Участник:Сидорова Татьяна Владимировна
| Строка 45: | Строка 45: | ||
<p align=justify> | <p align=justify> | ||
Когда стоишь на пороге института, закончив уже 10 классов, в голове проносятся названия десятков, сотней профессий. И назревает вопрос: а какая из них – моя? Мало того, что она может мне нравиться, но я должна уметь выполнять свою работу. Предрасположенность, навыки - это все слова, но, тем не менее, много значащие. Я выбрала профессию педагога. | Когда стоишь на пороге института, закончив уже 10 классов, в голове проносятся названия десятков, сотней профессий. И назревает вопрос: а какая из них – моя? Мало того, что она может мне нравиться, но я должна уметь выполнять свою работу. Предрасположенность, навыки - это все слова, но, тем не менее, много значащие. Я выбрала профессию педагога. | ||
| − | </p><p align=justify> | + | </p> |
| + | <p align=justify> | ||
И все же, почему я выбрала для себя такую профессию? По своему школьному «опыту» я знала, что мне понадобятся стальные нервы. Вот только это меня не слишком пугало. | И все же, почему я выбрала для себя такую профессию? По своему школьному «опыту» я знала, что мне понадобятся стальные нервы. Вот только это меня не слишком пугало. | ||
| − | </p><p align=justify> | + | </p> |
| + | <p align=justify> | ||
Во-первых, я еще не испытывала это на себе, а во-вторых, я знала, что справлюсь со всем. | Во-первых, я еще не испытывала это на себе, а во-вторых, я знала, что справлюсь со всем. | ||
| − | </p><p align=justify> | + | </p> |
| + | <p align=justify> | ||
Мне стоило только представить, что мне выпадает доля дарить свои знания, передавать их следующим поколениям, обновлять их. Дети никогда не разрешат жить в постоянном, не изменяющемся мире. И только мы, учителя, имеем такую великолепную возможность перерождаться каждый раз заново, набираясь опыта и мудрости от наших учащихся. За это им огромное спасибо! | Мне стоило только представить, что мне выпадает доля дарить свои знания, передавать их следующим поколениям, обновлять их. Дети никогда не разрешат жить в постоянном, не изменяющемся мире. И только мы, учителя, имеем такую великолепную возможность перерождаться каждый раз заново, набираясь опыта и мудрости от наших учащихся. За это им огромное спасибо! | ||
| − | </p><p align=justify> | + | </p> |
| + | <p align=justify> | ||
И, кто знает, возможно, мои знания помогут моим ученикам в дальнейшей жизни. Когда я думаю об этом, становится легко и хорошо! | И, кто знает, возможно, мои знания помогут моим ученикам в дальнейшей жизни. Когда я думаю об этом, становится легко и хорошо! | ||
</p> | </p> | ||
Версия 14:15, 23 декабря 2009
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ средняя школа №88 г. Тольятти
Должность: Учитель русского языка и литературы
Работа: Совладелец компьютерного кабинета
Область профессиональных интересов: Среднее образование высшего качества
Личное кредо: Непрерывно создавать новое и становиться им. И только так оставаться собою.
Девиз: Ошибаюсь, обжигаюсь, иду дальше, улыбаюсь!
Работа в творческих группах:
- «Тольятти вчера, сегодня, завтра»
- «Экологическая обстановка в г. Тольятти»
Участие в конкурсах:
- Городской конкурс «Мы выбираем здоровье», проект «Мы за новое поколение -богатое духом, здоровое телом!»
- Городской конкурс социальных проектов учащихся «Гражданин -2007»
- Конкурс методических портфолио классных руководителей -2009.
- Конкурс IT-activity 2009/2010
|
|
|
Когда стоишь на пороге института, закончив уже 10 классов, в голове проносятся названия десятков, сотней профессий. И назревает вопрос: а какая из них – моя? Мало того, что она может мне нравиться, но я должна уметь выполнять свою работу. Предрасположенность, навыки - это все слова, но, тем не менее, много значащие. Я выбрала профессию педагога. И все же, почему я выбрала для себя такую профессию? По своему школьному «опыту» я знала, что мне понадобятся стальные нервы. Вот только это меня не слишком пугало. Во-первых, я еще не испытывала это на себе, а во-вторых, я знала, что справлюсь со всем. Мне стоило только представить, что мне выпадает доля дарить свои знания, передавать их следующим поколениям, обновлять их. Дети никогда не разрешат жить в постоянном, не изменяющемся мире. И только мы, учителя, имеем такую великолепную возможность перерождаться каждый раз заново, набираясь опыта и мудрости от наших учащихся. За это им огромное спасибо! И, кто знает, возможно, мои знания помогут моим ученикам в дальнейшей жизни. Когда я думаю об этом, становится легко и хорошо! |
