Урок окружающего мира в 1 классе

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Голуби.JPG|thumb|]]
 
[[Изображение:Голуби.JPG|thumb|]]
  
<center>Конспект  урока
+
<center>Конспект  урока окружающего мира, проведенного в 1 класса «А» МОУ школы №47</center>
  
окружающего мира
 
 
проведенного в 1 класса «А» МОУ школы №47</center>
 
 
[[Участник:Яранцева Вера Витальевна|Учитель: Яранцева Вера Витальевна ]]
 
[[Участник:Яранцева Вера Витальевна|Учитель: Яранцева Вера Витальевна ]]
  
Строка 16: Строка 13:
 
# Развивать воображение, речь учащихся.
 
# Развивать воображение, речь учащихся.
  
'''Оборудование:'''
+
'''Оборудование:''' Компьютерная презентация урока.
Компьютерная презентация урока.
+
  
  
Строка 29: Строка 25:
 
'''2. Сообщение темы и цели урока'''  
 
'''2. Сообщение темы и цели урока'''  
 
   
 
   
  1-й слайд презентации '''"Живая природа.Животные".'''  
+
1-й слайд презентации '''"Живая природа.Животные".'''
 +
 
- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний урок?
 
- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний урок?
 +
 
(повторению пройденного по теме "Животные")
 
(повторению пройденного по теме "Животные")
 
   
 
   
2-й слайд  '''"Природа живая и неживая"'''
+
2-й слайд  '''"Природа живая и неживая"'''
 +
 
 
- Что относится к живой природе? К неживой?
 
- Что относится к живой природе? К неживой?
_ Какие признаки живых организмов вы помните?
+
 
 +
- Какие признаки живых организмов вы помните?
  
 
#*Дыхание
 
#*Дыхание
Строка 44: Строка 44:
 
- На какие две группы делятся объекты живой природы?
 
- На какие две группы делятся объекты живой природы?
  
3-й слайд '''"Живая природа: Растения и животные"
+
3-й слайд "Живая природа: Растения и животные"
'''
+
 
 
- Что вы видите на экране? (растения)
 
- Что вы видите на экране? (растения)
 +
 
- Почему из всех растений здесь изображены только цветы? (они самые распространенные на Земле)
 
- Почему из всех растений здесь изображены только цветы? (они самые распространенные на Земле)
 +
 
- Разделите растения на группы?(мхи, лишайники, водоросли, папоротники)
 
- Разделите растения на группы?(мхи, лишайники, водоросли, папоротники)
 +
 
- Какую роль на Земле выполняют растения?
 
- Какую роль на Земле выполняют растения?
  
 
+
4-й слайд '''«Животные»'''
  4-й слайд '''«Животные»'''
+
  
 
- На какие группы делятся животные?
 
- На какие группы делятся животные?
  
 
+
5-й слайд '''«Насекомые»''' (Бабочки, жуки)
  5-й слайд '''«Насекомые»''' (Бабочки, жуки)
+
 
# Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
 
# Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
 
# Питаются растениями  
 
# Питаются растениями  
Строка 66: Строка 67:
 
- Ползают или летают.  
 
- Ползают или летают.  
  
  6-й слайд '''«Паукообразные»'''  (пауки, скорпионы)
+
6-й слайд '''«Паукообразные»'''  (пауки, скорпионы)
 +
 
 
- Имеют 8 ног
 
- Имеют 8 ног
  
Строка 74: Строка 76:
 
# Являются пищей для птиц.
 
# Являются пищей для птиц.
  
  7-й слайд '''«Молюски»'''  
+
7-й слайд '''«Молюски»'''  
  
 
# Снаружи тело защищает панцырь
 
# Снаружи тело защищает панцырь
 
# Не имеют скелета и кишечника
 
# Не имеют скелета и кишечника
  
    8-й слайд  '''"Пресмыкающиеся"''' (ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи)
+
8-й слайд  '''"Пресмыкающиеся"''' (ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи)
  
 
# Лапы расположены по бокам, поэтому пресмыкаются
 
# Лапы расположены по бокам, поэтому пресмыкаются
Строка 86: Строка 88:
 
# Откладывают яйца, из которых вылупляются детеныши
 
# Откладывают яйца, из которых вылупляются детеныши
  
  8-й слайд '''"Птицы"'''  
+
8-й слайд '''"Птицы"'''  
  
 
# Тело покрыто перьями
 
# Тело покрыто перьями
Строка 92: Строка 94:
 
# Откладывают яйца
 
# Откладывают яйца
  
  9-й слайд '''"Рыбы"'''
+
9-й слайд '''"Рыбы"'''
 +
 
 
# Тело покрыто чешуей
 
# Тело покрыто чешуей
 
# Живут в воде
 
# Живут в воде
Строка 98: Строка 101:
 
# Есть внутренний скелет
 
# Есть внутренний скелет
  
10-й слайд '''"Земноводные"'''
+
10-й слайд '''"Земноводные"'''
  
 
- Часть жизни проводят на земле, а часть в  воде - питаются
 
- Часть жизни проводят на земле, а часть в  воде - питаются
  
11-й слайд '''"Птицы"'''
+
11-й слайд '''"Птицы"'''
  
 
# летают
 
# летают
Строка 108: Строка 111:
 
# имееют клюв
 
# имееют клюв
  
12-й слайд'''«Млекопитающие»'''
+
12-й слайд'''«Млекопитающие»'''
  
 
# Хорошо развиты органы чувств. Развит мозг.
 
# Хорошо развиты органы чувств. Развит мозг.
Строка 117: Строка 120:
 
# Тело покрыто шерстью.
 
# Тело покрыто шерстью.
 
# Едят много и часто.Зубы выполняют разную работу.
 
# Едят много и часто.Зубы выполняют разную работу.
13-й слайд '''"Морские животные"'''
+
 
 +
13-й слайд '''"Морские животные"'''
 +
 
 
# морская звезда
 
# морская звезда
 
# актиния
 
# актиния
 
#кораллы
 
#кораллы
 
   
 
   
'''5. Обобщение '''     
+
'''5. Обобщение '''  
 +
    
 
-Назовите группы живых организмов (Растения и животные)
 
-Назовите группы живых организмов (Растения и животные)
 
- Перечислите еще раз все группы животных.
 
- Перечислите еще раз все группы животных.
 
   
 
   
14-й слайд  '''"Береги свою планету"'''
+
14-й слайд  '''"Береги свою планету"'''
  
 
'''6. Итог.'''
 
'''6. Итог.'''
Строка 133: Строка 139:
  
 
'''7. Оценивание ответов учащихся.'''
 
'''7. Оценивание ответов учащихся.'''
 +
 
[[Медиа:Урок_окружающего_мира_в_1_классе.ppt]]
 
[[Медиа:Урок_окружающего_мира_в_1_классе.ppt]]
 
[[Категория:Методическая копилка]]
 
 
 
 
  
 
{|border=3
 
{|border=3
Строка 159: Строка 161:
 
|4
 
|4
 
|Мирзоев Г.М.
 
|Мирзоев Г.М.
|<font color="#DA70D6"Физкультура"#</font #
+
|<font color="#DA70D6">Физкультура</font>
 
|}
 
|}
 +
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 15:32, 9 июля 2009

Голуби.JPG
Конспект урока окружающего мира, проведенного в 1 класса «А» МОУ школы №47

Учитель: Яранцева Вера Витальевна

Тема урока: «Живая природа. Животные.» Цель урока:

  1. Повторение и закрепление знаний по темам «Группы животных»
  2. Обобщение и систематизация знаний учащихся, полученных на уроках окружающего мира
  3. Воспитание бережного отношения к природе, .
  4. Развивать воображение, речь учащихся.

Оборудование: Компьютерная презентация урока.


Ход урока:

1. Орг. момент

Проверка готовности к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока

1-й слайд презентации "Живая природа.Животные".

- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний урок?

(повторению пройденного по теме "Животные")

2-й слайд "Природа живая и неживая"

- Что относится к живой природе? К неживой?

- Какие признаки живых организмов вы помните?

    • Дыхание
    • Питание
    • Рождение и умирание
    • Движение и рост

- На какие две группы делятся объекты живой природы?

3-й слайд "Живая природа: Растения и животные"

- Что вы видите на экране? (растения)

- Почему из всех растений здесь изображены только цветы? (они самые распространенные на Земле)

- Разделите растения на группы?(мхи, лишайники, водоросли, папоротники)

- Какую роль на Земле выполняют растения?

4-й слайд «Животные»

- На какие группы делятся животные?

5-й слайд «Насекомые» (Бабочки, жуки)

  1. Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
  2. Питаются растениями
  3. Челюсти сосать, лизать.
  4. Являются пищей для птиц.


- Ползают или летают.

6-й слайд «Паукообразные» (пауки, скорпионы)

- Имеют 8 ног

  1. Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
  2. Питаются растениями
  3. Челюсти могут жевать, грызть, колоть, сосать, лизать.
  4. Являются пищей для птиц.

7-й слайд «Молюски»

  1. Снаружи тело защищает панцырь
  2. Не имеют скелета и кишечника

8-й слайд "Пресмыкающиеся" (ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи)

  1. Лапы расположены по бокам, поэтому пресмыкаются
  2. Наземные животные с панцирем или ороговевшей кожей, которые меняются по мере роста
  3. Травоядные, хищники, ядовитые
  4. Откладывают яйца, из которых вылупляются детеныши

8-й слайд "Птицы"

  1. Тело покрыто перьями
  2. Клюв, много едят, т.к. для полета нужна энергия.
  3. Откладывают яйца

9-й слайд "Рыбы"

  1. Тело покрыто чешуей
  2. Живут в воде
  3. Размножаются, откладывая икру
  4. Есть внутренний скелет

10-й слайд "Земноводные"

- Часть жизни проводят на земле, а часть в воде - питаются

11-й слайд "Птицы"

  1. летают
  2. тело покрыто перьями
  3. имееют клюв

12-й слайд«Млекопитающие»

  1. Хорошо развиты органы чувств. Развит мозг.
  2. Детенышей вскармливают молоком.
  3. Имеют уши.
  4. Издают звуки голосом. Сигналы запахом.
  5. Встречаются повсюду.
  6. Тело покрыто шерстью.
  7. Едят много и часто.Зубы выполняют разную работу.

13-й слайд "Морские животные"

  1. морская звезда
  2. актиния
  3. кораллы

5. Обобщение

-Назовите группы живых организмов (Растения и животные) - Перечислите еще раз все группы животных.

14-й слайд "Береги свою планету"

6. Итог.

-Что вы вспомнили на уроке?

7. Оценивание ответов учащихся.

Медиа:Урок_окружающего_мира_в_1_классе.ppt

№п/п Ф.И.О. Предметы
1 Аврейцевич О.А русский язык
2 Вторушина М.В. "математика"
3 Иксанова Д.Н. чтение
4 Мирзоев Г.М. Физкультура
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/