Давыдова Ирина Владимировна

Давыдова Ирина Владимировна

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МБУ "Школа № 41"

Должность: методист, учитель биологии

Преподаваемый предмет: биология

E-mail: iradav41@mail.ru

Профессиональные интересы: предпочитаю находиться в непрерывном движении и творческом поиске, бездействие для меня немыслимо! Вместе с учащимися занимаюсь исследованиями экологического состояния нашего города и некоторых точек Жигулевского заповедника. Постоянно пополняю «копилку» своих знаний в области биологии, что позволяет успешно подготовить учащихся химико-биологического профиля для поступления в ВУЗ. С удовольствием участвую в дистанционных проектах, научно-практических конференциях, акциях.

Хобби: люблю путешествовать, ведь в каждом городе или стране есть свои уникальные особенности, которые дают пищу для ума, радость для души, энергию для здоровья. В свободное время изучаю английский язык, поскольку умение общаться позволяет чувствовать себя комфортно в любой точке земного шара.

Авторские статьи:

1. ДМСПЭ Цепи питания
2. ДМСПЭ Экологический КВН "Жигули-восьмое чудо света"
3. ДМСПЭ Сценарий экологической сказки "Курочка Ряба на новый лад"
4. ДМСПЭ Своя игра
5. ДМСПЭ Воздух
6. ДМСПЭ Экологический КВН "Вертится быстрей Земля"
7. Формирование экологического сознания школьников
8. Медиа:Формирование_установок_на_здоровый_и_безопасный_образ_жизни.doc
9. Урок-лекция "Химическое равновесие"

Локальный координатор команд-участниц дистанционных проектов:

1. Команда "GREEN LINE" в проекте "Экоград" 2007-2008
2. Команда "SOLARис" в проекте "Экоград" 2009
3. Команда "GumanOid" в проекте "Экоград" 2008-2009
4. Команда "Дети Земли" в проекте "Экоград" 2006-2007
5. Команда "QUEEN of SUCCESS" в проекте "Лестница успеха" 2007-2008

Обсуждение фильма "Home" в сообществе "Планета 63" (проект "Экоград"):[1],[2]

Руководитель творческой группы сайта ученического самоуправления [3]

Учебный проект "Восстановление сосны обыкновенной после пожаров в зеленой зоне города Тольятти"

Тезисы научно-исследовательской работы "Борьба с сорными растениями города Тольятти на примере циклахены дурнишниколистной"

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

В далекой стране Инфантилии, где мухи в мгновение ока превращаются в огромных неуклюжих слонов, жила-была девочка Ирочка. Как все жители этой страны, она обожала носить розовые очки и строить воздушные замки. Жизнь в розовом цвете была наполнена легкими эфемерными мечтами и лишена громоздких планов на будущее. Ирочка листала дни, как бабочка, перелетающая с цветка на цветок. И не было для нее большего счастья, чем петь под гитару у костра в окружении друзей и вдыхать ароматы летней ночи. Но вскоре девочке выдали Диплом об окончании университета и двери Инфантилии закрылись навсегда. Ирочка долго пребывала в раздумье: «Направо пойдешь, налево пойдешь…» Что угодно, только не ШКОЛА! Это слово ассоциировалось с чем-то мрачно серым в клеточку. Казалось, это место, где людей безжалостно и методично лишают индивидуальности, выбивающейся из контекста средних показателей.
Когда она впервые вошла в десятый класс, мальчик с соседней парты взглянул оценивающе и с издевкой продекламировал: «Девочка, а мы с тобой не в одном классе учились?» Ирочка почувствовала себя дрессировщицей львов, к которым она почему-то вошла в клетку без хлыста и прикорма. «Сейчас сожрут»,- пронеслось в голове.
Постепенно она почувствовала вкус учительства. Оказывается, дети - это жители Инфантилии, из которой она недавно вернулась. Достаточно вспомнить язык этой страны, чтобы наладить отношения. За 14 лет Ирочка превратилась в Ирину Владимировну. Хрящевой скелет преобразовался в железный стержень, пелена наивности спала с глаз, делая взгляд уверенным и доброжелательным… Теперь она не боится войти в клетку к львятам, забыв хлыст в кабинете. Достаточно килограмма пряников.
А если серьезно, я очень благодарна своей школе и ее обитателям. Это уютный МАЛЕНЬКИЙ мир и БОЛЬШОЙ смысл моей жизни. Здесь я все еще расту...