Семинар ДООМ: Элективный курс по геометрии
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Участник Елисеева Любовь Васильевна]] | + | [[Участник:Елисеева Любовь Васильевна]] |
В нашей гимназии в 8-9 классах проводится предпрофильное, а в 10-11 классах профильное обучение. Поэтому старшеклассникам предлагается большое количество элективных курсов. В частности, я провожу элективный курс для учащихся 10 класса «Многогранники». Почему я выбрала именно этот курс? Я считаю, что именно элективный курс по геометрии наиболее актуален для учащихся старшего звена. Переход от планиметрии к стереометрии многим из них даётся сложно, а на уроке время очень ограниченно. Особенно это заметно у учащихся гуманитарных профилей. | В нашей гимназии в 8-9 классах проводится предпрофильное, а в 10-11 классах профильное обучение. Поэтому старшеклассникам предлагается большое количество элективных курсов. В частности, я провожу элективный курс для учащихся 10 класса «Многогранники». Почему я выбрала именно этот курс? Я считаю, что именно элективный курс по геометрии наиболее актуален для учащихся старшего звена. Переход от планиметрии к стереометрии многим из них даётся сложно, а на уроке время очень ограниченно. Особенно это заметно у учащихся гуманитарных профилей. | ||
Версия 11:40, 6 декабря 2009
Участник:Елисеева Любовь Васильевна
В нашей гимназии в 8-9 классах проводится предпрофильное, а в 10-11 классах профильное обучение. Поэтому старшеклассникам предлагается большое количество элективных курсов. В частности, я провожу элективный курс для учащихся 10 класса «Многогранники». Почему я выбрала именно этот курс? Я считаю, что именно элективный курс по геометрии наиболее актуален для учащихся старшего звена. Переход от планиметрии к стереометрии многим из них даётся сложно, а на уроке время очень ограниченно. Особенно это заметно у учащихся гуманитарных профилей.
В начале учебного года мы проводим ярмарку элективных курсов, на которой учащиеся выбирают интересующие их элективные курсы. Мой элективный курс пользуется неизменной популярностью, так как многие учащиеся осознают недостаточность у них геометрических знаний.
Для того чтобы школьники и их родители могли выбирать осознанно, я подготовила презентацию, которую и предлагаю вашему вниманию.
