Участник:Ермакова Галина
Галинка (обсуждение | вклад) |
Галинка (обсуждение | вклад) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
− | ''Учитель живет до тех пор, пока учится, | + | ''''Учитель живет до тех пор, пока учится, |
как только он перестаёт учиться, | как только он перестаёт учиться, | ||
Строка 31: | Строка 31: | ||
К. Д. Ушинский | К. Д. Ушинский | ||
− | '' | + | '''' |
+ | |||
+ | |||
Выбор профессии - это один из самых важных и сложных этапов жизни человека. | Выбор профессии - это один из самых важных и сложных этапов жизни человека. | ||
Почему я выбрала профессию учителя? Потому что я считаю, что профессия педагога - самая интересная, доброжелательная, разносторонняя, толерантная. | Почему я выбрала профессию учителя? Потому что я считаю, что профессия педагога - самая интересная, доброжелательная, разносторонняя, толерантная. |
Версия 01:07, 26 декабря 2009
- Город: Тольятти, Самарская область
- Место работы: МОУ средняя школа № 27
- Должность: учитель русского языка и литературы
- Образование: высшее
- Стаж: 8 лет
- Область профессиональных интересов: современный русский язык
- Мои увлечения: разработка уроков по технологии "РКМЧП"
- Участие в конкурсах: участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)
Моё эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?
'Учитель живет до тех пор, пока учится,
как только он перестаёт учиться,
в нем умирает учитель.
К. Д. Ушинский '
Выбор профессии - это один из самых важных и сложных этапов жизни человека.
Почему я выбрала профессию учителя? Потому что я считаю, что профессия педагога - самая интересная, доброжелательная, разносторонняя, толерантная.
Ещё в школе мне очень нравился опытный учитель русского языка и литературы, мой классный руководитель, на которого мне так хотелось быть похожей. А на последнем звонке наш первый учитель зачитывал сочинения, написанные нами ещё в третьем классе на тему: " Кем я хочу стать, когда вырасту?" В нём я тоже мечтала стать учителем.
А вообще я благодарна своей маме в выборе профессии. Моя мама,Нина Павловна, яркая, интересная, творческая личность, всегда приветливая, общительная, с тонким чувством юмора и здоровым оптимизмом. Именно она обогащала мой духовный рост, давала радость жизни, любовь к жизни, будила во мне лучшие черты характера, воспитала меня личным примером. Именно, поэтому из 5 детей 3 стали педагогами, все имеют высшее педагогическое образование, и считают Её своим Первым учителем.
Я часто задаю себе вопрос, что должно быть главным для учителя? И больше всего убеждаюсь в том, что главное - увидеть индивидуальность ученика и сохранить её, помочь ребёнку поверить в свои силы. Поэтому перед собой я поставила задачу: так организовать и управлять учебной деятельностью, чтобы помочь учащимся полностью проявить свои способности.