Учебный проект Рисунки на лице
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://www.litru.ru/?book=38402&page=2 Советы по уходу за лицом] | [http://www.litru.ru/?book=38402&page=2 Советы по уходу за лицом] | ||
| − | |||
[http://krasotka-fl.jino.ru/videoyrok-tych.html Видео урок по нанесению туши] | [http://krasotka-fl.jino.ru/videoyrok-tych.html Видео урок по нанесению туши] | ||
| Строка 63: | Строка 62: | ||
[http://la-gioia.narod.ru/moi_raboty1.htm История макияжа] | [http://la-gioia.narod.ru/moi_raboty1.htm История макияжа] | ||
| − | |||
[http://www.aif.ru/article/print/article_id/17434 Психологи о косметике] | [http://www.aif.ru/article/print/article_id/17434 Психологи о косметике] | ||
| Строка 79: | Строка 77: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 13:30, 7 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
Рисунки на лице
Предмет, класс
Технология 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен учащимся 7 класса. Девочки должны научиться правильно применять декоративную косметику. Узнать историю развития косметики. Ознакомиться с профессиями. Сделать выводы: от чего зависит красота.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Прекрасен лик, душа прекрасна?
Проблемные вопросы
Можно ли по макияжу определить статус человека? Есть ли связь между макияжем и психологией человека? Если есть макияж, то вы взрослый человек?
Учебные вопросы
Что такое макияж? Что такое уход за лицом? Как все начиналось? Что использовали? Как влияет макияж на кожу лица? С какого возраста? Какой макияж и где он уместен? Какие профессии связаны с нанесением макияжа?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
как человек воспринимает свою внешность
