Сообщества
Строка 24: | Строка 24: | ||
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">ПЕДАГОГИ ВСЕЙ СТРАНЫ - ОБЪЕДИНЯЙСЯ!</p>''''' | '''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">ПЕДАГОГИ ВСЕЙ СТРАНЫ - ОБЪЕДИНЯЙСЯ!</p>''''' | ||
− | * | + | * '''[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]''' |
+ | Сетевые образовательные сообщества, объединенные "Открытым классом" (ОК), строятся и развиваются учителями и для учителей. | ||
+ | * '''[http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=232 Портал "Сеть творческих учителей"] ''' | ||
+ | Образовательный Интернет-ресурс федерального значения, широкая площадка созидательного взаимодействия ПРОФЕССИОНАЛОВ - свыше 80% активной аудитории портала - учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителя-методисты... | ||
+ | * '''[http://wiki.iot.ru/index.php/IOT_Wiki:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Сообщество "СоцОбраз"]''' | ||
+ | Интерактивная площадка для обмена опытом учителей, методистов, социальных педагогов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьных психологов, и сетевое сообщество, где родители смогут получить консультации и необходимые рекомендации по вопросам обучения, воспитания и развития детей-школьников. | ||
+ | * '''[http://www.intergu.ru/ Интергуру. Интернет - государство учителей.] ''' | ||
+ | Единый информационный педагогический ресурс, организующий практическую деятельность учителей в сети.Проект поддержки профессиональной деятельности учителя. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
---- | ---- | ||
Версия 12:00, 8 декабря 2009
ТолВИКИ:Портал сообщества
Люди чаще всего приходят в сеть Интернет в поисках информации. Но остаются они в сети благодаря тем отношениям, которые складываются между ними и другими людьми.
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ... <rss>http://set-samara.blogspot.com/feeds/posts/default%7Ctemplate=Template:Блог1%7Cmax=2</rss> <rss>http://it-activity-tlt.blogspot.com/feeds/posts/default%7Ctemplate=Template:Блог1%7Cmax=2</rss> |