Учебный проект "Компьютерные сети"
Axelofan (обсуждение | вклад) |
Axelofan (обсуждение | вклад) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект позволит ученикам познакомиться с такими понятиями как компьютерная сеть, архитектура компьютерной сети | + | Проект позволит ученикам познакомиться с такими понятиями как компьютерная сеть, архитектура компьютерной сети. |
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
− | Что такое компьютерные сети? | + | 'Что такое компьютерные сети?' |
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
− | • Какие бывают топологии компьютерных сетей?<br> | + | • 'Какие бывают топологии компьютерных сетей?'<br> |
− | • Что такое модем?<br> | + | • 'Что такое модем?'<br> |
− | • Что такое беспроводные компьютерные сети?<br> | + | • 'Что такое беспроводные компьютерные сети?'<br> |
Версия 18:09, 24 декабря 2009
Автор проекта
Предмет
Информатика
Краткая аннотация проекта
Проект позволит ученикам познакомиться с такими понятиями как компьютерная сеть, архитектура компьютерной сети.
Основополагающий вопрос
'Что такое компьютерные сети?'
Проблемные вопросы
• 'Какие бывают топологии компьютерных сетей?'
• 'Что такое модем?'
• 'Что такое беспроводные компьютерные сети?'
Учебные вопросы
Что такое компьютерная сеть?
Чем вызвано создание компьютерных сетей?
Какие компьютерные сети бывают?
Какое устройство необходимо для подключения к сети?
Что такое топология сети?
Что такое модем и каковы его функции?
Какое у модема аппаратное обеспечение?
Как измеряется производительность модема?
Что такое беспроводные сети?
Что такое Wi-Fi?
План проведения проекта
Первый этап. Презентация проекта, формулировка основополагающего вопросов. Деление учащихся на группы.
Второй этап. Обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов, гипотез и целей исследования.
Третий этап. Сбор учащимися материалов и их анализ. Консультация учителя.
Четвертый этап. Работа учащихся по темам исследования.
Пятый этап. Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов, статей в "Летописях". Консультация учителя.
Шестой этап. Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы.
Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников