Право в нашей жизни
Яхиева (обсуждение | вклад) (Новая: Право в нашей жизни. Цель. Формировать умение учащихся определять основные права и о...) |
|||
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | '''Цель.''' Формировать умение учащихся определять основные права и обязанности личности. | |
+ | |||
+ | '''Ход мероприятия'''. | ||
− | |||
− | |||
В основе жизни и деятельности человека лежит удовлетворение его потребностей. Каждый нуждается в некоторых обязательных условиях необходимых для сохранения человеческой жизни и человеческого достоинства. Права человека это определенная возможность делать что-либо, поступать так , чтобы обеспечить необходимые условия своей жизнедеятельности. | В основе жизни и деятельности человека лежит удовлетворение его потребностей. Каждый нуждается в некоторых обязательных условиях необходимых для сохранения человеческой жизни и человеческого достоинства. Права человека это определенная возможность делать что-либо, поступать так , чтобы обеспечить необходимые условия своей жизнедеятельности. | ||
− | + | ||
− | Гражданские, семейные, трудовые, политические, экономические, социальные, культурные. | + | '''Какие [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C права] есть у любого человека?''' |
+ | |||
+ | Гражданские, семейные, трудовые, политические, экономические, социальные, культурные.(ответ учащихся) | ||
+ | |||
Еще в древние времена у людей возникала необходимость отстаивать свои права. Право древний человек отстаивал силой. Слабый не имел никаких прав, если не имел заступника желающего отстоять его права на собственность и жизнь. О правах человек начали задумываться в древней Греции, где еще в 7 веке до нашей эры первые демократические преобразования провел легендарный Солон. | Еще в древние времена у людей возникала необходимость отстаивать свои права. Право древний человек отстаивал силой. Слабый не имел никаких прав, если не имел заступника желающего отстоять его права на собственность и жизнь. О правах человек начали задумываться в древней Греции, где еще в 7 веке до нашей эры первые демократические преобразования провел легендарный Солон. | ||
+ | |||
В 19 веке известный французский писатель Оноре де Бальзак говорил : « Ни что так плохо мы не знаем, как то, что каждый должен знать, - закон.» замечание это актуально и по сей день. | В 19 веке известный французский писатель Оноре де Бальзак говорил : « Ни что так плохо мы не знаем, как то, что каждый должен знать, - закон.» замечание это актуально и по сей день. | ||
− | Право как компас который указывает правильный путь дает возможность свободно и уверенно ориентироваться | + | |
− | Конкурс « Отгадай сказку» | + | Право как компас который указывает правильный путь дает возможность свободно и уверенно ориентироваться в сложных и разнообразных нормах и правилах поведения, установленных государством. На сколько вы это знаете мы сейчас попытаемся выяснить. |
+ | |||
+ | [[Изображение:Яхиева 7.04(1).JPG|thumb|газета учащихся]] | ||
+ | |||
+ | '''''Конкурс « Отгадай сказку»''''' | ||
+ | |||
1. в какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию под вывеской милой и обязательной личности совершила покушение на семь несовершеннолетних детей, но было разоблачено и сурово наказано?(Волк и семеро козлят) | 1. в какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию под вывеской милой и обязательной личности совершила покушение на семь несовершеннолетних детей, но было разоблачено и сурово наказано?(Волк и семеро козлят) | ||
+ | |||
2. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты. Одновременно в сказке уделяется внимание вопросам сбора урожая (яблок), пользы изделий из ржаной муки (пирожки) и тому. Как в результате бесхозяйственности молоко утекает реками? (Гуси-лебеди) | 2. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты. Одновременно в сказке уделяется внимание вопросам сбора урожая (яблок), пользы изделий из ржаной муки (пирожки) и тому. Как в результате бесхозяйственности молоко утекает реками? (Гуси-лебеди) | ||
+ | |||
3. В какой сказке одна дама воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице? ( о рыбаке и рыбке) | 3. В какой сказке одна дама воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице? ( о рыбаке и рыбке) | ||
− | Блиц-опрос. | + | |
+ | |||
+ | '''''Блиц-опрос'''''. | ||
+ | |||
1. С какого возраста наступает уголовная ответственность несовершеннолетних? (с16 лет) | 1. С какого возраста наступает уголовная ответственность несовершеннолетних? (с16 лет) | ||
− | 2. Как называется профессия человека защищающего подсудимого в суде? (адвокат) | + | |
+ | 2. Как называется профессия человека защищающего подсудимого в суде? ([[Мир профессий|адвокат]]) | ||
+ | |||
3. С какого возраста несовершеннолетние имеют право заниматься предпринимательской деятельностью? ( с 16 если эмансипированный). | 3. С какого возраста несовершеннолетние имеют право заниматься предпринимательской деятельностью? ( с 16 если эмансипированный). | ||
− | |||
− | |||
− | + | 4. Назвать основную символику страны? ([[Герб Тольятти|герб]], флаг, [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD_%D0%A0%D0%A4 гимн]). | |
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Отгадайте политического деятеля''''' (портреты известных политиков, дети отгадывают и называют их род занятий) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Сценка –импровизация случай из жизни''.''' | ||
Подведение итогов мероприятия. Выпуск газеты и листовки. Рефлексия. | Подведение итогов мероприятия. Выпуск газеты и листовки. Рефлексия. | ||
− | [[Категория: | + | |
+ | [[Категория:Внеклассные мероприятия]] |
Текущая версия на 15:22, 6 июля 2009
Цель. Формировать умение учащихся определять основные права и обязанности личности.
Ход мероприятия.
В основе жизни и деятельности человека лежит удовлетворение его потребностей. Каждый нуждается в некоторых обязательных условиях необходимых для сохранения человеческой жизни и человеческого достоинства. Права человека это определенная возможность делать что-либо, поступать так , чтобы обеспечить необходимые условия своей жизнедеятельности.
Какие права есть у любого человека?
Гражданские, семейные, трудовые, политические, экономические, социальные, культурные.(ответ учащихся)
Еще в древние времена у людей возникала необходимость отстаивать свои права. Право древний человек отстаивал силой. Слабый не имел никаких прав, если не имел заступника желающего отстоять его права на собственность и жизнь. О правах человек начали задумываться в древней Греции, где еще в 7 веке до нашей эры первые демократические преобразования провел легендарный Солон.
В 19 веке известный французский писатель Оноре де Бальзак говорил : « Ни что так плохо мы не знаем, как то, что каждый должен знать, - закон.» замечание это актуально и по сей день.
Право как компас который указывает правильный путь дает возможность свободно и уверенно ориентироваться в сложных и разнообразных нормах и правилах поведения, установленных государством. На сколько вы это знаете мы сейчас попытаемся выяснить.
Конкурс « Отгадай сказку»
1. в какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию под вывеской милой и обязательной личности совершила покушение на семь несовершеннолетних детей, но было разоблачено и сурово наказано?(Волк и семеро козлят)
2. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты. Одновременно в сказке уделяется внимание вопросам сбора урожая (яблок), пользы изделий из ржаной муки (пирожки) и тому. Как в результате бесхозяйственности молоко утекает реками? (Гуси-лебеди)
3. В какой сказке одна дама воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице? ( о рыбаке и рыбке)
Блиц-опрос.
1. С какого возраста наступает уголовная ответственность несовершеннолетних? (с16 лет)
2. Как называется профессия человека защищающего подсудимого в суде? (адвокат)
3. С какого возраста несовершеннолетние имеют право заниматься предпринимательской деятельностью? ( с 16 если эмансипированный).
4. Назвать основную символику страны? (герб, флаг, гимн).
Отгадайте политического деятеля (портреты известных политиков, дети отгадывают и называют их род занятий)
Сценка –импровизация случай из жизни.
Подведение итогов мероприятия. Выпуск газеты и листовки. Рефлексия.