IT26 Virtu-Асы

ФОТОГАЛЕРЕЯ

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

• Участник:Надточий Ирина Сергеевна
• Участник:Петрова Ирина Александровна
• Участник:Серокурова Анна Анатольевна
• Участник:Дмитриева Елена Васильевна
• Участник:Дроздова Людмила Николаевна
• Участник:Коростелева Елена Юрьевна
• Участник:Дробот Светлана Сергеевна

Педагогическое кредо команды:
Светя другим, сгорай...

     «Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.

     Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.

     Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.

     Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».

     Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.

Почему мы решили принять участие в конкурсе?

     Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.

     Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями.

     Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.

"Доживем до понедельника"

Текст

"Раз словечко, два словечко..."

      На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему боль пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать и даже подвергать цензуре материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над конкурсным заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над конкурсом «Слово об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.

Когда-то ты на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.
Уже тогда ты стать учителем решил….

      Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.

     Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».

     Обычна сфера наших всех забот:
     Вести урок, всегда спешить куда-то,
     Тетради проверять, считать зарплату.
     И нас любой, естественно, поймет.
     Живем, короче, бегаем по кругу,
     А все оставшееся время в сутках
     Лишь тем и заняты,
     Что мы творим эссе.
     Творим эссе, читаем сочинения
     Коллег-соперников и отзываемся на них.
     А что нам в том, ведь мы - учителя
     И нам не привыкать к ночной работе.
     Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,
     Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.
     Век скоростей. Мчит время оголтело,
     Попробуй-ка поводья отпусти!
     И нету силы бросить своё дело,
     И нету сил свой тяжкий воз везти.
     Седеющие, с юными сердцами,
     Не знающие праздного житья,
     Боитесь оценить себя вы сами –
     Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!

     Учителей искать - непыльная работа:
     Гляди в «окно» Explorera извне -
     И, заведя себя с пол-оборота,
     Строчи о педагогах и тебе
     Ни крепких мышц, ни проливного пота,
     Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.
     Изящный слог, искусство беглых правок,
     Немного тренировки - вот и навык.
     Такое сможет, в сущности, любой.
     Но если этот труд - такая малость -
     Откуда это счастье, и усталость,
     И недовольство злобное собой?

     WIKI заданье нам прислал:
     Озвучить текст литературный,
     Где об учителе идет рассказ правдивый.

     Чтоб выражать души святые чувства,
     Как счастлив тот, кто от него приял
     И душу ангела и дар искусства.
     Всё скажешь ты, и всё душа поймет,
     И каждый звук в ней чувством отзовется:
     Вас слушая, печаль слезу отрет,
     А радость вдвое улыбнется.

     Молитва учителя информатики:
     Господи, дай места на винте,
     Под сэмплы, что так весить много стали
     И оригинальных к ним ключей,
     И чтобы очень чистенько играли.
     Да, и пожалуйста, дай времени на дело,
     Ведь на озвучку времени – не год,
     И чтобы запись не сгорела,
     И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.

• Слово учителя Текст читает Теплова Елена Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ лицея № 6 города Тольятти

"Путь к успеху"

Текст

"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст