ID053 Гелиос
The best (обсуждение | вклад) |
Olga77 (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
<center><font size=4px color=sienna>'''ЭТО МЫ'''</font></center> | <center><font size=4px color=sienna>'''ЭТО МЫ'''</font></center> | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Nasche.jpg|thumb|250px|center]] |
− | <center><font size=4px color=sienna>'''А ЭТО НАША ШКОЛА'''[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Портрет_школы_3] '''</font></center> | + | <center><font size=4px color=sienna>'''А ЭТО НАША ШКОЛА- МОУ №3'''[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Портрет_школы_3] '''</font></center> |
Строка 73: | Строка 73: | ||
Будет Искра долго жить | Будет Искра долго жить | ||
− | И с букашками дружить.</span> | + | И с букашками дружить.</span> |
− | <span style="color:#FFD700">'''Прилив'''</span> | + | |
+ | |||
+ | <span style="color:#FFD700">'''Прилив'''наш компьютерщик, | ||
+ | |||
+ | серьезный весельчак, | ||
+ | |||
+ | верный товарищ.</span> | ||
Строка 99: | Строка 105: | ||
'''Причина, по которой наша команда решала принять участие в проекте:''' | '''Причина, по которой наша команда решала принять участие в проекте:''' | ||
Нам не безразлично, что станет с планетой, через десятки лет. | Нам не безразлично, что станет с планетой, через десятки лет. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center><font size=4px color=sienna>'''НАШИ РАБОТЫ'''</font></center> | ||
+ | |||
+ | '''1. Стекло или пластик? <br>'''[http://docs.google.com/Presentation?id=dd8zsk6d_84dgm58qd2] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''2. "Исследование одного дня" <br>''' | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |<p align=center><big><font color="#2E8B57">'''№ п/п'''</font></big></p> | ||
+ | |<p align=center><big><font color="#2E8B57">'''Наименование товара'''</font></big></p> | ||
+ | |<p align=center><big><font color="#2E8B57">'''Значение экомаркировки'''</font></big></p> | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">1</font> | ||
+ | |<font color="#000080">Освежитель воздуха, пакеты, дезодорант, туалетная бумага, молоко (пакеты). | ||
+ | |<font color="#000080">Упаковка собирается и сортируется перед утилизацией и перерабатывается.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">2</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Соки, газированные напитки, косметика, пакеты. | ||
+ | |<font color="#000080">Символизирует замкнутый цикл товара (производство – потребление – утилизация), цифры указывают на тип пластмассы. Хорошо поддаются переработке и вторичному использованию.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">3</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Доместос, пакеты, сок, сметана, активиа, чай, кофе, шоколад. | ||
+ | |<font color="#000080">Упаковку следует выбросить в урну.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">4</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Кефир, шоколад, активиа, кофе. | ||
+ | |<font color="#000080">Упаковка изготовлена из переработанного материала или пригодна для переработки. Часто указывают % вторичности.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">5</font> | ||
+ | ||<font color="#000080"> Кефир, сахар-рафинад, кофе, чай, масло, конфеты (коробка). | ||
+ | |<font color="#000080">Товар изготовлен из нетоксичного материала, может соприкасаться с пищевыми продуктами.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">6</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Зубная паста, дезодорант, туалетное мыло, доместос. | ||
+ | |<font color="#000080">Изделие в наименьшей степени загрязняет и разрушает окружающую среду.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">7</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Пемолюкс, стиральный порошок, для автоматической стиральной машины. | ||
+ | |<font color="#000080">Вещество не содержит хлора, при утилизации не загрязняет атмосферу хлорсодержащими веществами.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">8</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Батарейки. | ||
+ | |<font color="#000080">Необходимо собирать отдельно использованные источники питания и другие опасные вещества.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">9</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Антистатик, лак для волос. | ||
+ | |<font color="#000080">Не содержит озоноразрушающих веществ.</font> | ||
+ | |- | ||
+ | | <font color="#000080">10</font> | ||
+ | ||<font color="#000080">Салфетки, памперсы, женские гигиенические прокладки. | ||
+ | |<font color="#000080">Не выбрасывать в унитаз.</font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''3. Конкурс- исследование «Во что обходится природе мой комфорт?»<br>''' | ||
+ | |||
+ | '''Этап первый. Исследование.''' | ||
+ | |||
+ | '''''«Энергетический паспорт своей квартиры»''''' | ||
+ | Для выполнения этой работы пришлось затратить неожиданно много возобновляемой энергии пяти молодых растущих организмов! Каждый член команды Гелиос произвел «раскопки», накопившейся дома документации, с целью составления характеристики приборов-энергопотребителей. Но не тут-то было! В паспортах одних значилась мощность, в других – отсылали посмотреть на панели, задней стенке, в третьих – инструкции были написаны на 20 языках, но русского среди них не значилось. Обратились к великому и всезнающему помощнику – компьютеру. | ||
+ | |||
+ | ''''' Результатом столь энергетически затратной работы стала:''''' | ||
+ | |||
+ | <font color="#0000CD">'''''Таблица 1.Характеристика электропотребителей.'''''</font> [[Медиа: Tab1.doc]] | ||
+ | |||
+ | <font color="#0000CD">''''' Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания. | ||
+ | '''''</font> [[Медиа: Tab2.doc]] | ||
+ | |||
+ | '''''Сколько нужно сжечь угля, нефти и природного газа, чтобы получить такое количество энергии?''''' | ||
+ | |||
+ | <center>[[Изображение:Rez.gelios.jpg|thumb|300px|center|<font color=blue> '''Наши подсчёты'''</font>]]</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Этап второй. Обсуждение результатов''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Общее количество энергии, израсходованное всеми семьями участников: | ||
+ | |||
+ | Сутки: 99,495кВт /ч | ||
+ | |||
+ | Неделя: 696,465 кВт/ч | ||
+ | |||
+ | Год: 2555кВт./ч | ||
+ | |||
+ | '''''Полезные советы''''' | ||
+ | |||
+ | Уходя – гасите свет. | ||
+ | |||
+ | Не оставляйте включенными электроприборы, если в этом отпала необходимость. | ||
+ | |||
+ | Используйте энергосберегающие осветительные лампы. | ||
+ | |||
+ | Не оставляйте на долгое время компьютер в ждущем режиме. | ||
+ | |||
+ | Зарядив мобильный телефон, вынь из розетки зарядное устройство. | ||
+ | |||
+ | Разогрел еду – отключи из сети микроволновую печь. | ||
+ | |||
+ | Утепляй окна на зиму. | ||
+ | |||
+ | Используй бумагу бережно, заполняй с обеих сторон. | ||
+ | |||
+ | Стираешь свой свитер – спроси у родных их вещи для стирки. | ||
+ | |||
+ | '''Всегда помни: нужно беречь электроэнергию!''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Этап четвертый. Анкетирование.''' | ||
+ | |||
+ | <font color="#0000CD">'''''Анкета на сбережение энергии.'''''</font> [[Медиа: АнкетированиеГелиос.xls]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Игра "Там, на неведомых дорожках"''' | ||
+ | |||
+ | '''Фотоальбом:''' | ||
+ | [http://fotki.yandex.ru/users/olga77ur31/album/27448/] | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Проект "Экоград"]] | [[Категория:Проект "Экоград"]] |
Текущая версия на 22:12, 22 апреля 2009
Гелиос ID053
Количество участников: 5, класс 8.
Девиз:
Энергия Солнца – богатство неисчерпаемое.
Энергия Солнца – очень полезное «ископаемое».
Протон – он умен и силен
В беде всегда поможет он
Любит спортом заниматься
И красиво улыбаться.
Гейзер наш - молодец
За учебу взялся, наконец,
В форме ходит в школу он.
Станет скоро чемпион.
Ветер добрая душа
И мила, и хороша
Мозг ее как пулемет,
Но списать нам не дает.
Искра светит, как звезда,
Врать не станет никогда.
Будет Искра долго жить
И с букашками дружить.
Приливнаш компьютерщик,
серьезный весельчак,
верный товарищ.
Локальный координатор проекта: Пузеева Александра Николаевна
Сетевой координатор проекта: Юричева Ольга Евгеньевна
Приветствие остальным участникам проекта:
Дорогие, экоградцы!
Мы не будем с Вами драться
Хватит глупости вершить,
Будем с Вики мы дружить.
Станем вместе решать,
Как планету спасать.
Причина, по которой наша команда решала принять участие в проекте:
Нам не безразлично, что станет с планетой, через десятки лет.
1. Стекло или пластик?
[2]
2. "Исследование одного дня"
№ п/п |
Наименование товара |
Значение экомаркировки |
1 | Освежитель воздуха, пакеты, дезодорант, туалетная бумага, молоко (пакеты). | Упаковка собирается и сортируется перед утилизацией и перерабатывается. |
2 | Соки, газированные напитки, косметика, пакеты. | Символизирует замкнутый цикл товара (производство – потребление – утилизация), цифры указывают на тип пластмассы. Хорошо поддаются переработке и вторичному использованию. |
3 | Доместос, пакеты, сок, сметана, активиа, чай, кофе, шоколад. | Упаковку следует выбросить в урну. |
4 | Кефир, шоколад, активиа, кофе. | Упаковка изготовлена из переработанного материала или пригодна для переработки. Часто указывают % вторичности. |
5 | Кефир, сахар-рафинад, кофе, чай, масло, конфеты (коробка). | Товар изготовлен из нетоксичного материала, может соприкасаться с пищевыми продуктами. |
6 | Зубная паста, дезодорант, туалетное мыло, доместос. | Изделие в наименьшей степени загрязняет и разрушает окружающую среду. |
7 | Пемолюкс, стиральный порошок, для автоматической стиральной машины. | Вещество не содержит хлора, при утилизации не загрязняет атмосферу хлорсодержащими веществами. |
8 | Батарейки. | Необходимо собирать отдельно использованные источники питания и другие опасные вещества. |
9 | Антистатик, лак для волос. | Не содержит озоноразрушающих веществ. |
10 | Салфетки, памперсы, женские гигиенические прокладки. | Не выбрасывать в унитаз. |
3. Конкурс- исследование «Во что обходится природе мой комфорт?»
Этап первый. Исследование.
«Энергетический паспорт своей квартиры» Для выполнения этой работы пришлось затратить неожиданно много возобновляемой энергии пяти молодых растущих организмов! Каждый член команды Гелиос произвел «раскопки», накопившейся дома документации, с целью составления характеристики приборов-энергопотребителей. Но не тут-то было! В паспортах одних значилась мощность, в других – отсылали посмотреть на панели, задней стенке, в третьих – инструкции были написаны на 20 языках, но русского среди них не значилось. Обратились к великому и всезнающему помощнику – компьютеру.
Результатом столь энергетически затратной работы стала:
Таблица 1.Характеристика электропотребителей. Медиа: Tab1.doc
Таблица 2.Энергопотребление в режиме ожидания. Медиа: Tab2.doc
Сколько нужно сжечь угля, нефти и природного газа, чтобы получить такое количество энергии?
Этап второй. Обсуждение результатов
Общее количество энергии, израсходованное всеми семьями участников:
Сутки: 99,495кВт /ч
Неделя: 696,465 кВт/ч
Год: 2555кВт./ч
Полезные советы
Уходя – гасите свет.
Не оставляйте включенными электроприборы, если в этом отпала необходимость.
Используйте энергосберегающие осветительные лампы.
Не оставляйте на долгое время компьютер в ждущем режиме.
Зарядив мобильный телефон, вынь из розетки зарядное устройство.
Разогрел еду – отключи из сети микроволновую печь.
Утепляй окна на зиму.
Используй бумагу бережно, заполняй с обеих сторон.
Стираешь свой свитер – спроси у родных их вещи для стирки.
Всегда помни: нужно беречь электроэнергию!
Этап четвертый. Анкетирование.
Анкета на сбережение энергии. Медиа: АнкетированиеГелиос.xls
Игра "Там, на неведомых дорожках"
Фотоальбом: [3]