ID44 Капитошка-2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→<span style="color:#C71585">«Сколько стоит электричество для моего дома?»</span>)
 
(не показаны 175 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color#00FA9A;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background-color:#FFFACD;"><center><big></big></center>
+
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color#00FA9A;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background-color:#FFE4E1;"><center><big></big></center>
  
−
= <font size=6px> <span style="color:#CD0000"><center>'''Вас приветствует команда "Капитошка-2"!'''</center> </span> =
+
= <font color="#CD0000" size="6"><center>'''Вас приветствует команда "Капитошка-2"!'''</center> </font> =
  
  
−
<font size=5px color=blue> <span style="color:#0000CD ">'''Команда''' состоит из 9 человек - учеников 4 "Б" класса МОУ школы №43.  
+
<font color="blue" size="4">'''Команда''' состоит из 9 человек - учеников 4 "Б" класса МОУ школы №43.  
 +
<br>
 
<br>
 
<br>
 
[[Изображение:011.gif |150px|right]]
 
[[Изображение:011.gif |150px|right]]
 
'''Сайт школы:''' http://school43.tgl.net.ru
 
'''Сайт школы:''' http://school43.tgl.net.ru
 +
<br>
 
<br>
 
<br>
 
'''Локальный координатор:''' Яшина Валентина Борисовна  
 
'''Локальный координатор:''' Яшина Валентина Борисовна  
 
<br>
 
<br>
−
'''Сетевой координатор:''' Яшина Валентина Борисовна   </span> <font>
+
<br>
−
</font>[[Изображение:003.gif |150px|left]]
+
'''Сетевой координатор:''' Яшина Валентина Борисовна </font>
−
 
+
[[Изображение:003.gif |150px|left]]
 +
<br>
 
[[Изображение:Капи.jpg|thumb|700px|center|Наша дружная команда]]
 
[[Изображение:Капи.jpg|thumb|700px|center|Наша дружная команда]]
−
</font>[[Изображение:010.gif |150px|right]]
 
  
  
−
[[Изображение:эмбл43.jpg|thumb|500px|left|Эмблема]]
+
[[Изображение:434343.jpg|thumb|350px|left|Эмблема]]
 +
[[Изображение:010.gif |150px|left]]
 +
<p align="center"><font color="#DC143C" size="6">'''Наш девиз:'''</font>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<font color="blue" size="5">Охранять природу - охранять Родину!</font></p>
  
−
<span style="color:#DC143C ">'''Наш девиз:'''</span>  
+
<br>
 +
<p align="center"><font color="#DC143C" size="6">'''Приветствие командам:'''</font></p>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<p align="center"><font color="blue" size="5">"Каждый день мы помогаем
 +
<br>
 +
<br>
 +
Окружающей среде,
 +
<br>
 +
<br>
 +
И с собою призываем,
 +
<br>
 +
<br>
 +
Вас помочь тебе и мне!"</font></p>
 +
<br>
 +
<p align="justify"><font color="red" size="5">Наша команда "Капитошка-2" решила принять участие и продолжить
  
−
<span style="color:#D02090">Охранять природу - охранять Родину!</span>
+
борьбу за призовое место в этом проекте,так как мы за год подросли
−
+
−
<span style="color:#DC143C ">'''Приветствие командам:'''</span>
+
  
−
<span style="color:#0000CD">"Каждый день мы помогаем</span>
+
и по прежнему не хотим оставаться равнодушными к экологическим
  
−
<span style="color:#0000CD">Окружающей среде,</span>
+
проблемам нашего родного города Тольятти и всего мира в целом!</font></p>
 +
<br>
 +
<br>
 +
==<font color="blue" size="5">Участие в акции "Зелёный палец":</font>==
 +
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7507 '''Яшина Валентина''']
 +
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7491 '''Сережа Лаптев''']
 +
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7467 '''Кристина Лаптева''']
 +
<br>
 +
<br>
 +
==<font color="blue" size="5">Участие в международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»</font>==
 +
<br>
 +
*<font size="4">[[ЭССЕ Капитошка-2 ID44 "Слишком поздно для пессимизма!"]]</font>
 +
*<font size="4">[http://community.livejournal.com/edu_home/700.html?thread=25020#t25020 Акция «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»]</font>
 +
<br>
 +
==<font color="blue" size="5">Дистанционный методический семинар</font>==
 +
*[http://www.openclass.ru/comment/102901 Участие в обсуждении фильма "HOME",  Сетевого образовательного сообщества "Открытый класс"]
  
−
<span style="color:#0000CD">И с собою призываем,</span>
+
=<center><font color="blue" size="6">'''НАШИ РАБОТЫ'''</font></center>=
  
−
<span style="color:#0000CD">Вас помочь тебе и мне!"</span>
+
==<font color="red" size="5">Игровой конкурс «Зеленая фабрика»</font>==
−
+
<font color="green" size="4">[[Media:Презентация_Большая_зеленая_машина.ppt|Презентация "Большая зелёная машина"]]</font>
−
<font size=5px><span style="color:#A020F0">''Наша команда "Капитошка-2" решила принять участие и продолжить борьбу за призовое место в этом проекте, так как мы за год подросли и по прежнему не хотим оставаться равнодушными к экологическим проблемам нашего родного города Тольятти и всего мира в целом!''</span>
+
  
−
<br>Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7507
 
−
<br>http://gfinger.wwf.ru/green/7491
 
  
 +
==<center><font color="red" size="6">Конкурс исследование "Сколько стоит электричество для моего дома"</font></center>==
 +
<br>
 +
<br>
 +
<center><font color="blue" size="5">ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ (ДОМА, ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ)</font></center>
  
 +
<font size="4">Каждый член нашей команды, дома, вместе с родителями составил «Энергетический паспорт своей квартиры».
 +
В ходе обсуждения,командой составлен средний паспорт квартиры. Результаты занесены в таблицу.
 +
С помощью вычислений (Энергия = мощность × время работы) была определена расходуемая энергия.
 +
Посчитано количество электроэнергии, израсходованной в среднем каждым членом  семьи в сутки, за неделю, месяц, год.
 +
Посчитано, сколько стоит в рублях эта электроэнергия.</font>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<center><font color="blue" size="5">ЭТАП ВТОРОЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ</font></center>
  
 +
<font size="4">Все полученные результаты каждого участника команды были обсуждены на совете команды.
 +
Были рассмотрены все бытовые приборы. В результате обсуждения, нами было установлено среднее, рациональное время работы каждого бытового прибора.
 +
Все данные были внесены в таблицу, представленную ниже.
 +
Была определена израсходованная электроэнергия каждым прибором за сутки, а также общее количество израсходованной электроэнергии.
 +
</font>
 +
[[Изображение:Table111.jpg|center]]
 +
<font size="4"><font color="red">''ВЫВОД: в среднем семья из четырех человек расходует в сутки 12,0 кВтч электроэнергии, соответственно на одного члена семьи приходится 3 кВтч электроэнергии в сутки.''</font>
 +
<br>
  
−
<span style="color:#C71585">'''Участие в международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»'''</span>
+
[[Изображение:Table112.jpg|center]]
 +
<br>
 +
<font size="4">Мы вычислили среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в сутки, неделю, месяц, год и подсчитали сколько стоит в рублях эта электроэнергия.
 +
Полученные данные занесли в таблицу.</font>
 +
[[Изображение:Table113.jpg|center]]
 +
<br>
 +
<font size="4">Далее рассчитали, сколько угля, нефти, газа нужно сжечь для получения этого количества электрической энергии и сколько углекислого газа выделится при этом.</font>
 +
[[Изображение:Table114.jpg|center]]
 +
<br>
 +
<font size="4">Для определения массы израсходованного топлива и объема, выделившегося при этом углекислого газа мы использовали следующие выражения:</font>  
  
−
=<font size=5px><font color="blue">'''НАШИ РАБОТЫ'''</font>=
+
<p align="center"><font color="#ff0000">Для нефти и угля:</font>
 +
Масса топлива =   энергия / удельная теплота сгорания
 +
<br>
 +
Объем углекислого газа = масса топлива х удельное количество углекислого газа</p>
  
−
==<span style="color:#C71585">Игровой конкурс «Зеленая фабрика»</span>==
+
<p align="center"><font color="#ff0000">Для природного газа:</font>
−
*[[Media:Презентация_Большая_зеленая_машина.ppt |Презентация "Большая зелёная машина"]]
+
Объем топлива =   энергия / удельная теплота сгорания
−
== <span style="color:#C71585">«Сколько стоит электричество для моего дома?»</span>  ==
+
<br>
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">ЭТАП ПЕРВЫЙ</div>'''</center>===
+
Объем углекислого газа = объем топлива х удельное количество углекислого газа</p>
 +
[[Изображение:Foto333.JPG|thumb|700px|center|Расчеты]]
 +
<font size="4">Полученные данные занесли в таблицу:</font>
  
−
===<center>''<div style="font-size:80%;color:#C71585">«Энергетический паспорт моей квартиры»</div>''</center>===
+
[[Изображение:Table115.jpg|center]]
 +
<br>
 +
<font size="4">Также по этим формулам вычислили количество углекислого газа, который выделяется при сгорании топлива.Результаты в таблице:</font>
 +
[[Изображение:Table116.jpg|center]]
 +
<br>
 +
[[Изображение:Table117.jpg|center]]
 +
<font size="4"><font color="red">''ВЫВОД: В результате вычислений, мы увидели, что больше всего углекислого газа выделяется при сгорании угля, поэтому оно приносит больший вред окружающей среде, а меньше всего выделяется углекислого газа при сгорании природного газа, то есть природный газ более экологически чистое топливо!''</font></font>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<center><font color="blue"><font size="5">ЭТАП ТРЕТИЙ. ПРАКТИЧЕСКИЙ (ДОМА, ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ)</font></font></center>
 +
<br>
 +
<font size="4">Составляя энергетический паспорт квартиры, проведя обсуждение в команде, мы установили, что одной из самых энергозатратных зон нашего дома является кухня.
 +
Чтобы определить можно ли снизить энергозатраты на приготовление пищи в каждой семье, выполним несложные практические задания.</font>
 +
<center><font color="green"><font size="4">'''Практическая работа № 1 «Зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли»'''</font></font></center>  
 +
<font size="4">'''Цель работы:''' Определить зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли.
 +
<br>
 +
'''Оборудование:''' три кастрюли  разного диаметра, часы, вода, термометр, плита электрическая.</font>
  
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">Таблица №1 Характеристика электропотребителей одной из квартир</div>'''</center>===
+
[[Изображение:Table118.jpg|center]]
 +
<font size="4"><font color="red">''ВЫВОД:Наименьшее количество энергии расходуется на закипание воды в кастрюле диаметром, равным диаметру конфорки, так как вся энергия нагрева конфорки расходуется на нагрев воды. При диаметре кастрюли меньше диаметра конфорки, время закипания воды увеличивается, так как часть энергии конфорки расходуется на нагрев воздуха. При диаметре кастрюли больше диаметра конфорки, время закипания воды так же увеличивается, так как энергия конфорки передается только части воды''</font></font>
 +
<br>
 +
<center><font color="green"><font size="4">'''Практическая работа № 2 «Зависит ли скорость нагрева кастрюли от её  цвета»'''</font></font></center>
 +
<font size="4">'''Цель работы:''' Определить зависимость расхода энергии от цвета кастрюли.
 +
<br>
 +
'''Оборудование:''' часы, светлая кастрюля, темная кастрюля, вода, плита электрическая.</font>
 +
[[Изображение:Foto1111.JPG|thumb|700px|center]]
 +
[[Изображение:Table119.jpg|center]]
 +
<font size="4"><font color="red">''ВЫВОД:количество израсходованной энергии не зависит от цвета кастрюли (кастрюли сделаны из одного и того же материала и имеют одинаковую толщину стенок''</font></font>
 +
<br>
 +
<center><font color="green"><font size="4">'''Практическая работа № 3 «Кипячение воды при закрытой или открытой крышке»'''</font></font></center>  
 +
<font size="4">'''Цель работы:''' Определить зависимость расхода энергии от наличия (отсутствия) крышки на кастрюле.
 +
<br>
 +
'''Оборудование:''' часы, кастрюля, вода, плита электрическая.</font>
 +
[[Изображение:Foto2222.JPG|thumb|700px|center]]
 +
[[Изображение:Table120.jpg|center]]
 +
<font size="4"><font color="red">''ВЫВОД:при кипячении воды в кастрюле с закрытой крышкой, энергии тратится меньше, чем в кастрюле без крышки. При кипячении в скороварке, количество израсходованной энергии еще меньше.</font></font>
 +
<br>
 +
<center><font color="blue"><font size="5">ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ</font></font></center>
 +
<br>
 +
<font size="4">Обсудив данные, полученные участниками команды, мы пришли к следующим выводам.         
 +
Для того, чтобы экономить энергию при приготовлении пищи:</font>
  
 +
[[Изображение:321723.jpg|200px|left]]
 +
* используйте кастрюли с диаметром днища равному диаметру конфорок электроплит;
  
−
{| border=1
+
* всегда накрывайте кастрюлю крышкой;
−
|4|'''№ п/п'''  ||'''<div style="color:#FF0000 ">Наименование</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">Количество, штук</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">Суммарная мощность, кВт</div> ''' ||''' <div style="color:#FF0000 ">Время  за сутки, час</div>''' ||'''<div style="color:#FF0000 ">Электроэнергия  за сутки кВт. ч</div>'''
+
−
|-
+
−
||1||<div style="color:#006400">Электрические лампы</div>||10||0,08||3||2.4
+
−
|-
+
−
||2||<div style="color:#006400">Холодильники</div>||1|| 0,3||4||1,2
+
−
|-
+
−
||3||<div style="color:#006400">Микроволновые печи</div>||1||1,5||1||1,5
+
−
|-
+
−
||4||<div style="color:#006400">Электрические печи</div>||1||1,25||1||1,25
+
−
|-
+
−
||5||<div style="color:#006400">Стиральные машины</div>||1||4,0||0,25||1
+
−
|-
+
−
|b|6||<div style="color:#006400">Телевизоры</div>||2||0,25||4||1
+
−
|-
+
−
||7||<div style="color:#006400">Музыкальные центры</div>||1||0,2||1||0,2
+
−
|-
+
−
||8||<div style="color:#006400">Компьютеры</div>||1||0,4||3||1,2
+
−
|-
+
−
||9||<div style="color:#006400">Принтеры</div>||1||0,35||0,5||0,175
+
−
|-
+
−
||10||<div style="color:#006400">Утюги</div>||1||1,25||0,25||0,3125
+
−
|-
+
−
||11||<div style="color:#006400">Фен</div>||1||1,0||0,3||0,3
+
−
|-
+
−
||12||<div style="color:#006400">ДВД проигрыватель</div>||1||0,3||1||0,3
+
−
|-
+
−
||13||<div style="color:#006400">Кофеварка</div>||1||1,2||0,2||0,24
+
−
|-
+
−
|4|14||<div style="color:#006400">Электрические чайники</div>||1||2,5||0,3||0,75
+
−
|-
+
−
||…||<div style=color:#006400">Общее количество энергии</div>||…||14,58 кВт.ч||…||12 кВт. ч
+
−
|}
+
  
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">ЭТАП ВТОРОЙ</div>'''</center>===
+
* не кипятите, воды больше, чем вам потребуется;
  
−
===<center>''<div style="font-size:80%;color:#C71585">«Обсуждение результатов в классе»</div>''</center>===
+
* используйте остаточное тепло конфорок: выключайте их немного раньше, чем блюдо будет готово;
 +
[[Изображение:321729.jpg|200px|left]]
 +
* если конфорка электроплиты деформировалась («вспучилась») необходимо ее заменить, так как при неполном контакте конфорки с посудой также происходит потеря тепла;
  
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">Таблица №2 Расчет энергии на 1 человека и ее стоимость</div>'''</center>===
+
* используйте стеклянные крышки, чтобы без необходимости не поднимать её;
−
+
−
{| border = 1
+
−
  ||<div style="color:#FF0000">'''  '''</div>
+
−
  ||<div style="color:#FF0000">'''на 1 чел. в сутки'''</div> 
+
−
  ||<div style="color:#FF0000">'''на 1 чел. в неделю''' </div>
+
−
  ||<div style="color:#FF0000">'''на 1 чел. в месяц''' </div>
+
−
  ||<div style="color:#FF0000">'''на 1 чел. в год''' </div>
+
−
|-
+
−
  ||<div style="color:#00008B">Кол-во эл.энергии в кВт.ч</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B"> 3,0</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">21,0</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">90,0</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">1095,0</div>
+
−
|-
+
−
  ||<div style="color:#00008B">Стоитмость эл.энергии в руб.</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">4,44</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">31,08</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">133,2</div>
+
−
  ||<div style="color:#00008B">1620,6</div>
+
−
|}
+
−
+
  
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">Таблица №3 Кол-во энергии топлива  и количество углекислого газа</div>'''</center>===
+
* используйте для приготовления пищи кастрюли-скороварки;
  
 +
* не используйте конфорки электроплит для обогрева помещений – это малоэффективно и опасно;
  
−
{| border=1
+
* используйте посуду для приготовления пищи с ровным дном, чтобы контакт с конфоркой был полным;
−
|4|'''№ п/п'''  ||'''<div style="color:#FF0000 ">Наименование вида топлива</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">Уд. теплота сгорания </div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">Уд. кол-во угл.газа</div> '''
+
−
|-
+
−
||1||<div style="color:#006400">Уголь</div>||8,1||1,7
+
−
|-
+
−
||2||<div style="color:#006400">Нефть</div>||12,8||1,5
+
−
|-
+
−
||3||<div style="color:#006400">Природный газ</div>||11,4||1,2
+
−
|}
+
  
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">Таблица №4 Кол-во необходимого топлива</div>'''</center>===
+
* выходя из кухни, выключайте свет, даже если вы выходите на несколько минут.
−
 
+
<br>
−
 
+
</font>
−
{| border=1
+
<br>
−
|4|'''№ п/п'''  ||'''<div style="color:#FF0000 ">Наименование вида топлива</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">в день </div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">в неделю</div> '''||'''<div style="color:#FF0000 ">в месяц</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">в год</div> '''
+
<br>
−
|-
+
<font color="blue" size="4">Предлагаем всем участникам проекта ознакомиться с разработанной нами памяткой по энергосбережению и использовать ее в повседневной жизни!</font>
−
||1||<div style="color:#006400">Уголь</div>||0,38 кг||2,6 кг||11,1 кг||135,2 кг
+
<br>
−
|-
+
*<font color="red" size="4">[[Медиа:Памятка_по_экономии_электроэнергии_.doc|Памятка по энергосбережению]]</font>
−
||2||<div style="color:#006400">Нефть</div>||0,23 кг||1,65 кг||7,04 кг||85,6 кг
+
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AQors10P4IjoZGdxZnc4MzlfMGNtNnI1a2Zj&hl=en Памятка по энергосбережению]
−
|-
+
<br>
−
||3||<div style="color:#006400">Природный газ</div>||0,38 куб.м.||1,9 куб.м.||7,9 куб.м.||96 куб.м.
+
<center><font color="blue" size="5">ЭТАП ПЯТЫЙ. ТВОРЧЕСКИЙ</font></center>
−
|}
+
<br>
−
 
+
<font size="5">[[Творческий отчет о сочинении сказок]]</font>
−
 
+
<br>
−
===<center>'''<div style="font-size:80%;color:#C71585">Таблица №4 Кол-во выделяющегося углекислого газа</div>'''</center>===
+
<font color="green"><font size="5">'''Сказки команды ID44 Капитошка-2</font></font>
−
 
+
*<font color="red" size="4">[[Сказки команды ID44 Капитошка-2|Сказка "Как сохранить электричество"]]</font>
−
 
+
*<font color="red" size="4">[[Медиа:Волшебная_сказка.doc|Волшебная сказка "Умный дом"]]</font>
−
{| border=1
+
−
|4|'''№ п/п'''  ||'''<div style="color:#FF0000 ">Наименование вида топлива</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 "> угл.газа в день </div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">угл.газа в неделю</div> '''||'''<div style="color:#FF0000 ">угл.газа в месяц</div>'''||'''<div style="color:#FF0000 ">угл.газа в год</div> ''' 
+
−
||1||<div style="color:#006400">Уголь</div>||0,65||4,4||11,8,9||229,9
+
−
|-
+
−
||2||<div style="color:#006400">Нефть</div>||0,3||2,5||10,6||128,4
+
−
|-
+
−
||3||<div style="color:#006400">Природный газ</div>||0,36||2,3.||9,5||115,2
+
−
|}
+
 
[[Категория:Проект Экоград 2009]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2009]]

Текущая версия на 21:36, 9 декабря 2009

Содержание

Вас приветствует команда "Капитошка-2"!

Команда состоит из 9 человек - учеников 4 "Б" класса МОУ школы №43.

150px

Сайт школы: http://school43.tgl.net.ru

Локальный координатор: Яшина Валентина Борисовна

Сетевой координатор: Яшина Валентина Борисовна

150px


Наша дружная команда


Эмблема
010.gif

Наш девиз:

Охранять природу - охранять Родину!


Приветствие командам:



"Каждый день мы помогаем

Окружающей среде,

И с собою призываем,

Вас помочь тебе и мне!"


Наша команда "Капитошка-2" решила принять участие и продолжить борьбу за призовое место в этом проекте,так как мы за год подросли и по прежнему не хотим оставаться равнодушными к экологическим проблемам нашего родного города Тольятти и всего мира в целом!



Участие в акции "Зелёный палец":



Участие в международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»



Дистанционный методический семинар

НАШИ РАБОТЫ

Игровой конкурс «Зеленая фабрика»

Презентация "Большая зелёная машина"


Конкурс исследование "Сколько стоит электричество для моего дома"



ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ (ДОМА, ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ)

Каждый член нашей команды, дома, вместе с родителями составил «Энергетический паспорт своей квартиры». В ходе обсуждения,командой составлен средний паспорт квартиры. Результаты занесены в таблицу. С помощью вычислений (Энергия = мощность × время работы) была определена расходуемая энергия. Посчитано количество электроэнергии, израсходованной в среднем каждым членом семьи в сутки, за неделю, месяц, год. Посчитано, сколько стоит в рублях эта электроэнергия.

ЭТАП ВТОРОЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ

Все полученные результаты каждого участника команды были обсуждены на совете команды. Были рассмотрены все бытовые приборы. В результате обсуждения, нами было установлено среднее, рациональное время работы каждого бытового прибора. Все данные были внесены в таблицу, представленную ниже. Была определена израсходованная электроэнергия каждым прибором за сутки, а также общее количество израсходованной электроэнергии.

Table111.jpg

ВЫВОД: в среднем семья из четырех человек расходует в сутки 12,0 кВтч электроэнергии, соответственно на одного члена семьи приходится 3 кВтч электроэнергии в сутки.

Table112.jpg


Мы вычислили среднее количество электроэнергии, израсходованное одним человеком в сутки, неделю, месяц, год и подсчитали сколько стоит в рублях эта электроэнергия. Полученные данные занесли в таблицу.

Table113.jpg


Далее рассчитали, сколько угля, нефти, газа нужно сжечь для получения этого количества электрической энергии и сколько углекислого газа выделится при этом.

Table114.jpg


Для определения массы израсходованного топлива и объема, выделившегося при этом углекислого газа мы использовали следующие выражения:

Для нефти и угля: Масса топлива = энергия / удельная теплота сгорания
Объем углекислого газа = масса топлива х удельное количество углекислого газа

Для природного газа: Объем топлива = энергия / удельная теплота сгорания
Объем углекислого газа = объем топлива х удельное количество углекислого газа

Расчеты

Полученные данные занесли в таблицу:

Table115.jpg


Также по этим формулам вычислили количество углекислого газа, который выделяется при сгорании топлива.Результаты в таблице:

Table116.jpg


Table117.jpg

ВЫВОД: В результате вычислений, мы увидели, что больше всего углекислого газа выделяется при сгорании угля, поэтому оно приносит больший вред окружающей среде, а меньше всего выделяется углекислого газа при сгорании природного газа, то есть природный газ более экологически чистое топливо!

ЭТАП ТРЕТИЙ. ПРАКТИЧЕСКИЙ (ДОМА, ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ)


Составляя энергетический паспорт квартиры, проведя обсуждение в команде, мы установили, что одной из самых энергозатратных зон нашего дома является кухня. Чтобы определить можно ли снизить энергозатраты на приготовление пищи в каждой семье, выполним несложные практические задания.

Практическая работа № 1 «Зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли»

Цель работы: Определить зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли.
Оборудование: три кастрюли разного диаметра, часы, вода, термометр, плита электрическая.

Table118.jpg

ВЫВОД:Наименьшее количество энергии расходуется на закипание воды в кастрюле диаметром, равным диаметру конфорки, так как вся энергия нагрева конфорки расходуется на нагрев воды. При диаметре кастрюли меньше диаметра конфорки, время закипания воды увеличивается, так как часть энергии конфорки расходуется на нагрев воздуха. При диаметре кастрюли больше диаметра конфорки, время закипания воды так же увеличивается, так как энергия конфорки передается только части воды

Практическая работа № 2 «Зависит ли скорость нагрева кастрюли от её цвета»

Цель работы: Определить зависимость расхода энергии от цвета кастрюли.
Оборудование: часы, светлая кастрюля, темная кастрюля, вода, плита электрическая.

Foto1111.JPG
Table119.jpg

ВЫВОД:количество израсходованной энергии не зависит от цвета кастрюли (кастрюли сделаны из одного и того же материала и имеют одинаковую толщину стенок

Практическая работа № 3 «Кипячение воды при закрытой или открытой крышке»

Цель работы: Определить зависимость расхода энергии от наличия (отсутствия) крышки на кастрюле.
Оборудование: часы, кастрюля, вода, плита электрическая.

Foto2222.JPG
Table120.jpg

ВЫВОД:при кипячении воды в кастрюле с закрытой крышкой, энергии тратится меньше, чем в кастрюле без крышки. При кипячении в скороварке, количество израсходованной энергии еще меньше.

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В КЛАССЕ


Обсудив данные, полученные участниками команды, мы пришли к следующим выводам. Для того, чтобы экономить энергию при приготовлении пищи:

321723.jpg
  • используйте кастрюли с диаметром днища равному диаметру конфорок электроплит;
  • всегда накрывайте кастрюлю крышкой;
  • не кипятите, воды больше, чем вам потребуется;
  • используйте остаточное тепло конфорок: выключайте их немного раньше, чем блюдо будет готово;
321729.jpg
  • если конфорка электроплиты деформировалась («вспучилась») необходимо ее заменить, так как при неполном контакте конфорки с посудой также происходит потеря тепла;
  • используйте стеклянные крышки, чтобы без необходимости не поднимать её;
  • используйте для приготовления пищи кастрюли-скороварки;
  • не используйте конфорки электроплит для обогрева помещений – это малоэффективно и опасно;
  • используйте посуду для приготовления пищи с ровным дном, чтобы контакт с конфоркой был полным;
  • выходя из кухни, выключайте свет, даже если вы выходите на несколько минут.




Предлагаем всем участникам проекта ознакомиться с разработанной нами памяткой по энергосбережению и использовать ее в повседневной жизни!

Памятка по энергосбережению

ЭТАП ПЯТЫЙ. ТВОРЧЕСКИЙ


Творческий отчет о сочинении сказок
Сказки команды ID44 Капитошка-2

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=ID44_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B0-2&oldid=105383»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/