Учебный проект Опричнина
Евменова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Евменова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVF6ZcMUQ-zCZGdqam Пример работы ученика на тему "Опричнина"] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 23:02, 21 февраля 2010
Автор проекта
Евменова Оксана Николаевна
учитель истории и обществознания МОУ средней школы №27 г.о. Тольятти
Название проекта
"Свой среди чужих, чужой среди своих"
Предмет, класс
История России, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Свой среди чужих, чужой среди своих" направлен на изучение учащимися 6 класса периода опричнины в царствование Ивана IV. Целью проекта является усвоение темы опричнина с помощью применения различных технологий. При работе дети получат навыки работы с историческими источниками, анализа специальной литературы, обобщения полученной информации, смогут поработать в группе и сделать самостоятельные выводы. Проект направлен на развитие у учащихся информационной, политической, социальной и коммуникативной компетентностей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
"Кто не с нами, тот против нас?"
Проблемные вопросы
- Как повлияло царствование Ивана Грозного на развитие России?
- Каковы результаты опричнины?
Учебные вопросы
- Кто такой Иван Грозный?
- Какова деятельность Ивана Грозного во внутренней политике?
- Какова деятельность Ивана Грозного во внешней политике?
- Что такое "опричнина?"
- Что такое "земщина"?
- Почему началась опричнина?
Публикация учителя
Буклет для родителей "Свой среди чужих, чужой среди своих"
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Свой среди чужих, чужой среди своих"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Пример работы ученика на тему "Опричнина"
