Участник конкурса:Гельмендинова Любовь
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
[[Изображение:P1100417.JPG|thumb|Гельмендинова Любовь Ильинична]] | [[Изображение:P1100417.JPG|thumb|Гельмендинова Любовь Ильинична]] | ||
| Строка 23: | Строка 21: | ||
'''Мои увлечения:искусство''' | '''Мои увлечения:искусство''' | ||
| − | + | Почему я выбрала професию педагога? Часто на выбор профессии влияют люди, с которыми ты видишься каждфй день, общаешься с ними, учишься у них, о которых говорят в твоем доме, оставляют свой след в душе. В моем далеком детстве я жила в небольшом городе. Для родителей, когда возникал спорный вопрос по поводу школы, было так естественно сказать:"Спроси у Марии Ивановны, как она скажет". Наверное, Мария Ивановна всем отвечала правильно, потому что авторитет у нее был незыблемый. В более старшем возрасте родители уже не отсылали к учителю, мы шли сами и решали с ним казалось бы неразрешимые для нас проблемы. Когда ты сидишь за партой кажется, что человек за учительским столом знает абсолютно все. Возможно, эта мысль и предопределила мой выбор. У нас не было уроков профориентации, знакомящих нас с основами профессии, мы не задумывались над тем сколько зарабатывает учитель, и мы не думали о том, что у него есть своя семья, свои дети, а не только мы ученики его великолепного 10А класса.'''Возможно эта вера в то, что учитель всегда должен быть на высоте и была моим первым шагом к профессии учителя.''' | |
Версия 14:01, 25 декабря 2009
ФИО: Гельмендинова Любовь Ильинична'''
Город: Тольятти
Место работы: МОУ гимназия №77
Должность: учитель английского языка
Электронная почта:Gelmli@rambler.ru
Область профессиональных интересов: творческое развитие учеников
Мои увлечения:искусство
Почему я выбрала професию педагога? Часто на выбор профессии влияют люди, с которыми ты видишься каждфй день, общаешься с ними, учишься у них, о которых говорят в твоем доме, оставляют свой след в душе. В моем далеком детстве я жила в небольшом городе. Для родителей, когда возникал спорный вопрос по поводу школы, было так естественно сказать:"Спроси у Марии Ивановны, как она скажет". Наверное, Мария Ивановна всем отвечала правильно, потому что авторитет у нее был незыблемый. В более старшем возрасте родители уже не отсылали к учителю, мы шли сами и решали с ним казалось бы неразрешимые для нас проблемы. Когда ты сидишь за партой кажется, что человек за учительским столом знает абсолютно все. Возможно, эта мысль и предопределила мой выбор. У нас не было уроков профориентации, знакомящих нас с основами профессии, мы не задумывались над тем сколько зарабатывает учитель, и мы не думали о том, что у него есть своя семья, свои дети, а не только мы ученики его великолепного 10А класса.Возможно эта вера в то, что учитель всегда должен быть на высоте и была моим первым шагом к профессии учителя.
