Учебный проект Рисунки на лице
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Гурьянова Елена Александровна | + | [[Участник:Белоянцева Лена|Гурьянова Елена Александровна]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект посвящен учащимся 7 класса. Девочки должны научиться правильно применять декоративную косметику. Узнать историю развития косметики. Ознакомиться с профессиями. Сделать выводы: от чего зависит красота. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| + | |||
| + | Прекрасен лик, душа прекрасна? | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | Можно ли по макияжу определить статус человека? | ||
| + | Есть ли связь между макияжем и психологией человека? | ||
| + | Если есть макияж, то вы взрослый человек? | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | Что такое макияж? | ||
| + | Что такое уход за лицом? | ||
| + | Как все начиналось? | ||
| + | Что использовали? | ||
| + | Как влияет макияж на кожу лица? | ||
| + | С какого возраста? | ||
| + | Какой макияж и где он уместен? | ||
| + | Какие профессии связаны с нанесением макияжа? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 24: | Строка 40: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AR_RQxm78kUbZGNiOGtrenFfMWs0dDc4eGcy&hl=ru рисунки на лице] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBWRVVRUDE5a3FNQVVUYVdVOG1UdUE6MA карточка] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/main_area/load_save/download.php?name=./files/priority_chart256218.htm&givenName=priority_chart.htm класстер-карта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://www.litru.ru/?book=38402&page=2 Советы по уходу за лицом] | ||
| + | |||
| + | [http://krasotka-fl.jino.ru/videoyrok-tych.html Видео урок по нанесению туши] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.ru/search?hl=ru&lr=&newwindow=1&defl=ru&q=define:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%8F%D0%B6&ei=nTrdSteDL8PZ-Qb0_eBI&sa=X&oi=glossary_definition&ct=title&ved=0CAsQkAE Что такое макияж] | ||
| + | |||
| + | [http://fortunita.info/skin/test.htm Уход за кожей лица, тесты] | ||
| + | |||
| + | [http://leloo.com.ua/articles/item-2541.html История макияжа] | ||
| + | |||
| + | [http://la-gioia.narod.ru/moi_raboty1.htm История макияжа] | ||
| + | |||
| + | [http://www.aif.ru/article/print/article_id/17434 Психологи о косметике] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%80%D1%82 О бодиарте] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcb8kkzq_0csjzfrft все ресурсы] | ||
| + | |||
| + | [http://stylemania.km.ru/1532 психологи о внешности] | ||
| + | |||
| + | [http://www.mircosmo.info/articles/id_138/Psihologiya_vneshnosti.html как человек воспринимает свою внешность] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AR_RQxm78kUbZGNiOGtrenFfNDFmazgzeDdmNA&hl=ru анкета для ребят] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 13:30, 7 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
Рисунки на лице
Предмет, класс
Технология 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен учащимся 7 класса. Девочки должны научиться правильно применять декоративную косметику. Узнать историю развития косметики. Ознакомиться с профессиями. Сделать выводы: от чего зависит красота.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Прекрасен лик, душа прекрасна?
Проблемные вопросы
Можно ли по макияжу определить статус человека? Есть ли связь между макияжем и психологией человека? Если есть макияж, то вы взрослый человек?
Учебные вопросы
Что такое макияж? Что такое уход за лицом? Как все начиналось? Что использовали? Как влияет макияж на кожу лица? С какого возраста? Какой макияж и где он уместен? Какие профессии связаны с нанесением макияжа?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
как человек воспринимает свою внешность
