Конкурс Капля за каплей

Текущая версия на 11:26, 15 ноября 2009

Вернуться на главную страницу проекта

Вода – одно из самых распространенных веществ на Земле. Она образует гидросферу – водную оболочку, покрывающую более двух третей поверхности нашей планеты. Общий объем воды на Земле – около 1400 миллионов куб.км. В основном это соленая вода океанов и морей, не пригодная для питья. Пресная вода составляет всего 2,5 %, причем большую часть ее содержат льды Арктики и Антарктики.

Но с каждым годом пресной воды, пригодной для человека и необходимой для растительного и животного мира, становится все меньше и меньше. Что касается питьевой воды, то сегодня ее не хватает уже более чем миллиарду жителей нашей планеты.

Ожидается, что к 2025 году на Земле каждые 2 человека из 3 будут проживать в районах, где нет достаточного количества питьевой воды.

Если мы заглянем в квитанцию по оплате коммунальных услуг, то увидим там три недешевых статьи семейных расходов: горячее водоснабжение, холодное водоснабжение и водоотведение. Причем разница в стоимости горячего и холодного водоснабжения довольно значительна. Объясняется это просто: чтобы мы получили горячую воду, ее нужно нагреть и израсходовать на это энергию (обычно ископаемое топливо).

Давайте попробуем оценить наше ежедневное потребление воды и выясним, есть ли возможность его уменьшить.

Проведите предлагаемые в этом конкурсе исследования вместе со членами своей семьи.

ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ДОМА)

Предлагаем вам ориентировочно оценить количество используемой воды на одного члена вашей семьи в день (см. Таблицу 1 и примечание к ней).

Способы определения объема расходуемой воды:

1. Определите, какой объем воды проходит через кран за единицу времени. Для этого откройте кран так, как обычно вы его открываете для данной процедуры, и измерьте, какой объем воды пройдет через него за 1 минуту (или наоборот, засеките время, за которое литровая банка наполнится водой и произведите необходимые математические вычисления).
2. По данным использования специального прибора «струемер», созданного в Детском экологическом центре Санкт-Петербурга, рассчитан расход воды при определенном напоре воды: при диаметре струи из крана 20 мм – 20 литров в минуту (л/мин), 15 мм – 15 л/мин, 12 мм – 10 л/мин, 10 мм – 3 л/мин, 5 мм – 0,5 л/мин.

• Совет: повесьте возле каждого крана таблицы и прикрепите рядом карандаш, чтобы своевременно заносить полученные данные.

ТАБЛИЦА 1.Учет водопотребления в семье

Примечание: наиболее объективные данные будут получены, если учет водопотребления производить в течение недели, поскольку отдельные траты воды (стирка, прием ванны) могут производиться не каждый день.

Для выполнения следующего задания используйте данные квитанции по оплате коммунальных услуг.

• Если у вас нет водомерных счетчиков: рассчитайте, какую сумму нужно было бы заплатить за воду вашей семье в месяц, если бы у вас были установлены водомерные счетчики. Сравните с платой, установленной вам в коммунальном платеже. Для простоты расчетов примите, что горячая и холодная вода расходуется в соотношении 1:2.
• Если у вас есть водомерные счетчики: рассчитайте, какую сумму нужно было бы заплатить за воду вашей семье в месяц, если бы у вас не было водомерных счетчиков. Сравните с платой, установленной вам в коммунальном платеже.

ЭТАП ВТОРОЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ

• Обсудите данные, полученные участниками команды в домашних исследованиях.
• Сделайте выводы, аргументируя их вашими расчетами.

Оформление результатов:

1. На странице визитки своей команды в ТолВики создайте отдельный раздел под названием «Капля за каплей…» (воспользуйтесь кнопкой для создания заголовка второго уровня, см. раздел «Редактирование статей» в справке ТолВики).
2. Разместите в этом разделе творческий отчет о проделанной работе (текст в ТолВики и изображения). В творческом отчете обязательно должны быть отражены результаты, полученные командой в ходе обсуждения и итоговые выводы. Фантазия и творчество приветствуются!

ЭТАП ТРЕТИЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ДОМА)

Мы предлагаем вам провести несложные исследования и определить возможные способы экономии воды.

Задание 1. Мытье под душем

Когда мы моемся под душем, количество используемой воды зависит от того, сколько времени мы моемся, и сколько воды пропускает лейка душа. Между прочим, сейчас существуют новые экономичные виды душевых леек, которые снижают количество используемой воды и, в то же время, удобны для мытья. Новые душевые лейки используют около половины того количества воды, которое использовалось старыми.

• Подсчитайте, сколько минут в неделю все члены вашей семьи моются под душем (запишите, сколько времени вы проводите в душе и сколько раз в неделю вы моетесь под душем, а затем спросите других членов своей семьи, сколько времени они моются под душем и сколько раз в неделю принимают душ).
• Измерьте, сколько воды проходит в минуту через вашу душевую лейку при нормальном давлении. Способы определения объема расходуемой воды смотрите в рекомендациях к первому этапу.
• Подсчитайте, сколько литров воды ваша семья использует в неделю для принятия душа.
• Заметьте время, которое вы тратите на намыливание. А если на это время выключить душ? Сколько воды вы сэкономите за неделю, за месяц? А сколько денег?
• Подсчитайте объем воды в ванне, если вы не используете душ, и расход воды необходимый для ополаскивания. Сравните расход воды, когда вы принимаете ванну и когда моетесь под душем, что экономичней?

Задание 2. Расход воды при умывании под краном

• Включите кран на полную мощность. Определите, сколько воды вытечет за 10 секунд? Подсчитайте расход в секунду.
• Пустите умеренную струю воды. Определите, сколько воды вытечет за 10 секунд? Подсчитайте расход в секунду.
• Засеките время, необходимое вам для умывания и для чистки зубов.
• Запишите, сколько секунд из этого времени вы мылитесь и сколько чистите зубы щеткой.
• Подсчитайте, какова экономия воды в неделю, в месяц, если бы вы выключали её на время, когда не используете струю, т.е. когда чистите зубы щеткой и когда мылитесь.

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ

• Обсудите данные, полученные участниками команды в домашних исследованиях.
• Сделайте выводы о возможных способах экономии воды, аргументируя их вашими расчетами.
• Подумайте, какие еще несложные рекомендации по экономии воды дома можно предложить каждой семье. Воспользуйтесь дополнительной информацией (книги, Интернет и т.д.)
• Все вместе составьте памятку по экономии воды и познакомьте с ней свою семью, родственников и друзей.

Оформление результатов:

• На странице визитки своей команды в ТолВики в разделе «Капля за каплей…» разместите творческий отчет о проделанной работе (текст в ТолВики и изображения). В творческом отчете обязательно должны быть отражены результаты практических заданий и итоговые выводы. Фантазия и творчество приветствуются!

УСТАЛИ??? ОТДОХНИТЕ И УЛЫБНИТЕСЬ Используйте столько воды, сколько действительно требуется <youtube v=h8Ek3v1RBEU/>

ЭТАП ПЯТЫЙ. ТВОРЧЕСКИЙ

Вам предстоит освоить несложный интернет-сервис и с его помощью оформить в виде комикса рекомендации по экономии воды, подготовленные вашей командой на четвертом этапе конкурса.

Инструкции по созданию комиксов смотрите ЗДЕСЬ.

Комикс (англ.Comic – смешной) - серия рисунков с короткими текстами, которые образуют единое повествование. Различают юмористические, приключенческие, фантастические, исторические и прочие комиксы.

Советы по созданию комикса:

1. Перед созданием комикса определите:

• Какова тема комикса?
• Кто будет героями комикса?
• Как они выглядят?
• Где происходит действие?
• Каковы реплики героев?
• Как развиваются события?

2. Если вы хотите использовать в комиксе свои изображения, оптимизируйте их для Интернет, прежде чем загружать в Toondoo.

Представление результатов творческого конкурса

1. Создайте комикс с рекомендациями по экономии воды, содержащий не менее 3 слайдов.
2. На странице визитки вашей команды в разделе Наш комикс разместите ссылку на ваш комикс, опубликованный в Интернет (ссылку копируйте из адресной строки страницы с вашим комиксом в Toondoo)
3. На странице визитки вашей команды опубликуйте изображения комикса, предварительно сохраненные на вашем компьютере.

Дополнительно! Для тех, кто выполнил все задания и не хочет сидеть, сложа руки! Опубликуйте ваш комикс в блоге Дистанционный проект "Экоград"

Критерии оценивания

• Оригинальность представленного материала от 0 до 2 баллов
• Наличие фотоматериалов, иллюстрирующих работу команды - от 0 до 2 баллов

Исследование первого этапа:

• Представление итогов исследования команды - от 0 до 2 баллов
• Аргументированные выводы - от 0 до 2 баллов

Исследование третьего этапа:

• Представление итогов исследования команды - от 0 до 2 баллов
• Аргументированные выводы - от 0 до 2 баллов

Творческий этап:

• Графическое представление идеи - от 0 до 2 баллов
• Соответствие текста изображениям комикса, единое повествование - от 0 до 2 баллов
• Поучительность сюжета - от 0 до 3 баллов
• Практичность и доступность предложенных в комиксе рекомендаций по экономии воды - от 0 до 2 баллов
• Наличие гиперссылки на созданный комикс - от 0 до 1 балла

Авторы лучших комиксов (по итогам «народного» голосования) принесут дополнительные баллы своей команде!

Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:

• Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
• Несоблюдение технических условий представления результатов – 1 балл.

Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам: Заглянуть на страничку Экофакты и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. Заглянуть в Экологический словарь и познакомиться с новыми понятиями. Зайти на Веселую страничку Экограда, где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet".

Знаете ли Вы, что... Верблюду хватает 20 л воды на три недели Один американец тратит 635 л воды в день, в то время как индийцу хватает 60 л. По нормам среднее потребление воды у нас в городе 300 л на человека в сутки За год из неисправного крана вытечет 2000 литров воды, если из него вытекает 10 капель в минуту.