|
|
| Строка 17: |
Строка 17: |
| | <span style="color:#000080">'''Область профессиональных интересов:''' </span><span style="color: #800080"> ''"Обучение детей с разным типом мышления"''</span> | | <span style="color:#000080">'''Область профессиональных интересов:''' </span><span style="color: #800080"> ''"Обучение детей с разным типом мышления"''</span> |
| | | | |
| − | <span style="color:#000080">''' Мои увлечения: ''' </span><span style="color: #800080"> ''вязание, рисование'' | + | <span style="color:#000080">'''Мои увлечения:''' </span><span style="color: #800080"> ''вязание, рисование'' |
| | | | |
| − | <span style="color:#000080">'''''Мой вклад в интернет: | + | <span style="color:#000080">'''Мой вклад в интернет''': |
| | | | |
| − | 1.'''''Урок ХХI века:''''' | + | 1.</span><span style="color: #800080">''Урок ХХI века:'' |
| | | | |
| | [http://docs.google.com/Doc?id=dswqrm7_704dzrgv9zd Урок русского языка] | | [http://docs.google.com/Doc?id=dswqrm7_704dzrgv9zd Урок русского языка] |
| Строка 31: |
Строка 31: |
| | [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/1/12/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2..doc Приложение2] | | [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/1/12/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2..doc Приложение2] |
| | | | |
| − | 2.''http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ |Учебный_проект_Правильное_питание_-_слагаемое_здоровья'' | + | 2.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ </span><span style="color: #800080"> ''Учебный проект "Правильное питание - слагаемое здоровья"''] |
| | | | |
| − | <span style="color:#000080"> '' '''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'' | + | <span style="color:#000080">'''"Почему я выбрала профессию педагога?"''' |
| − | В одной очень обыкновенной, но замечательной Стране жили-были очень обыкновенные Люди-Человеки, - как мы с Вами... жили и ждали Чего-то, как мы с Вами.
| + | |
| − | Все бы ничего, да только скучно им стало так жить. Жизнь казалась людям серой и однообразной...
| + | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ Эссе] |
| − | Но однажды в эту самую страну забрел Великий Волшебник.
| + | |
| − | Встрепенулись жители той Страны, обрадовались Гостю, который подарил им много замечательных и неповторимых дней.
| + | |
| − | Каждый день Волшебник дарил людям необыкновенные подарки...
| + | |
| − | Утром Он выходил на луг, умывался прохладной росой, протягивая руки к Солнцу. Солнце раскидывало свои Лучи по земле. Все вокруг просыпалось, даже улыбки людей. Просыпалась и его Песня. Волшебник пел песню своей Души. И эту песню слышали все, даже те, кого не было рядом. В эти минуты просыпались души всех жителей и подпевали Ему. Звуки тех песен были похожи на россыпи самоцветов.
| + | |
| − | Когда Гость начинал танцевать, вокруг распускались цветы, луг превращался в разноцветный ковер. В эти минуты Жители замечали, что их руки превращались в крылья, а тело становилось легким, послушным и пластичным. Хотелось взлететь высоко-высоко и парить над землей.
| + | |
| − | Его картины притягивали и завораживали всех; его стихи лились песней из самого Сердца; Его музыка звенела колокольчиками, переплетаясь с Радугой- Семицветкой, ныряла в реку Фантазий.
| + | |
| − | Пока Он был рядом, мир вокруг был чистым, гармоничным, радужным и счастливым. Все жители любили Щедрого Друга. Но как всегда бывает-приходит Время Расставаний. Нашего Доброго Волшебника наверняка ждали в других Странах другие Серые люди. На прощанье Великий Маг решил выполнить одно, но самое заветное желание своих друзей. Жителям той Страны очень хотелось стать похожими на Великого Волшебника. Люди-Человеки скромно попросили Его подарить каждому на память, что-нибудь такое, что напоминало бы им о волшебных днях.
| + | |
| − | Вы, наверное, догадались и о том, что Волшебник прекрасно знал, о чем мечтали Его друзья. И он дал им Это. Каждого наградил он Этим. И это называлось Даром. Это был самый драгоценный подарок. Щедрый друг положил его в коробочку, обернул золотой бумагой и завязал чудесной ленточкой.
| + | |
| − | Все жители радовались и благодарили Великого Волшебника, который на прощанье сказал лишь одну фразу:" Я всегда буду с Вами"... и ушел.
| + | |
| − | А что же стало с подарками?
| + | |
| − | Кто-то решил, что сама коробочка и есть дорогой подарок Волшебника. Он поставили ее на самое видное место. Каждый день они вытирали с нее пыль и любовались ею.
| + | |
| − | Некоторые развернули коробочку и заглянули внутрь ее. А там лежало обыкновенное зернышко. Любопытные разозлились такому подарку. А те, кто был просто уверен, что чудеса еще впереди, бережно взяли зернышко и посадили его. Они поливали его, ухаживали, как только могли. А некоторые умудрялись даже разговаривать с маленьким ростком, вспоминая слова Великого Волшебника " Я всегда буду с вами"... Они радовались, как дети. Поливали зеленый кустик, обрывали высохшие листочки, одаривая маленькое чудо Светом и Любовью.
| + | |
| − | Великий Волшебник прекрасно знал, что люди в той Стране несовершенны. Он знал, что не каждый может распорядиться Своим Подарком по назначению. Но еще он знал, что среди этих Людей - Человеков есть такие, которые поверили Ему и стали настоящими садовниками. Он был уверен, что из них получатся настоящие Учителя, которые и помогут остальным Жителям открыть Свой дар и оценить Его по достоинству. Поэтому Волшебник был спокоен за Страну Людей-Человеков…
| + | |
| − | У меня самая лучшая в мире профессия-Учитель, самая ответственная и интересная профессия. Именно благодаря этой профессии я расту сама, набираюсь Мудрости, учусь Терпению и чувствую себя совершенно Счастливым человеком.
| + | |
| − | Душа ребенка подобна зерну прекрасного Чудо-Цветка. Но расцветет ли он? - зависит от нас. Для меня важно то, что я всех детей без исключения считаю одаренными! У каждого из них свое зернышко, подаренное Великим Творцом. Неспроста говорят о талантливом человеке - Дар от Бога. Одни - художники от Бога, другие - музыканты. Кто-то поэт, композитор, а кто-то имеет дар хозяйки, матери, учителя, друга, врача, слушателя...
| + | |
| − | Я работаю с детьми боле 10 лети стараюсь каждому помочь отыскать свое зернышко, научить взращивать его с Любовью, со Светом. Мне не хочется быть в нашем "саду" самым ярким и дерзким цветком. Хочу расти вместе с моими ребятишками, любоваться прекрасным цветением каждого ростка, составляя единую гармонию цветущего сада...
| + | |
1.Урок ХХI века:
