Карачкова Ольга Валентиновна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Карачкова (обсуждение | вклад) |
(→Мой педагогический опыт) |
||
(не показаны 76 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
− | + | [[Изображение:Карачкова 49 1.jpg|thumb|Ольга Карачкова]] | |
− | + | ||
− | [[Изображение: | + | |
− | + | ||
'''ФИО:''' ''Карачкова Ольга Валентиновна'' | '''ФИО:''' ''Карачкова Ольга Валентиновна'' | ||
Строка 9: | Строка 6: | ||
'''Город:''' ''г.Тольятти'' | '''Город:''' ''г.Тольятти'' | ||
− | '''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49| | + | '''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]'' |
'''Должность:''' ''учитель биологии'' | '''Должность:''' ''учитель биологии'' | ||
+ | '''Образование:''' ''высшее'' | ||
+ | |||
+ | '''Электронная почта:''' ''cara4kova@yandex.ru'' | ||
+ | |||
+ | '''Область профессиональных интересов:''' ''экология'' | ||
+ | |||
+ | '''Хобби:''' ''спорт'' | ||
+ | |||
+ | ==Мой педагогический опыт== | ||
+ | '''Участие в дистанционных методических семинарах:''' | ||
+ | * [[ДМСПЭ Карачкова Ольга Валентиновна|Урок-конференция «Человек и природа: сегодня и завтра» для 9-11 классов]] (в рамках ДМС «Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла») | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1jcay0zbtpPyNdhPi0ysJdkF8X3ft-HGcFfUkPOVTF6s/edit Мини-эссе об использовании критического мышления на уроках биологии] (в рамках ДМС «Формирование критического мышления учащихся») | ||
+ | |||
+ | '''Участие в конференциях, мастер-классах:''' | ||
+ | |||
+ | Выступление на городской конференции "Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС по биологии" | ||
+ | * [[Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках биологии посредством сервисов сети Интернет|Статья к выступлению]] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1Uixbidx5UbB1XTt65utHq_RHX3IcMMirdkoExwnc7kw/edit?usp=sharing Презентация к выступлению] | ||
+ | |||
+ | '''Мои работы в сети Интернет:''' | ||
+ | * [[Медиа:Урок экология 10 класс Карачкова .doc|План-конспект урока "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"]] | ||
+ | * [http://lapdoc.ru/docs/27/index-1146463.html Урок "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"] | ||
+ | * [http://school49.tgl.ru/content/rc/354 Формирование экологического сознания на уроках биологии ] | ||
+ | * [[Формирование экологического сознания школьников]] | ||
+ | * [[Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках биологии посредством сервисов сети Интернет]] | ||
+ | * '''Презентации''' | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/1e3HR6RAji5B_LE3xqwmELw8XHCpumvD5X8TIVgay6tU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Глобальные изменения в биосфере] | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/1fVtlPd_U0bYWmRa1jY21mQypj153OZnmgZdQLuRO0CU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Биотические факторы среды] | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/13_NU8KruXkQcS--Beuy5Qthv3CjOLhaoBZrXRNj-XdU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Водный мир] | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/1NzO3lDQ7XvfAzsz2Xk1tRB3rFExug41JrJT-z1iH9cc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Моё сердце] | ||
+ | * '''Тесты (выполнены в сервисе Формы Google)''' | ||
+ | # [https://docs.google.com/forms/d/1sh9IC_2KlLZj0lxLdVnKPKtzNu4Hsbzd8NnUnaYip_4/viewform Нервная система] | ||
+ | # [https://docs.google.com/forms/d/1e9c8PwIJGEDpqCPfO7nYTOVYei90n8kFWHZ00x2CoAA/viewform Плоские и круглые черви] | ||
+ | * '''Дидактические задания (выполнены в сервисе Рисунки Google):''' | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/1BVRJCL8NJpmSh8N7UJHSNpmAp7ZOzXysTjGhmCqosyA/edit?usp=sharing Многообразие живых организмов] | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/1bYb3hkT9jKw-10DZu3ZIHjGhLCTKDrdrNfcExRDtjz0/edit?usp=sharing Пищеварительная система человека] | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/1g-c0Yn3FBJ9b70Ofa6ga6DZ5dgLwbvoDGrzuwIT5bSQ/edit?usp=sharing Роль биологии в практической деятельности людей] | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/1xy75Hvt9f34r0N_f3c2CvfW2oQ1VrRt-0XRrM2rExg8/edit?usp=sharing Царства живой природы] | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/152uRH0Xw_lxJeYIoVEiysvJfn-zJVbFbL34IxuSu6wU/edit?usp=sharing Беспозвоночные и позвоночные животные] | ||
+ | # [https://docs.google.com/drawings/d/1pmRfUPpkKqD4D83mp2otecMDbn-R3iG_H-BK0dDsBD4/edit?usp=sharing Сохраним богатство живого мира] | ||
+ | * '''Дидактические задания (выполнены в сервисе Learningapps.org):''' | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=50n0rg0c Биология как наука] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=4yvd3e53 Многообразие живых организмов] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=mje83cy3 Царства живой природы] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=4ohtvz8t Значение бактерий в природе и жизни человека] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=h3jk0505 Строение цветка] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=a093zjqt Многообразие и значение грибов] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=5uef7dnn Пищевые связи в экосистеме] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=vywhbo4k Места обитания живых организмов] | ||
+ | # Природные зоны России - [http://learningapps.org/display?v=qu571u7a Задание 1]; [http://learningapps.org/display?v=vywhbo4k Задание 2] | ||
+ | # [http://learningapps.org/display?v=a5tupmr5 Важность охраны живого мира природы] | ||
+ | # [http://learningapps.org/219237 Важность охраны живого мира планеты] | ||
+ | |||
+ | ==Успехи моих учеников:== | ||
+ | * Галочкин А. ученик 10 класса (руководитель: Карачкова О.В.) - награжден похвальной грамотой городского фестиваля «Экология в детском творчестве» номинации «Конкурс школьных сайтов и страниц в Интернет экологической направленности» (2009 год); | ||
+ | * [[IDO37 "InfoParty"|Команда "InfoPаrty"]] (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 3 место в городском дистанционном образовательном проекте «Экоград» (2009 год); | ||
+ | * Команда «ИНФОParty» (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом финалиста региональной обучающей Интернет-игры «И-ДО-ДО-РЕ» (2009 год); | ||
+ | * Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой за активное участие в городском конкурсе творческих работ «Их беда – наша вина!» (2010 год); | ||
+ | * Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.)- награждена дипломом за 2 место в городском конкурсе юных экологов «Познай тайны природы» (2010 год); | ||
+ | * [[ID20 GREEN LINE|Команда "CREENLINE"]] (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой лауреата городского дистанционного образовательного проекта «Экоград» (2010 год); | ||
+ | * [[ID320 ГАРБАРИКИ|Команда "Гарбарики"]] (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 2 место в межрегиональном образовательном проекте «Экоград» (2012 год). | ||
+ | |||
+ | ==Повышение квалификации: == | ||
+ | * Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в ГОУ ВПО «РГСУ» по теме: «Менеджмент. Инновационные образовательные технологии и практика их применения в современных условиях» г. Москва, 2011 г. (72 ч.) | ||
+ | * Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №3767 по программе «Проектирование образовательного процесса по биологии в контексте федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» ЦПО Самарской областиг. Самара, 2012 г. (120 ч.) | ||
+ | * Удостоверение о повышении квалификации, выданное НОУ «Учебный центр экологии и безопасности жизнедеятельности» по программе повышения квалификации «Охрана окружающей среды» г. Самара, 29 февраля 2013 г. (72 ч.) | ||
+ | |||
+ | == Учебные проекты: == | ||
+ | * [[Учебный проект Шумы вокруг нас|Шумы вокруг нас]] | ||
+ | * Значение земноводных | ||
+ | |||
+ | ==I. Учебный проект== | ||
+ | '''Учебная тема проекта: Значение земноводных.''' | ||
+ | |||
+ | '''Творческая тема проекта: "Царевна-Лягушка"''' | ||
+ | |||
+ | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://www.docme.ru/doc/138862/Карачкова_О.В%20 Посмотреть визитку] | ||
− | + | == Презентация учителя == | |
+ | [http://www.docme.ru/doc/138863/земноводные_1%20 Посмотреть презентацию] | ||
− | [[ | + | == Исследование учащихся == |
+ | [[Исследованные Зачем человеку земноводные]] | ||
+ | == Другие материалы == | ||
+ | [http://learningapps.org/watch?v=4bgkihsc Строение пищеварительной системы лягушки] | ||
− | + | ==II. Учебный проект== | |
− | '''' | + | [[Учебный проект Шумы вокруг нас|'''Учебная тема проекта: Шумы вокруг нас''']] |
− | [[Категория: | + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Текущая версия на 21:05, 13 октября 2013
ФИО: Карачкова Ольга Валентиновна
Город: г.Тольятти
Место работы: МБУ СОШ №49
Должность: учитель биологии
Образование: высшее
Электронная почта: cara4kova@yandex.ru
Область профессиональных интересов: экология
Хобби: спорт
Содержание |
Мой педагогический опыт
Участие в дистанционных методических семинарах:
- Урок-конференция «Человек и природа: сегодня и завтра» для 9-11 классов (в рамках ДМС «Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла»)
- Мини-эссе об использовании критического мышления на уроках биологии (в рамках ДМС «Формирование критического мышления учащихся»)
Участие в конференциях, мастер-классах:
Выступление на городской конференции "Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС по биологии"
Мои работы в сети Интернет:
- План-конспект урока "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"
- Урок "Естественный отбор - направляющий фактор эволюции"
- Формирование экологического сознания на уроках биологии
- Формирование экологического сознания школьников
- Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках биологии посредством сервисов сети Интернет
- Презентации
- Тесты (выполнены в сервисе Формы Google)
- Дидактические задания (выполнены в сервисе Рисунки Google):
- Многообразие живых организмов
- Пищеварительная система человека
- Роль биологии в практической деятельности людей
- Царства живой природы
- Беспозвоночные и позвоночные животные
- Сохраним богатство живого мира
- Дидактические задания (выполнены в сервисе Learningapps.org):
- Биология как наука
- Многообразие живых организмов
- Царства живой природы
- Значение бактерий в природе и жизни человека
- Строение цветка
- Многообразие и значение грибов
- Пищевые связи в экосистеме
- Места обитания живых организмов
- Природные зоны России - Задание 1; Задание 2
- Важность охраны живого мира природы
- Важность охраны живого мира планеты
Успехи моих учеников:
- Галочкин А. ученик 10 класса (руководитель: Карачкова О.В.) - награжден похвальной грамотой городского фестиваля «Экология в детском творчестве» номинации «Конкурс школьных сайтов и страниц в Интернет экологической направленности» (2009 год);
- Команда "InfoPаrty" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 3 место в городском дистанционном образовательном проекте «Экоград» (2009 год);
- Команда «ИНФОParty» (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом финалиста региональной обучающей Интернет-игры «И-ДО-ДО-РЕ» (2009 год);
- Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой за активное участие в городском конкурсе творческих работ «Их беда – наша вина!» (2010 год);
- Команда МОУ средней школы №49 (руководитель: Карачкова О.В.)- награждена дипломом за 2 место в городском конкурсе юных экологов «Познай тайны природы» (2010 год);
- Команда "CREENLINE" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена грамотой лауреата городского дистанционного образовательного проекта «Экоград» (2010 год);
- Команда "Гарбарики" (руководитель: Карачкова О.В.) - награждена дипломом за 2 место в межрегиональном образовательном проекте «Экоград» (2012 год).
Повышение квалификации:
- Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в ГОУ ВПО «РГСУ» по теме: «Менеджмент. Инновационные образовательные технологии и практика их применения в современных условиях» г. Москва, 2011 г. (72 ч.)
- Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №3767 по программе «Проектирование образовательного процесса по биологии в контексте федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» ЦПО Самарской областиг. Самара, 2012 г. (120 ч.)
- Удостоверение о повышении квалификации, выданное НОУ «Учебный центр экологии и безопасности жизнедеятельности» по программе повышения квалификации «Охрана окружающей среды» г. Самара, 29 февраля 2013 г. (72 ч.)
Учебные проекты:
- Шумы вокруг нас
- Значение земноводных
I. Учебный проект
Учебная тема проекта: Значение земноводных.
Творческая тема проекта: "Царевна-Лягушка"
Визитка проекта
Презентация учителя
Исследование учащихся
Исследованные Зачем человеку земноводные
Другие материалы
Строение пищеварительной системы лягушки