Семинар ДООнк Интерактивная игра "Крестики - нолики".

Версия 00:28, 8 февраля 2010

Ярунина Анна Сергеевна ID-z104 Звёздочки.

Занятие проходит с применением интерактивной доски.

Цель. Дать ребятам возможность показать свои знания по широкому кругу вопросов, касающихся окружающей жизни и не связанных напрямую с учебными предметами, развивать творческие способности учащихся, умение работать с интерактивной доской, а так же развивать умение работать в команде.

На доске появляется поле, на котором представлено 9 «кнопок» (слайд №2). Класс должен быть поделён на 2 команды: «Крестики» и «Нолики» - соответствующие знаки и будут эмблемой каждой из команд. Команды имеют возможность сами выбирать последовательность конкурсов, испытание проходят обе команды. Команда, которая дала больше всего правильных ответов, или правильно и быстро выполнила задание – выигрывает конкурс, в клетке с номером конкурса ставится «крестик», если выиграла команда «Крестики»; ставится «нолик», если победила команда «Нолики». Конечный результат может быть подведён пересчётом «Х» и «0», а так же, как в настоящей игре: составлением столбика, строчки или диагонали одинаковых знаков – об этом необходимо договориться заранее с командами.

Слайд №2

Ход игры.

1 конкурс «Семь нот».

(гиперссылка на слайд №3)

Эта часть игры проводится как фрагмент известной игры «Два рояля». Команда выбирает один из трёх скрипичных ключей и отгадывает песню на школьную тему. Если возникают затруднения, то можно последовательно открыть ещё несколько слов, всего их 7 (гиперссылка на слайды №13, 14,15). Заданы следующие отрывки из песен.

2 конкурс «Блиц».

(гиперссылка на слайды № 4, 5)

В этом туре вопросы задаются на время, за одну минуту команда должна ответить на максимальное количество вопросов. У членов команд нет времени на обдумывание ответа. За каждым вопросом спрятан правильный ответ.

3 конкурс «Приходи, сказка».

(гиперссылка на слайд № 6)

В этом конкурсе ребята отгадывают загадки о сказочных героях. За текстом загадки скрыта отгадка, по щелчку мыши появляется правильный ответ.

4 конкурс «Радуга».

(гиперссылка на слайд № 7)

Каждой команде раздаётся картинка. Нужно закрасить фигуры, правильно решив примеры. Если в ответе получается «5», то берём красный цвет; «4» - жёлтый, «3» - зелёный. Выигрывает та команда, которая выполнит задание быстро и правильно.

5 конкурс «Весёлые тесты».

(гиперссылка на слайд № 8)

Эта часть игры проводится как фрагмент известной игры «Кто хочет стать миллионером?». Команда выбирает номер вопроса, на который ребята будут отвечать. Появляется (по гиперссылке на слайды № 16, 17. 18, 19, 20, 21) вопрос и 4 варианта ответа. Если ответили правильно, то выбирают другой вопрос, если нет, то право выбора переходит к другой команде.

6 конкурс «Составляй-ка».

(гиперссылка на слайд № 9)

За одну минуту дети должны составить как можно больше слов из слова второклассник. Команды по очереди называют слова. Побеждает команда, которая назовёт слово последней.

7 конкурс «Угадай-ка».

(гиперссылка на слайд № 9)

В этом туре команды отгадывают ребусы.

8 конкурс «Собирай-ка».

(гиперссылка на слайд № 11)

Дети должны в каждом слове поменять буквы местами и прочитать пословицу.

9 конкурс «Переменка».

(гиперссылка на слайд № 12)

А теперь поиграем.

Игра «Это я, это я. Это все мои друзья».

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Это я, это я, это все мои друзья.

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

…

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

…

Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

…

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

…

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

…

Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

….

Презентация интерактивной игры:[1]