Участник:Зайнетдинова Р.Р
(Новая: 1.Приветствие. - Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас. Сегодня мы заканчиваем наше путешес...) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | 1.Приветствие. | + | '''1.Приветствие.''' |
− | - Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас. Сегодня мы заканчиваем наше путешествие по великой стране ГРАММАТИКЕ и подведем итоги всех наших встреч. (слайд) | + | - Здравствуйте, ребята. |
+ | |||
+ | Я рада приветствовать вас. Сегодня мы заканчиваем наше путешествие по великой стране ГРАММАТИКЕ и подведем итоги всех наших встреч. (слайд) | ||
+ | |||
+ | '''2. Итоги 3 тура.''' | ||
− | |||
- А сейчас рассмотрим итоги 3 тура. ( слайд) | - А сейчас рассмотрим итоги 3 тура. ( слайд) | ||
− | - Напомню Вам, что на прошлом мероприятии вы выполняли олимпиадную работу по теме «Глагол». | + | |
− | Как же распределились места по командам? | + | - Напомню Вам, что на прошлом мероприятии вы выполняли олимпиадную работу по теме «Глагол». Как же распределились места по командам? |
+ | |||
В 3 туре участвовало 22 школы. (слайд) | В 3 туре участвовало 22 школы. (слайд) | ||
- Молодцы ребята, я поздравляю вас с призовыми местами. | - Молодцы ребята, я поздравляю вас с призовыми местами. | ||
+ | |||
- Как же расположились в турнирной таблице остальные школы | - Как же расположились в турнирной таблице остальные школы | ||
+ | |||
Личное первенство. | Личное первенство. | ||
+ | |||
- В олимпиадной работе вы выполняли 6 заданий . Максимальное количество набранных баллов 15.(слайд) | - В олимпиадной работе вы выполняли 6 заданий . Максимальное количество набранных баллов 15.(слайд) | ||
− | + | '''3. Целеполагания.''' | |
+ | |||
- Продолжаем нашу работу. | - Продолжаем нашу работу. | ||
+ | |||
-Напомню вам о том, что сегодняшнее наше мероприятие направлено на подведение итогов наших встреч, на повторение изученного. | -Напомню вам о том, что сегодняшнее наше мероприятие направлено на подведение итогов наших встреч, на повторение изученного. | ||
+ | |||
- Что вы ждете от этой встречи. Какие цели вы себе поставите на сегодняшнем мероприятие ? (ответы детей) | - Что вы ждете от этой встречи. Какие цели вы себе поставите на сегодняшнем мероприятие ? (ответы детей) | ||
− | + | '''4. Разминка''' | |
+ | |||
- А сейчас проведем небольшую разминку. (слайд) | - А сейчас проведем небольшую разминку. (слайд) | ||
+ | |||
-Вам предлагается ответить на вопросы- шутки. | -Вам предлагается ответить на вопросы- шутки. | ||
− | 1.Какие два местоимения портят дорогу. (я –мы) | + | |
+ | 1.Какие два местоимения портят дорогу. (я –мы) | ||
+ | |||
2. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить) | 2. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить) | ||
+ | |||
3. Какое начало жизни и какой ее конец? (Ж , ь ) | 3. Какое начало жизни и какой ее конец? (Ж , ь ) | ||
+ | |||
4. Какой месяц короче всех? ( Май, всего 3 буквы) | 4. Какой месяц короче всех? ( Май, всего 3 буквы) | ||
+ | |||
5. Как называется жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках) | 5. Как называется жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках) | ||
− | 6. Женщина – повар (повариха) | + | |
+ | 6. Женщина – повар (повариха) | ||
+ | |||
7. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (нос) | 7. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (нос) | ||
− | 8. Кто это "Мойдодыр"? (умывальник) | + | |
+ | 8. Кто это "Мойдодыр"? (умывальник) | ||
+ | |||
- Молодцы, ребята. | - Молодцы, ребята. | ||
− | + | 5. Ребусы. | |
+ | |||
- Судя по вашим отзывам на предыдущих встречах вам нравиться отгадывать ребусы. Итак,… (слайд) | - Судя по вашим отзывам на предыдущих встречах вам нравиться отгадывать ребусы. Итак,… (слайд) | ||
− | + | ||
+ | 6. Шарады. | ||
+ | |||
- Продолжаем работать. Большой интерес у многих ребят вызывает отгадывание шарад. Напомню вам, что | - Продолжаем работать. Большой интерес у многих ребят вызывает отгадывание шарад. Напомню вам, что | ||
шарады -это загадки, в которых загаданные слово состоит из несколько составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. (слайд) | шарады -это загадки, в которых загаданные слово состоит из несколько составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. (слайд) | ||
+ | |||
-На этом наша встреча заканчивается, всего вам доброго. | -На этом наша встреча заканчивается, всего вам доброго. |
Текущая версия на 17:07, 26 октября 2009
1.Приветствие.
- Здравствуйте, ребята.
Я рада приветствовать вас. Сегодня мы заканчиваем наше путешествие по великой стране ГРАММАТИКЕ и подведем итоги всех наших встреч. (слайд)
2. Итоги 3 тура.
- А сейчас рассмотрим итоги 3 тура. ( слайд)
- Напомню Вам, что на прошлом мероприятии вы выполняли олимпиадную работу по теме «Глагол». Как же распределились места по командам?
В 3 туре участвовало 22 школы. (слайд)
- Молодцы ребята, я поздравляю вас с призовыми местами.
- Как же расположились в турнирной таблице остальные школы
Личное первенство.
- В олимпиадной работе вы выполняли 6 заданий . Максимальное количество набранных баллов 15.(слайд)
3. Целеполагания.
- Продолжаем нашу работу.
-Напомню вам о том, что сегодняшнее наше мероприятие направлено на подведение итогов наших встреч, на повторение изученного.
- Что вы ждете от этой встречи. Какие цели вы себе поставите на сегодняшнем мероприятие ? (ответы детей)
4. Разминка
- А сейчас проведем небольшую разминку. (слайд)
-Вам предлагается ответить на вопросы- шутки.
1.Какие два местоимения портят дорогу. (я –мы)
2. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)
3. Какое начало жизни и какой ее конец? (Ж , ь )
4. Какой месяц короче всех? ( Май, всего 3 буквы)
5. Как называется жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках)
6. Женщина – повар (повариха)
7. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (нос)
8. Кто это "Мойдодыр"? (умывальник)
- Молодцы, ребята.
5. Ребусы.
- Судя по вашим отзывам на предыдущих встречах вам нравиться отгадывать ребусы. Итак,… (слайд)
6. Шарады.
- Продолжаем работать. Большой интерес у многих ребят вызывает отгадывание шарад. Напомню вам, что шарады -это загадки, в которых загаданные слово состоит из несколько составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. (слайд)
-На этом наша встреча заканчивается, всего вам доброго.