Участник:Евменова

• Город: Тольятти, Самарская обл.

• Место работы: МОУ средняя школа №27

• Должность: учитель

• Мои увлечения: в свободное от работы время я читаю, создаю проекты с детьми.

• Стаж работы: 3 года.

Моё эссе на тему: "Почему я выбрала профессию учителя?"

Почему я выбрала профессию учителя? Этот вопрос никогда не вставал передо мной - я просто жила и училась. Поступая на специальность "история" я была твердо убеждена, что учителем, как моя мама, я не стану. Посвятить всю свою жизнь детям? Жить школой и понимать, что без нее невозможно? Нет, такой судьбы я не хотела. Но, мой отрыв от школы был минимален - я была в курсе всех событий, знала почти всех учеников в лицо, и однажды, учась на четвертом курсе университета я оказалась у доски перед детьми. Просто их учитель ушла в декрет. Просто в середине года их нельзя было бросать. Просто я стала учителем.

При встрече с новыми людьми я знаю какой вопрос мне будет задан: "Как ты работаешь учителем?". И я знаю, что мой ответ будет одинаков "Я не работаю, я живу". Профессия учителя, пожалуй, самая творческая, самая жизненная, но при этом, самая ответственная и самая тяжелая. Но это также единственная профессия, представители которой остаются молодыми всегда. Мы всегда немножечко дети: мы строги, но можем слегка пошалить, мы ругаем, но обязательно утешаем. Мы считаем, что все победы - это заслуга детей, а все поражения - наши собственные. Мы - учителя!

Автор проекта

Евменова Оксана Николаевна

учитель истории и обществознания МОУ средней школы №27 г.о. Тольятти

Название проекта

"Свой среди чужих, чужой среди своих"

Предмет, класс

История России, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

"Кто не с нами, тот против нас?"

Проблемные вопросы

1. Как повлияло царствование Ивана Грозного на развитие России?
2. Каковы результаты опричнины?

Учебные вопросы

1. Кто такой Иван Грозный?
2. Какова деятельность Ивана Грозного во внутренней политике?
3. Какова деятельность Ивана Грозного во внешней политике?
4. Что такое "опричнина?"
5. Что такое "земщина"?
6. Почему началась опричнина?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы