Учебный проект В мире слов русского языка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
|||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | В мире слов русского языка | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Русский язык, 5 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В процессе работы над проектом учащиеся смогут значительно расширить свои знания по русскому языку, разобраться в составе лексики, развить лингвистическое чутье, повысить культуру речи. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | Как избавиться от языковой нищеты и разбогатеть с помощью слов? | |
| + | |||
| + | В каких семьях живут слова; | ||
| + | Как и почему слова лишаются свободы; | ||
| + | Что нам стоит речь построить. | ||
| + | |||
| − | |||
| − | + | Что такое омонимы? | |
| + | Что такое синонимы? | ||
| + | Что такое антонимы? | ||
| + | Что изучает фразеология? | ||
| + | Какие вам известны наиболее частотные речевые ошибки? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Мурзаева Екатерина.doc|визитка]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 32: | Строка 41: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://www.google.ru/notebook/public/13903841585831134820/BDcYN3goQla3Q_sAk?hl=ru ресурсы Интернета] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 11:43, 7 сентября 2010
Автор проекта
Мурзаева Екатерина Анатольевна
Название проекта
В мире слов русского языка
Предмет, класс
Русский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе работы над проектом учащиеся смогут значительно расширить свои знания по русскому языку, разобраться в составе лексики, развить лингвистическое чутье, повысить культуру речи.
Вопросы, направляющие проект
Как избавиться от языковой нищеты и разбогатеть с помощью слов?
В каких семьях живут слова; Как и почему слова лишаются свободы; Что нам стоит речь построить.
Что такое омонимы? Что такое синонимы? Что такое антонимы? Что изучает фразеология? Какие вам известны наиболее частотные речевые ошибки?
