 +
|-
 +
|1.ЭГП
 +
|bgcolor=#FFB6C1|...
 +
|...
 +
|-
 +
|2.Природные условия
 +
|...
 +
|...
 +
|-
 +
|3.Природные ресурсы
 +
|...
 +
|...
 +
|-
 +
|4.Население
 +
|bgcolor=#FF69B4|...
 +
|...
 +
|-
 +
|5.Хозяйство
 +
|bgcolor=#EE82EE|...
 +
|...
 +
|-
 +
|6. Проблемы
 +
|bgcolor=#ADFF2F|...
 +
|...
 +
|}
 +
 
 +
''''''V. На заметку.'''''' Исторически ГП Поволжья постоянно улучшается. На современном этапе оно будет улучшено за счёт создания транспортного коридора «Север-Юг». Он включает несколько участков: морской  - до портов Персидского залива, сухопутный, проходящий по территории Ирана, морской (по Каспийскому морю), речной - по Волге. Срок доставки грузов из Азии в Европу по этому коридору на 5-10 суток меньше, чем через Суэцкий канал. Для развития этого коридора правительство России заключило специальное соглашение с Ираном и Индией.
 +
 
 +
''''''VI. Обратить внимание''''''
 +
* на сложную историю формирования населения Поволжья;  
 +
*значительную численность населения, её изменения под влиянием природных и исторических факторов: уменьшение численности с севера на юг;
 +
* Поволжье - один из самых многонациональных районов страны;
 +
* высокий уровень безработицы.
 
            
 
            
 
                  
 
                  
 
+
[[Категория:Биология, география, естествознание]]
 
+
 
+
 
+
 
+
[[Категория:Методическая копилка]]
+

Текущая версия на 15:46, 14 декабря 2013

Цель:

  • углубить знания общих черт Западного макрорегиона,
  • акцентировать внимание учащихся на особую важность охраны природы в условиях высокой концентрации производства.

Задачи:

  • активизировать знания учащихся по экономическим районам;
  • развивать логическое мышление через составление логических схем;
  • продолжить формировать умение свёртывать полученную информацию в форме географического конпекта;
  • закладывать качества рачительного, грамотного хозяина.
  • Способствовать развитию мышления+развитию памяти+развитию внимания+мотивации=воспитанию интеллектуальной личности, используя приёмы: «Найди ошибку», «Наблюдатель», «Штурман».

Оборудование:

  • диск мультимедийного урока (9 кл.),
  • интерактивная доска,
  • учебник 9кл.

Методы и формы учебной деятельности.

  • Объяснение общих моментов темы учителем,
  • беседа с классом.
  • Частично-поисковая деятельность учащихся на основе просмотра мультимедийного материала, анализа карт, материала учебника 9 класса по П.40

Ход урока.

I. Записать название темы урока и домашнее задание П.40.

II. Мотивировать учащихся на работу с мультимедийным материалом.

  1. Западный макрорегион (26% территории), в котором исторически сложилось Русское государство, концентрирует 85% продукции экономики, более 90%финансовых ресурсов и научных исследований, ¾ населения страны, важнейшие экономические центры-11 городов миллионеров. Здесь благоприятные природные условия, как для жизни людей, так и для развития основных отраслей хозяйства.


Наукоёмкое машиностроение.png

При структурной перестройке экономики повысилась роль наукоёмких производств, которые приобретут экспортную направленность при сокращении удельного потребления и экспорта энергии и сырья. Развитие экономики в европейских районах будет происходить преимущественно за счёт технического перевооружения действующих предприятий, закрытия производств с устаревшими технологиями, конверсии военной промышленности при сокращении численности занятых в сфере материального производства. Резко возрастает социальная сфера, особенно сфера услуг. Из обращения Президента к Парламенту (ноябрь 2008г.).

  1. В европейской части России образовано четыре федеральных округа.Центральный (Московский регион и Центральное Черноземье. Северо-Западный округ - Северо-Запад и Европейский Север. Приволжский округ - Волго-Вятский район, Поволжье и западная часть Уральского района. В южный округ вошли: Северный Кавказ и Южное Поволжье. Основное место в макрорегионе занимает Центральная Россия - мощный межрайонный комплекс.
  2. Особое внимание в изучении обращаем на Поволжье (район нашего проживания), различия взглядов на границы и состав района.

Карта России.png

'III. Постановка вопросов.

  1. Вспомните проблемы внешней торговли России. Через какие порты и по каким транспортным магистралям она осуществляется?
  2. Назовите крупные городские агломерации и города-миллионеры в европейской части России. По карте определите особенности их положения.
  3. Каковы основные особенности и проблемы Западного макрорегиона? Какие районы и их группы он включает?
  4. В чём проявилось влияние ЭГП на формирование Центральной России?
  5. Что значит соседское и центральное положение?
  6. В чём особенности современного геополитического положения Центральной России?
  7. С чем связано уменьшение числа жителей северного региона в последнее десятилетие?
  8. Как может измениться ГП Поволжья с созданием «Большого водного кольца Европы?».


'IV. Работа по материалам мультимедийного урока, обратить внимание на частично-поисковую работу учащихся. Результат оформить в виде таблицы: "Сравнительная характеристика двух макрорегионов"

Признаки макрорегионов Западный макрорегион Восточный макрорегион
1.ЭГП ... ...
2.Природные условия ... ...
3.Природные ресурсы ... ...
4.Население ... ...
5.Хозяйство ... ...
6. Проблемы ... ...

'V. На заметку.' Исторически ГП Поволжья постоянно улучшается. На современном этапе оно будет улучшено за счёт создания транспортного коридора «Север-Юг». Он включает несколько участков: морской - до портов Персидского залива, сухопутный, проходящий по территории Ирана, морской (по Каспийскому морю), речной - по Волге. Срок доставки грузов из Азии в Европу по этому коридору на 5-10 суток меньше, чем через Суэцкий канал. Для развития этого коридора правительство России заключило специальное соглашение с Ираном и Индией.

'VI. Обратить внимание'

  • на сложную историю формирования населения Поволжья;
  • значительную численность населения, её изменения под влиянием природных и исторических факторов: уменьшение численности с севера на юг;
  • Поволжье - один из самых многонациональных районов страны;
  • высокий уровень безработицы.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/