Мозаика s240
(Новая: Страница в работе) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | == '''Самоанализ нашей работы в команде.''' == | |
+ | [[Изображение:Цветики2.jpg |thumb|right|Эмблема команда]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''В начале нашей работы мы столкнулись со следующими трудностями:''' | ||
+ | |||
+ | 1. Была недостаточная заинтересованность некоторых участников команды. Не имели полного представления о значении проекта, так как мы все впервые участвуем. | ||
+ | Но это уже в прошлом! В обсуждении визиток мы поняли, что есть другие школы нашего города, которые отлично справились со своими работами. Поэтому нам очень хотелось достойно выполнить работу! У нас появилось общее стремление к выполнению поставленных задач. | ||
+ | |||
+ | 2. Мы столкнулись с тем, что при совместном обсуждении плохо слушаем друг друга. | ||
+ | |||
+ | 3. Некоторые участники стеснялись высказывать свои версии, так как боялись, что другие будут смеяться. | ||
+ | |||
+ | 4. У некоторых участников команды были различные кружки и секции, поэтому приходилось редактировать время работы группы. | ||
+ | |||
+ | '''Но постепенно мы пришли к следующему выводу - чтобы выполнить задания, нужно придерживаться определённых правил:''' | ||
+ | |||
+ | • Доброжелательное отношение в группе во время работы. | ||
+ | |||
+ | • Общее стремление к выполнению поставленной цели. | ||
+ | |||
+ | • Совместное обсуждение, без критики и оскорблений. | ||
+ | |||
+ | • Распределение обязанностей в группе (организатор, председатель, вдохновитель, генератор идей, разведчик, доводчик). | ||
+ | |||
+ | • Дополнение и развитие чужих идей. | ||
+ | |||
+ | • Соблюдение расписания работы группы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Начать работу нам помогла «Мозговая атака», где каждый смог высказать свои идеи. Процесс был очень интересен и весел! В голову приходили различные идеи – от очень нелепых до очень весёлых. Но каждая идея была обсуждена и лучшие выбраны. На этом этапе все участники поняли, что их идеи будут услышаны и приняты. Это помогло нам творчески раскрепоститься, и работа пошла быстрее. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В ходе работы мы заметили, что Виталий и Алена оказались неординарными генераторами идей, Аня и Карина отлично сочиняли стихи и рассказы, Женя - ответственным организатором, Настя и Костя - отличными разведчиками (добывали информацию в библиотеке и в Интернете), остальные – прекрасными командными игроками. | ||
+ | |||
+ | '''В результате мы пришли к выводу - чтобы в группе работа ладилась нужно совсем немного:''' | ||
+ | |||
+ | Во-первых, быть дружными и доброжелательными; | ||
+ | |||
+ | Во-вторых, уметь слушать других; | ||
+ | |||
+ | В-третьих, очень хотеть добиться своей цели! | ||
+ | |||
+ | '''Спасибо организаторам за интересные задания! Нам очень понравилось выполнять их!''' | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]] |
Текущая версия на 23:03, 24 марта 2009
Самоанализ нашей работы в команде.
В начале нашей работы мы столкнулись со следующими трудностями:
1. Была недостаточная заинтересованность некоторых участников команды. Не имели полного представления о значении проекта, так как мы все впервые участвуем. Но это уже в прошлом! В обсуждении визиток мы поняли, что есть другие школы нашего города, которые отлично справились со своими работами. Поэтому нам очень хотелось достойно выполнить работу! У нас появилось общее стремление к выполнению поставленных задач.
2. Мы столкнулись с тем, что при совместном обсуждении плохо слушаем друг друга.
3. Некоторые участники стеснялись высказывать свои версии, так как боялись, что другие будут смеяться.
4. У некоторых участников команды были различные кружки и секции, поэтому приходилось редактировать время работы группы.
Но постепенно мы пришли к следующему выводу - чтобы выполнить задания, нужно придерживаться определённых правил:
• Доброжелательное отношение в группе во время работы.
• Общее стремление к выполнению поставленной цели.
• Совместное обсуждение, без критики и оскорблений.
• Распределение обязанностей в группе (организатор, председатель, вдохновитель, генератор идей, разведчик, доводчик).
• Дополнение и развитие чужих идей.
• Соблюдение расписания работы группы.
Начать работу нам помогла «Мозговая атака», где каждый смог высказать свои идеи. Процесс был очень интересен и весел! В голову приходили различные идеи – от очень нелепых до очень весёлых. Но каждая идея была обсуждена и лучшие выбраны. На этом этапе все участники поняли, что их идеи будут услышаны и приняты. Это помогло нам творчески раскрепоститься, и работа пошла быстрее.
В ходе работы мы заметили, что Виталий и Алена оказались неординарными генераторами идей, Аня и Карина отлично сочиняли стихи и рассказы, Женя - ответственным организатором, Настя и Костя - отличными разведчиками (добывали информацию в библиотеке и в Интернете), остальные – прекрасными командными игроками.
В результате мы пришли к выводу - чтобы в группе работа ладилась нужно совсем немного:
Во-первых, быть дружными и доброжелательными;
Во-вторых, уметь слушать других;
В-третьих, очень хотеть добиться своей цели!
Спасибо организаторам за интересные задания! Нам очень понравилось выполнять их!