Учебный проект Изменение количества пресной воды на суше
(→Другие документы) |
|||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
| − | + | География 7 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект направлен на обдумывания вопроса пресной воды. Как мы можем сохранить пресную воду? Какие причины обуславливают изменение состава воды? | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| − | Почему изменяется количество пресной воды на суше | + | Почему изменяется количество пресной воды на суше? |
| Строка 24: | Строка 24: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| − | Причины, которые влияют на эти изменения | + | Причины, которые влияют на эти изменения? |
| − | Существуют ли | + | |
| + | Существуют ли проблемы пресной воды в нашей области? | ||
| + | |||
| + | Могут ли Ваши действия приостановить исчезновение пресной воды? | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | Какие предприятия используют воду в большом объёме? | ||
| + | |||
| + | Как глобальное потепление влияет на образование атмосферных осадков? | ||
| + | |||
| + | Как ВАЗ использует повторно воду? | ||
| + | |||
| + | Почему в Волге образуется цветение воды? | ||
| + | |||
| + | Как правильно пользоваться стиральной машиной для меньшего потребления воды? | ||
| + | |||
| + | Какие краны меньше используют воду? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 33: | Строка 48: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| + | [[Медиа:Битюкова5.ppt]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Битюкова4.ppt]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Битюкова3.ppt]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | Учебник географии 7 класс | ||
| + | |||
| + | Большая географическая энциклопедия | ||
| + | |||
| + | file:///C:/Documents and Settings | ||
| + | |||
| + | http://www.yandex.ru/ | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Текущая версия на 13:12, 7 сентября 2010
Автор проекта
Битюкова Ирина Ивановна
Название проекта
Изменение количества пресной воды на суше
Предмет, класс
География 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на обдумывания вопроса пресной воды. Как мы можем сохранить пресную воду? Какие причины обуславливают изменение состава воды?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему изменяется количество пресной воды на суше?
Проблемные вопросы
Причины, которые влияют на эти изменения?
Существуют ли проблемы пресной воды в нашей области?
Могут ли Ваши действия приостановить исчезновение пресной воды?
Учебные вопросы
Какие предприятия используют воду в большом объёме?
Как глобальное потепление влияет на образование атмосферных осадков?
Как ВАЗ использует повторно воду?
Почему в Волге образуется цветение воды?
Как правильно пользоваться стиральной машиной для меньшего потребления воды?
Какие краны меньше используют воду?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Учебник географии 7 класс
Большая географическая энциклопедия
file:///C:/Documents and Settings
