Учебный проект Разговор сердец
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос'' | + | ''''Основополагающий вопрос''''''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ''Писать или не писать? | ||
| + | '' | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
Каким было самое древнее письмо? | Каким было самое древнее письмо? | ||
Версия 16:57, 21 декабря 2009
Автор проекта
Малясова Елена Дмитриевна
Название проекта
Разговор сердец
Предмет, класс
Русский язык, литература. 5 класс
Краткая аннотация проекта
Урок письма чаще всего проводится в нетрадиционной форме, для того чтобы заинтересовать детей. Ведь жанр эпистолярной литературы им, к сожалению, мало знаком. Поэтому выбран метод проекта, в рамках которого ребята смогут много работать самостоятельно.Предварительно весь класс посетил Тольяттинский музей письма, а затем разделившись на группы, стали работать каждая над своим проблемным вопросом. В рамках проекта дети работали в Интернете, заполняли анкеты, создавали презентации.
Вопросы, направляющие проект
'Основополагающий вопрос''
Писать или не писать?
Проблемные вопросы
Как связан интернет и огонь?
Можно ли написать письмо неправильно?
Как может помочь словари?
Учебные вопросы
Каким было самое древнее письмо?
Как развивалась история письма и почты?
Какие словари вы знаете?
Чем отличается структура письма?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://classtools.net/widgets/fishbone_8/0NgLK.htm
