Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009
(→Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?) |
|||
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 11: | Строка 11: | ||
{| | {| | ||
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]] | |[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]] | ||
− | | | + | | # ...Нам все олимпиадные задания понравились, мы решали их с удовольствием.--[[Участник:ID-z039 Смекалистые|ID-z039 Смекалистые]] 11:05, 9 апреля 2009 (SAMST) |
− | # ...Нам все олимпиадные задания понравились, мы решали их с удовольствием.--[[Участник:ID-z039 Смекалистые|ID-z039 Смекалистые]] 11:05, 9 апреля 2009 (SAMST) | + | |
# ..."Нескучная зима" - проект глобальный, | # ..."Нескучная зима" - проект глобальный, | ||
Строка 25: | Строка 24: | ||
Многим ученикам знаний, которые они получают на уроках, мало, и им хочется узнать ещё и ещё. Мы ожидали от проекта интересных творческих заданий. Участвуя в проекте, каждый ученик смог реализовать себя, достичь желаемого результата. | Многим ученикам знаний, которые они получают на уроках, мало, и им хочется узнать ещё и ещё. Мы ожидали от проекта интересных творческих заданий. Участвуя в проекте, каждый ученик смог реализовать себя, достичь желаемого результата. | ||
--[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 18:51, 9 апреля 2009 (SAMST) | --[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 18:51, 9 апреля 2009 (SAMST) | ||
− | |||
#...Было очень весело, выполняя задания конкурсов. Мы ждали их с нетерпением. Насколько правильно справились, решать Вам. --[[Участник:ID - z021СНЕЖИНКИ|ID - z021СНЕЖИНКИ]] 8:45, 10 апреля 2009 (SAMST) | #...Было очень весело, выполняя задания конкурсов. Мы ждали их с нетерпением. Насколько правильно справились, решать Вам. --[[Участник:ID - z021СНЕЖИНКИ|ID - z021СНЕЖИНКИ]] 8:45, 10 апреля 2009 (SAMST) | ||
Строка 32: | Строка 30: | ||
--[[Участник:ID-z057 Новогодняя гирлянда|ID-z057 Новогодняя гирлянда]] 8:56, 10 апреля 2009 | --[[Участник:ID-z057 Новогодняя гирлянда|ID-z057 Новогодняя гирлянда]] 8:56, 10 апреля 2009 | ||
(SAMST) | (SAMST) | ||
− | |||
#Мы ожидали, что работа в проекте будет интересной и полезной как детям, так и взрослым. Наши ожидания оправдались на 200%!!! | #Мы ожидали, что работа в проекте будет интересной и полезной как детям, так и взрослым. Наши ожидания оправдались на 200%!!! | ||
Строка 83: | Строка 80: | ||
Мы ожидали от олимпиады интересных познавательных заданий. Они такими и оказались. Выполнение заданий увлекало. Ребята получили дополнительные знания, попробовали свои силы в сочинении сказок, потренировали свой ум в решении логических задач.<br>--[[Участник:ID-z008 Снежный ком|ID-z008 Снежный ком]] 12:06, 15 апреля 2009 (SAMST) | Мы ожидали от олимпиады интересных познавательных заданий. Они такими и оказались. Выполнение заданий увлекало. Ребята получили дополнительные знания, попробовали свои силы в сочинении сказок, потренировали свой ум в решении логических задач.<br>--[[Участник:ID-z008 Снежный ком|ID-z008 Снежный ком]] 12:06, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | От проекта мы ожидали много интересных и занимательных заданий,увлекательного общения с учениками других школ. Все это мы получили и даже больше!!! Признаться честно, даже немного уставали писать отчеты о проделанной работе.:-) Спасибо организаторам, что не дали нам скучать не только зимой,но и весной. Ждем продолжения в следующем учебном году.--[[Участник:ID-z035 Метелица|ID-z035 Метелица]] 16:00, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Мы ждали интересных и увлекательных конкурсных заданий. Наши ожидания оправдались, скучать не пришлось! Cпасибо организаторам проекта! --[[участник:ID-z042 Снежные пчёлки]] 19:48, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |} | ||
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? == | == Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? == | ||
+ | |||
{| | {| | ||
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]] | |[[Изображение:poolball.png|poolball.png]] | ||
Строка 112: | Строка 115: | ||
Очень понравилось творческое задание конкурсного тура по русскому языку! При выполнении задания ребята играли роли, фотографировали, искали образы-предметы в Интернете, отгадывали образы других команд - всё это помогло ученикам ещё крепче «подружиться» со словами общего рода.--[[Участник:ID-z009 Зимний букет|ID-z009 Зимний букет]] 09:38, 10 апреля 2009 (SAMST) | Очень понравилось творческое задание конкурсного тура по русскому языку! При выполнении задания ребята играли роли, фотографировали, искали образы-предметы в Интернете, отгадывали образы других команд - всё это помогло ученикам ещё крепче «подружиться» со словами общего рода.--[[Участник:ID-z009 Зимний букет|ID-z009 Зимний букет]] 09:38, 10 апреля 2009 (SAMST) | ||
− | |||
Строка 138: | Строка 140: | ||
Нашей команде больше всего понравилось сочинять волшебную сказку. Оказалось, что сочинять сказку очень сложно, получается повторение сюжетов каких-то других сказок. Для нас стало целым событием разыгрывание нашей сказки перед ребятами и родителями. --[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:49, 15 апреля 2009 (SAMST) | Нашей команде больше всего понравилось сочинять волшебную сказку. Оказалось, что сочинять сказку очень сложно, получается повторение сюжетов каких-то других сказок. Для нас стало целым событием разыгрывание нашей сказки перед ребятами и родителями. --[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:49, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Нашей команде понравились задания по математике. Задачи были необычные, ребята решали их с удовольствием.<br>--[[Участник:ID-z008 Снежный ком|ID-z008 Снежный ком]] 12:13, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Нам больше всего понравились задания по русскому языку и математике - доступно и познавательно.--[[Участник:ID-z035 Метелица|ID-z035 Метелица]] 16:05, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Нам понравились все конкурсные задания, так как они заставили нас фантазировать, думать, рассуждать! --[[Участник:ID-z042 Снежные пчёлки]] 19:55, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |} | ||
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? == | == Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? == | ||
Строка 188: | Строка 197: | ||
Поскольку я гуманитарий, то до олимпиады с логическими задачами у меня были сложные отношения. Олимпиада "развернула" мои убеждения в обратную сторону. Мне было интересно вместе с ребятами и родителями искать ответы на вопросы, решать головоломки.Большая благодарность за это организаторам. --[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:53, 15 апреля 2009 (SAMST) | Поскольку я гуманитарий, то до олимпиады с логическими задачами у меня были сложные отношения. Олимпиада "развернула" мои убеждения в обратную сторону. Мне было интересно вместе с ребятами и родителями искать ответы на вопросы, решать головоломки.Большая благодарность за это организаторам. --[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:53, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Хотелось бы поучаствовать в проекте о разнообразии природы нашей планеты Земля, об охране флоры и фауны планеты, об экологических проблемах.<br>--[[Участник:ID-z008 Снежный ком|ID-z008 Снежный ком]] 12:27, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Нам бы хотелось попробовать свои силы в истории,окружающем мире. Форма проведения - блиц-опрос. --[[Участник:ID-z035 Метелица|ID-z035 Метелица]] 16:32, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |} | ||
== Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. == | == Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. == | ||
Строка 347: | Строка 362: | ||
# Всем участникам желаем победы!!! Организаторов благодарим за интересные задания!!! --[[Участник:ID-z023 Снежный ком|ID-z023 Снежный ком]] 8:59, 15 апреля 2009 (SAMST) | # Всем участникам желаем победы!!! Организаторов благодарим за интересные задания!!! --[[Участник:ID-z023 Снежный ком|ID-z023 Снежный ком]] 8:59, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
− | + | ||
Так держать! Расширять предметную зону заданий.--[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:55, 15 апреля 2009 (SAMST) | Так держать! Расширять предметную зону заданий.--[[Участник:ID-z019 Любопытные снегири|ID-z019 Любопытные снегири]] 10:55, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | Участникам хотелось пожелать успехов, удачи. Организаторы должны более четко формулировать критерии оценивания работ с выставлением баллов. Не растягивать сроки проведения, быть более внимательными и справедливыми в оценивании работ.<br>--[[Участник:ID-z008 Снежный ком|ID-z008 Снежный ком]] 12:35, 15 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Спасибо организаторам олимпиады за увлекательные задания. Вопросы, задачи, задания были оригинальными, но зачем после каждого этапа надо было писать отчет о проделанной работе? Не всегда хотелось это делать. Спасибо членам жюри, что пересмотрели наши работы по русскому языку. До встречи в новом учебном году.--[[Участник:ID-z035 Метелица|ID-z035 Метелица]] 16:17, 16 апреля 2009 (SAMST) | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009]] |
Текущая версия на 20:58, 2 марта 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?
# ...Нам все олимпиадные задания понравились, мы решали их с удовольствием.--ID-z039 Смекалистые 11:05, 9 апреля 2009 (SAMST)
Многоплановый, интеллектуальный, Большой простор для творчества и знания. Это превзошло все наши ожидания!--ID-z033 Грамотеи2009 11:21, 9 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z057 Новогодняя гирлянда 8:56, 10 апреля 2009 (SAMST)
Нам проект не дал скучать, Помог науки все познать. Мы теперь и сказки пишем, И рисуем от души, Знаем все о существительных, И в задачах мы сильны.--ID-z009 Зимний букет 09:36, 10 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z022 Сияние 13:37, 10 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z037 Конфетти 16:29, 10 апреля 2009 (SAMST)
И оправдались наши ожиданья Олимпиада помогла пополнить знания. --ID-z038 СНЕЖНЫЕ ФИГУРЫ 21:44, 13 апреля 2009 (SAMST)
2)Особенно нам понравились задания по русскому языку. Например, находить слова общего рода, составлять кроссворд. А сколько чувств вызвало сочинение волшебной сказки! Ведь мы выступали в роли сказочников. Очень эмоцианальным оказалось задание по математике, когда мы всем классом проводили КВН. И, так сказать, вне конкурса оказалось задание по изображению слова общего рода. Пока мы готовились к этому конкурсу, то насмешили весь класс и сами остались очень довольны.
От обучающей олимпиады мы ожидали новых знаний и интересных необычных заданий, требующих творческого подхода к решению. Наши ожидания полностью оправдались.Было очень интересно ребятам сначала узнавать новое, а потом реализовывать свои знания в процессе выполнения конкурсных заданий. Для меня, как учителя с большим стажем, стало открытием дистанционная форма олимпиады. Взяла для себя на вооружение формы работы по развитию познавательной активности, изучив методические материалы коллег по олимпиаде.Содержание олимпиадных заданий очень интересное. Спасибо организаторам.--ID-z019 Любопытные снегири 10:44, 15 апреля 2009 (SAMST) Мы ожидали от олимпиады интересных познавательных заданий. Они такими и оказались. Выполнение заданий увлекало. Ребята получили дополнительные знания, попробовали свои силы в сочинении сказок, потренировали свой ум в решении логических задач. От проекта мы ожидали много интересных и занимательных заданий,увлекательного общения с учениками других школ. Все это мы получили и даже больше!!! Признаться честно, даже немного уставали писать отчеты о проделанной работе.:-) Спасибо организаторам, что не дали нам скучать не только зимой,но и весной. Ждем продолжения в следующем учебном году.--ID-z035 Метелица 16:00, 16 апреля 2009 (SAMST) Мы ждали интересных и увлекательных конкурсных заданий. Наши ожидания оправдались, скучать не пришлось! Cпасибо организаторам проекта! --участник:ID-z042 Снежные пчёлки 19:48, 16 апреля 2009 (SAMST) |
Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему?
И к существительному общего рода образ создавать. Где знания и творчество встречаются, Там результаты лучше получаются.--ID-z033 Грамотеи2009 12:02, 9 апреля 2009 (SAMST)
И командой свою сказку сочинить. Получилось просто класс! Ведь проект обучил нас этому на "5".ID-z025 Непоседы--ID-z025 Непоседы 12:27, 9 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z041 Весёлый снеговик 18:58, 9 апреля 2009 (SAMST) Очень понравилось творческое задание конкурсного тура по русскому языку! При выполнении задания ребята играли роли, фотографировали, искали образы-предметы в Интернете, отгадывали образы других команд - всё это помогло ученикам ещё крепче «подружиться» со словами общего рода.--ID-z009 Зимний букет 09:38, 10 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z057 Новогодняя гирлянда 11:20, 10 апреля 2009 (SAMST)|}
--ID-z037 Конфетти 16:37, 10 апреля 2009 (SAMST)
Талант, фантазию и выдумку проявлять. С существительными общего рода кроссворд составлять. --ID-z038 СНЕЖНЫЕ ФИГУРЫ 21:47, 13 апреля 2009 (SAMST)
Нашей команде больше всего понравилось сочинять волшебную сказку. Оказалось, что сочинять сказку очень сложно, получается повторение сюжетов каких-то других сказок. Для нас стало целым событием разыгрывание нашей сказки перед ребятами и родителями. --ID-z019 Любопытные снегири 10:49, 15 апреля 2009 (SAMST) Нашей команде понравились задания по математике. Задачи были необычные, ребята решали их с удовольствием. Нам больше всего понравились задания по русскому языку и математике - доступно и познавательно.--ID-z035 Метелица 16:05, 16 апреля 2009 (SAMST) Нам понравились все конкурсные задания, так как они заставили нас фантазировать, думать, рассуждать! --Участник:ID-z042 Снежные пчёлки 19:55, 16 апреля 2009 (SAMST) |
Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз?
Ни о чём организаторы не позабыли. Было интересно. Так держать! В том же духе продолжать.--ID-z033 Грамотеи2009 12:49, 9 апреля 2009 (SAMST)
И артистами мечтали стать! Образы хотелось нам еще бы создавать! В следующий раз хотели бы проверить свои знания по краеведению и окружающему миру.ID-z025 Непоседы--ID-z025 Непоседы 13:05, 9 апреля 2009 (SAMST)
--ID-z041 Весёлый снеговик 19:08, 9 апреля 2009 (SAMST)
Хотелось бы поработать над заданиями по окружающему миру. Ведь ребятам будет дан широкой обзор различных тем, знание дополнительного материала. --ID - z021СНЕЖИНКИ 11:25, 10 апреля 2009 (SAMST)|} Понравились задания творческого характера по рускому языку и логические задачи по математике. --ID-z057 Новогодняя гирлянда 11:27, 10 апреля 2009 (SAMST)|}
--ID-z037 Конфетти 16:45, 10 апреля 2009 (SAMST)
Поскольку я гуманитарий, то до олимпиады с логическими задачами у меня были сложные отношения. Олимпиада "развернула" мои убеждения в обратную сторону. Мне было интересно вместе с ребятами и родителями искать ответы на вопросы, решать головоломки.Большая благодарность за это организаторам. --ID-z019 Любопытные снегири 10:53, 15 апреля 2009 (SAMST) Хотелось бы поучаствовать в проекте о разнообразии природы нашей планеты Земля, об охране флоры и фауны планеты, об экологических проблемах.
|
Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.
Ваш проект "Нескучная зима" Объединил таланты и ума. Конкурсы, задания, Смогли проверить наши знания.ID-z025 Непоседы--ID-z025 Непоседы 12:51, 9 апреля 2009 (SAMST)
Перед олимпиадою жюри всем представлять, Чтоб чёткими критерии оценок были, Чтобы о возрасте детей Вы не забыли, Чтобы участники могли свои ошибки узнавать, Учитывать все замечания И в будущем впросак не попадать. Желаем всем, всем, всем удачи! Ура! Мы все отлично справились с задачей!--ID-z033 Грамотеи2009 13:18, 9 апреля 2009 (SAMST)
Чтоб не случилось, всегда человек здоровья желает другому навек! Мы "ЗДРАВСТВУЙТЕ" вам напоследок кричим, Желаем весёлого лета, Побольше весёлого, звонкого смеха! Побольше хороших друзей и подруг, Отметок отличных и знаний сундук! Мы будем помнить каждый миг. Наш лучший друг - проект закрыт! До новых встреч! А жюри говорим: "Вам спасибо за внимание, За Ваш задор, за трудные задания, За огонь соревнования. Мы хотим, чтобы Ваши проекты сбывались, А задания не слишком усложнялись. Чтобы пыл наш не угас, Чтобы время шло быстрее, Пригласите нас осенью на новый проект поскорее". --ID-z041 Весёлый снеговик 19:23, 9 апреля 2009 (SAMST)
Желает всем друзьям побед! Давайте в конкурсах сражаться, Новых знаний набираться, Чтобы опытом делиться, И друг с другом подружиться!
Идея ваша окрылила, Командам не дала скучать. Мечтаем встретиться опять!
Наступает час прощанья! Мы говорим: «До скорых встреч С «Зимой нескучной», до свиданья!» --ID-z009 Зимний букет 09:46, 10 апреля 2009 (SAMST)|}
Благодарим организаторов и участников проекта "Нескучная зима". Действительно, скучать нам этой зимой не пришлось. Хотим пожелать всем удачи и дальнейшего сотрудничества! --ID-z021СНЕЖИНКИ 11:33, 10 апреля 2009 (SAMST)|}
Олимпиада тоже завершилась. Этапы все прошли, преодолев проблемы, Придумывали песни и эмблемы. С азартом сказку сочиняли И все задания решали. "Нескучная зима" забудется не скоро, Да, были трудности, не скроем, Но ожидание победы вдохновляло И двигаться вперёд нас заставляло. Спасибо всем, кто с нами состязался, С кем не хотелось бы расстаться. Организаторам - отдельное "спасибо", Что зиму так вот провели мы. Готовы к новым испытаньям Всем говорим мы - ДО СВИДАНЬЯ! --ID-z022 Сияние 14:26, 10 апреля 2009 (SAMST)
По ходу работы было много вопросов и пожеланий, некоторые из них забылись. И сейчас остались только добрые воспоминания. Хотелось бы, чтобы в следующий раз появились задания по окружающему миру. Те обучающие туры, которые были проведены по русскому и литературе, могли бы быть применены для этого предмета. Ведь это урок всегда наполнен волшебством и загадками. Вы согласны с нами?! Спасибо всем командам, вы не давали нам унывать, ваши успехи радовали, ведь ваш - успех толчок к нашим действиям. Дух соревнования и дружбы всегда нам помогал. Поэтому у нас зима не была скучной. Желаем всем успехов, радости! Желаем организаторам проекта дальнейших творческих успехов! --ID-z026 Смешинки 18:45, 12 апреля 2009 (SAMST)
Так держать! Расширять предметную зону заданий.--ID-z019 Любопытные снегири 10:55, 15 апреля 2009 (SAMST) Участникам хотелось пожелать успехов, удачи. Организаторы должны более четко формулировать критерии оценивания работ с выставлением баллов. Не растягивать сроки проведения, быть более внимательными и справедливыми в оценивании работ.
|