IT69 Сороки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
("Мы такие разные...и все-таки мы вместе!")
("Мы такие разные...и все-таки мы вместе!")
Строка 74: Строка 74:
  
  
'''<span style="color:#A52A2A">'''Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)'''
+
'''Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)'''
 
</span>
 
</span>
  
Строка 81: Строка 81:
  
 
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе:'''
 
'''Почему мы решили принять участие в конкурсе:'''
 +
 +
'''Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других.  (Р. Люксенбург)'''
 
:<span style="color:#A52A2A">'''Не дай себе засохнуть!'''
 
:<span style="color:#A52A2A">'''Не дай себе засохнуть!'''
 
</span>
 
</span>

Версия 12:14, 24 декабря 2009


IT0000 Название команды

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

Общая .JPG
Наша эмблема школы.JPG

Педагогическое кредо команды:

Творчество

Почему-то со словом творчество

Почему-то со словом "творчество", Что-то в мире стараясь понять, Я рифмую одно "одиночество", Мне в ночи не дающее спать.

Одиночество – странная штука, Вроде рядом со мною друзья, Да и дети страдать от скуки Не давали мне никогда.

И работу свою люблю я. Увлеченно могу говорить, Как в грамматике трудность любую Можно просто порой объяснить.

И с друзьями люблю встречаться, И бродить под луной люблю, И вставать до восхода солнца, Чтоб увидеть на небе зорю.

Если грустно, то можно книги С интересом запоем читать. И тогда уж никак "одинокой" Не могу я себя назвать.

Мне всегда не хватает суток. Столько мыслей, проектов, идей. Столько важных и нужных планов Воплотить я хочу для детей.

Но когда в минуты успеха, Крик победы сдержав внутри, Понимаю, что рядом нету Все способной понять души,

Никого нет, кто был бы счастлив Эту радость со мной разделить, Вот тогда невозможно "творчество" С "одиночеством" разъединить.

Елена Желтова


Творчество в общем смысле — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового (Википендия)[[1]]


Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций) </span>



Почему мы решили принять участие в конкурсе:

Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других. (Р. Люксенбург)

Не дай себе засохнуть!

"Доживем до понедельника"

Текст


"Раз словечко, два словечко..."

Текст

"Путь к успеху"

Текст


"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст


Фотоотчет
Просмотры
Личные инструменты
Навигация
Инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/