Обсуждение:ID005 Капитошка
Яшина (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | <div style="background-color: # | + | <div style="background-color: ##87CEEB"> |
− | <big><font color="#FF00FF">'''Здравствуйте, мы придумали для вас интересные [[Медиа:Ребус.doc|задания]]. <br> Попробуйте их выполнить.''' </font></big> | + | <big><big><font color="#FF00FF">'''Здравствуйте, мы придумали для вас интересные [[Медиа:Ребус.doc|задания]]. <br> Попробуйте их выполнить.''' </font></big> |
+ | ID011 Экос <br> | ||
+ | <big><span style="color:#00008B">'''Здравствуйте уважаемые соперники! Мы ответили на ваши интересные вопросы:'''</span> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | 1) Зашифрованное слово -<font color="#FF00FF">ЗАПОВЕДНИК </font> | ||
+ | <br> | ||
+ | 2) Мы составили следующую сказку | ||
+ | <br> | ||
+ | #Мужик сказал филину: "Нет от тебя в лесу никакой пользы". | ||
+ | #Филин обиделся и улетел в другой лес. | ||
+ | #Не стало филина - расплодились мыши. | ||
+ | #Мыши стали поедать соты и разорили ульи. | ||
+ | #Не стало пчел - не опыляются травы, и их урожайность понизилась. | ||
+ | #Мало стало травы - корова не дает молока. | ||
+ | #Худо стало мужику без меда и молока. | ||
+ | #Пришлось мужику мириться с филином. | ||
+ | <br> | ||
+ | <font color="#006400">3) '''Зачем нужно сохранять и изучать деревья?''' | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Изображение:Дерево.jpg|thumb|300px|center|Берегите деревья!]]Сложная структура дерева, подчиненная стремлению расти вверх, амбиции тянуться к солнцу - оказываются незаменимыми для человека. Даже в самый жаркий день приятно вдохнуть заряженный бодростью воздух сосен и почувствовать тоскующую ласку берез. Деревья скрывают палящее солнце, действуя как эффективная система кондиционеров. А зимой, наоборот, они укрывают от холодов и резкого ветра, заслоняют от снега. | ||
+ | <br> | ||
+ | Сам воздух очищается благодаря зеленым гигантам. Листья потребляют одноокись углерода (СО, выхлопные газы) и в обмен даруют кислород. Но помимо этого, они также фильтруют воздух, отлавливая загрязняющие вещества, такие как дым, пыль, пепел. Насыщение корневой системы водой обеспечивает равномерную циркуляцию воды. С одной стороны, пролившаяся с дождем вода не затапливает землю, с другой стороны, дождевой поток равномерно распределяется по территории, не размывая почву. Опавшие листья и корни собирают влагу и так отлавливают химические вещества, не давая им попасть в реки, озера и водохранилища. | ||
+ | <br> | ||
+ | Деревья поддерживают всю экосистему. Потребляют огромное количество углекислого газа из атмосферы, что выдыхают животные и человек, препятствуют парниковому эффекту; привлекают птиц и другую фауну, делают наши города привлекательными, внося дыхание жизни и стабильность в циничный мир бетона и стекла. | ||
+ | <br> | ||
+ | Нелишне вспомнить, что деревья позволяют решить массу прикладных задач. Имеется огромное количество фруктовых деревьев, деревья используются в строительстве, из них производят медикаменты, парфюмерию. Каждое дерево на частной земле – это родственник всех этих многих видов зеленых тружеников, вдыхающих в нашу планету жизнь. | ||
+ | <br> | ||
+ | Поэтому деревья для жизни на Земле просто необходимы.А чтобы их сохранить, нужно их изучать, так как растительный мир очень разнообразен. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
− | <span style="color:# | + | <big> <span style="color:#FF3030"> '''Дорогие соперники,команда Капитошка!'''</span> </big> |
<br> | <br> | ||
− | |||
<br> | <br> | ||
− | + | <font color="#00008B">Мы тоже очень рады, что вы справились с нашими заданиями! Вы замечательно ответили на наши вопросы. </font> | |
− | + | <br> | |
− | + | ||
− | + | <font color="#008000">Вы правильно разгадали наш ребус.</font> <br> | |
− | + | <font color="#00008B"> | |
− | + | Со вторым заданием вы справились тоже хорошо. Мы надеемся, что эта сказка заставила вас задуматься, что в природе все взаимосвязано. </font><br> | |
− | + | <font color="#008000"> | |
− | + | Ваш ответ на третье задание нас восхищает, вы показали высокие знания в данном вопросе. Ведь дерево – это не просто скопление древесины, устремленное ввысь. Это живое существо, которое имеет такое же право на существование, как и мы, люди. Подобно нам каждое дерево имеет свой характер и особенности, свою судьбу. Одним деревьям посчастливилось вырасти в глухом лесу, и там они прожили свой век – в окружении подобных себе, в естественной обстановке. Другим люди сохранили жизнь, но окружили домами и дорогами. А третьих – просто посадили там, где нам захотелось, - и этим, зачастую, забота о деревьях ограничивается: дальше они должны самостоятельно бороться за свое существование.</font><br> | |
− | + | <font color="#00008B"> | |
− | <br></ | + | Однако деревьям не свойственна обидчивость и злопамятность. Как древние и мудрые творения природы, они везде и всегда в полную силу выполняют присущие им функции.</font><br> |
+ | <font color="#008000"> | ||
+ | Кроме деревьев выполнять эти обязанности в природе никто не может. Поэтому главная наша задача – сохранить леса и отдельные деревья, - «опоры» жизни. Изучение жизнедеятельности деревьев важно как для выбора оптимальных мер охраны лесов, так и для эффективного использования свойств отдельных пород и лесных сообществ.</font><br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | |||
+ | <font color="#FF0000"><u> | ||
+ | Спасибо, за участие в данном конкурсе!!!<br> | ||
+ | Команда «ЭКОС» ID011</u></font> |
Текущая версия на 13:55, 20 апреля 2009
Здравствуйте, мы придумали для вас интересные задания.
Попробуйте их выполнить.
ID011 Экос
Здравствуйте уважаемые соперники! Мы ответили на ваши интересные вопросы:
1) Зашифрованное слово -ЗАПОВЕДНИК
2) Мы составили следующую сказку
- Мужик сказал филину: "Нет от тебя в лесу никакой пользы".
- Филин обиделся и улетел в другой лес.
- Не стало филина - расплодились мыши.
- Мыши стали поедать соты и разорили ульи.
- Не стало пчел - не опыляются травы, и их урожайность понизилась.
- Мало стало травы - корова не дает молока.
- Худо стало мужику без меда и молока.
- Пришлось мужику мириться с филином.
3) Зачем нужно сохранять и изучать деревья?
Сам воздух очищается благодаря зеленым гигантам. Листья потребляют одноокись углерода (СО, выхлопные газы) и в обмен даруют кислород. Но помимо этого, они также фильтруют воздух, отлавливая загрязняющие вещества, такие как дым, пыль, пепел. Насыщение корневой системы водой обеспечивает равномерную циркуляцию воды. С одной стороны, пролившаяся с дождем вода не затапливает землю, с другой стороны, дождевой поток равномерно распределяется по территории, не размывая почву. Опавшие листья и корни собирают влагу и так отлавливают химические вещества, не давая им попасть в реки, озера и водохранилища.
Деревья поддерживают всю экосистему. Потребляют огромное количество углекислого газа из атмосферы, что выдыхают животные и человек, препятствуют парниковому эффекту; привлекают птиц и другую фауну, делают наши города привлекательными, внося дыхание жизни и стабильность в циничный мир бетона и стекла.
Нелишне вспомнить, что деревья позволяют решить массу прикладных задач. Имеется огромное количество фруктовых деревьев, деревья используются в строительстве, из них производят медикаменты, парфюмерию. Каждое дерево на частной земле – это родственник всех этих многих видов зеленых тружеников, вдыхающих в нашу планету жизнь.
Поэтому деревья для жизни на Земле просто необходимы.А чтобы их сохранить, нужно их изучать, так как растительный мир очень разнообразен.
Дорогие соперники,команда Капитошка!
Мы тоже очень рады, что вы справились с нашими заданиями! Вы замечательно ответили на наши вопросы.
Вы правильно разгадали наш ребус.
Со вторым заданием вы справились тоже хорошо. Мы надеемся, что эта сказка заставила вас задуматься, что в природе все взаимосвязано.
Ваш ответ на третье задание нас восхищает, вы показали высокие знания в данном вопросе. Ведь дерево – это не просто скопление древесины, устремленное ввысь. Это живое существо, которое имеет такое же право на существование, как и мы, люди. Подобно нам каждое дерево имеет свой характер и особенности, свою судьбу. Одним деревьям посчастливилось вырасти в глухом лесу, и там они прожили свой век – в окружении подобных себе, в естественной обстановке. Другим люди сохранили жизнь, но окружили домами и дорогами. А третьих – просто посадили там, где нам захотелось, - и этим, зачастую, забота о деревьях ограничивается: дальше они должны самостоятельно бороться за свое существование.
Однако деревьям не свойственна обидчивость и злопамятность. Как древние и мудрые творения природы, они везде и всегда в полную силу выполняют присущие им функции.
Кроме деревьев выполнять эти обязанности в природе никто не может. Поэтому главная наша задача – сохранить леса и отдельные деревья, - «опоры» жизни. Изучение жизнедеятельности деревьев важно как для выбора оптимальных мер охраны лесов, так и для эффективного использования свойств отдельных пород и лесных сообществ.
Спасибо, за участие в данном конкурсе!!!
Команда «ЭКОС» ID011