Творческий отчет (окружающий мир) команды IT-z 132 Умопыты
| Строка 18: | Строка 18: | ||
| − | [[Изображение:P2170001.JPG|center| | + | [[Изображение:P2170001.JPG|center|300px]] |
| Строка 72: | Строка 72: | ||
| − | 2.В природе путешествует вода, | + | 2.В природе путешествует вода, [[Изображение:P2170004.JPG|right|300px]] |
Она не исчезает никуда, | Она не исчезает никуда, | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
Чудо природы – вода! | Чудо природы – вода! | ||
| + | |||
3.Вода содержится везде: | 3.Вода содержится везде: | ||
| Строка 103: | Строка 104: | ||
Сколько в процентах её посчитать. | Сколько в процентах её посчитать. | ||
| − | |||
| Строка 125: | Строка 125: | ||
Значит, наш опыт проходит удачно! | Значит, наш опыт проходит удачно! | ||
| + | |||
| + | |||
5.Рассказал вчера мне папа, | 5.Рассказал вчера мне папа, | ||
| Строка 154: | Строка 156: | ||
И больше она никуда не течёт! | И больше она никуда не течёт! | ||
| − | 7.Башню из сахара строить должны, | + | |
| + | 7.Башню из сахара строить должны, [[Изображение:P2170008.JPG|right|300px]] | ||
Но мы цветного его не нашли, | Но мы цветного его не нашли, | ||
| Строка 170: | Строка 173: | ||
Где наша башня? Она пропала! | Где наша башня? Она пропала! | ||
| − | |||
8.Оля с куклою играла, | 8.Оля с куклою играла, | ||
| Строка 204: | Строка 206: | ||
Зачем мы выносим бельё на мороз? | Зачем мы выносим бельё на мороз? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 23:08, 17 февраля 2010
|
 Получив задание конкурсного тура по окружающему миру, мы сначалa испугались: столько нужно было сделать! Но когда стали выполнять задания, нам так понравилось, что мы решили разделиться на команды и провести КВН, чтобы побольше узнать о воде друг от друга. И вот что у нас получилось.
 Она не исчезает никуда, То в снег превратиться, то в лёд, Растает и снова в поход! По горным вершинам, Широким долинам, Вдруг в небо взовьётся, Дождём обернётся. В природу вглядись, Вокруг обернись. Нас окружает везде и всегда Чудо природы – вода!
В животных, в теле и в еде. Решили побольше о ней мы узнать, Сколько в процентах её посчитать.
Можно ли ложку в воде нам найти. Взяли мы банку, налили воды, И поместили ложку туды. Ложку сквозь воду видно прекрасно, Значит вода, прозрачна ужасно! Теперь мы нальём молока в эту банку, И ложка пропала, ну не обман ли? Выходит, не каждая жидкость прозрачна, Значит, наш опыт проходит удачно!
5.Рассказал вчера мне папа, Что будет банка тесновата, Если мы воды нальём и на холод отнесём. Точно, правда, честно-честно, Льду ведь в банке очень тесно! Только вода превращается в лёд, Сразу же банку на части порвёт! 6.Вот так фокус, Посмотри – ка! Воду ставим в морозилку, Что получится у нас, Мы узнаем через час! Вода превращается быстренько в лёд, И больше она никуда не течёт!
 Но мы цветного его не нашли, Что же нам делать и как же нам быть, Где же нам сахар цветной раздобыть? И в этой проблеме вода помогла, Сахар покрасила нам без труда. Как только в сахар вода попала, Где наша башня? Она пропала!
И одежду постирала. И чтобы быстрее её просушить, Решила в разных местах разложить: Юбку – на солнце, Кофту – в тени, Брюки – на верёвке, Майку – в тиши. Девочку мама вдруг позвала И про бельё позабыла она. Остались, на лавке носочки лежать, А девочка их не додумалась взять. С собой захватила лишь только косынку И почему-то отнесла в морозилку, Вдруг возникает сразу вопрос, Зачем мы выносим бельё на мороз?
|
