Обсуждение:Семинар ДООМ: Урок-практикум по теме «Золотое сечение»
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Интересный урок, подкреплен наглядностью - презентацией, что немало важно при изучении геометрии. Исторические факты и элементы исследования создают мотивацию и пробуждают интерес к изучаемому материалу. Спасибо.--[[Участник:Лосинская Наталья Викторовна|Лосинская Наталья Викторовна]] 23:21, 5 декабря 2009 (SAMT) | Интересный урок, подкреплен наглядностью - презентацией, что немало важно при изучении геометрии. Исторические факты и элементы исследования создают мотивацию и пробуждают интерес к изучаемому материалу. Спасибо.--[[Участник:Лосинская Наталья Викторовна|Лосинская Наталья Викторовна]] 23:21, 5 декабря 2009 (SAMT) | ||
| − | Главное в уроке- практическое применение золотого сечения в архитектуре.Далеко не каждый сможет увидеть золотое сечение в окружающем нас мире.Обратить внимание учащихся- одна из задач учителя математики.--[[Участник:Стрельцова | + | Главное в уроке- практическое применение золотого сечения в архитектуре.Далеко не каждый сможет увидеть золотое сечение в окружающем нас мире.Обратить внимание учащихся- одна из задач учителя математики.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 19:31, 10 декабря 2009 (SAMT) |
Версия 21:22, 21 декабря 2009
Интересный урок, подкреплен наглядностью - презентацией, что немало важно при изучении геометрии. Исторические факты и элементы исследования создают мотивацию и пробуждают интерес к изучаемому материалу. Спасибо.--Лосинская Наталья Викторовна 23:21, 5 декабря 2009 (SAMT)
Главное в уроке- практическое применение золотого сечения в архитектуре.Далеко не каждый сможет увидеть золотое сечение в окружающем нас мире.Обратить внимание учащихся- одна из задач учителя математики.--Стрельцова М.В, IDm088 19:31, 10 декабря 2009 (SAMT)
Урок мне очень понравился.Есть межпредметная связь, достаточно наглядности, элементы исследования.Желаю удачи.--Куликова Елена Дмитриевна 11:07, 13 декабря 2009 (SAMT)
Урок очень интересный, впрочем как и тема. Только у меня вопрос по первому заданию, где надо начертить отрезок 8 см. А Вы уверены что 8\5=5\3? Либо у вас опечатка, либо задание некорректно Иейник Наталия Дмитриевна --Многогранники IDm071 01:10, 20 декабря 2009 (SAMT)
