Семинар ДООМ "Электронный обучающий ресурс"
(Новая: Участник:Иванова Елена Руководитель команды "Смежные вершины 025" Медиа:CM025.xls) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| − | [[Медиа:CM025.xls]] | + | С огромным интересом, ознакомившись с материалами обучающего тура, я обратила внимание на большое количество новых для учащихся 8-ого класса терминов, понятий, которые необходимо усвоить за относительно небольшой промежуток времени. |
| + | |||
| + | В помощь своим ученикам я создала в среде Microsoft Excel электронный обучающий ресурс. Теоретический материал взят из высланной нам статьи «ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ГРАФОВ», а практические задания сформулированы исходя из приведенных определений. | ||
| + | |||
| + | Может быть, кому-то эти вопросы покажутся слишком простыми, но мне кажется, что переход от теории к решению задач невозможен без таких вот простых упражнений.Согласно таксономии Блума усвоение дидактической единицы включает уровни: знания, понимания, применения и т.д. Решение задач это уже применение, а понимание проверяется другими методами. Не случайно же для урока усвоения новых знаний этап проверки первичного понимания обязателен. | ||
| + | |||
| + | Буду очень рада, если мое пособие покажется полезным кому-то из коллег. | ||
| + | |||
| + | Файл можно скачать по ссылке: | ||
| + | |||
| + | '''[[Медиа:CM025.xls]]''' | ||
| + | |||
| + | '''Инструкция:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Разрешение экрана: 1024*768 | ||
| + | |||
| + | 2. После использования закрывайте файл без сохранения (или потом придется вручную удалять ответы предыдущего ученика). | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект ДООМ 2007-2008 (1 цикл)]] | ||
Текущая версия на 14:49, 10 января 2008
Руководитель команды "Смежные вершины 025"
С огромным интересом, ознакомившись с материалами обучающего тура, я обратила внимание на большое количество новых для учащихся 8-ого класса терминов, понятий, которые необходимо усвоить за относительно небольшой промежуток времени.
В помощь своим ученикам я создала в среде Microsoft Excel электронный обучающий ресурс. Теоретический материал взят из высланной нам статьи «ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ГРАФОВ», а практические задания сформулированы исходя из приведенных определений.
Может быть, кому-то эти вопросы покажутся слишком простыми, но мне кажется, что переход от теории к решению задач невозможен без таких вот простых упражнений.Согласно таксономии Блума усвоение дидактической единицы включает уровни: знания, понимания, применения и т.д. Решение задач это уже применение, а понимание проверяется другими методами. Не случайно же для урока усвоения новых знаний этап проверки первичного понимания обязателен.
Буду очень рада, если мое пособие покажется полезным кому-то из коллег.
Файл можно скачать по ссылке:
Инструкция:
1. Разрешение экрана: 1024*768
2. После использования закрывайте файл без сохранения (или потом придется вручную удалять ответы предыдущего ученика).
