Журналист: профессия или призвание
Irina (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
<center>'''Список сайтов для посещения'''</center> | <center>'''Список сайтов для посещения'''</center> | ||
| − | + | # [http://profvibor.ru/node/2 Каталог профессий на Профвыбор.ру] | |
| − | + | # [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 материал из Википедии] | |
| − | + | # [http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 Энциклопедия карьеры «Планета HR»] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу: | '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу: | ||
| Строка 31: | Строка 28: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
|Общее описание профессии | |Общее описание профессии | ||
| − | | | + | | |
|- | |- | ||
|Профессионально важные качества журналиста | |Профессионально важные качества журналиста | ||
| Строка 59: | Строка 56: | ||
'''Задание''' | '''Задание''' | ||
| − | + | # Выйдите в интернет на сайт [http://profvibor.ru/ "Профвыбор.ру"] | |
| − | + | # На сайте выбрать закладку "Тестирование" и пройти тестирование. | |
| − | http://profvibor.ru/ | + | # Адрес электронной почты, на который отправлять результаты |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется) | ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется) | ||
Версия 15:54, 27 февраля 2010
Классный час "Журналист: профессия или призвание"
9 класс
Цель мероприятия: познакомить учащихся с профессией «журналист».
- Учитель: Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.
Учитель: Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)
Учитель: Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.
Учитель: Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии. Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.
Учитель: А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:
| Общее описание профессии | |
| Профессионально важные качества журналиста | |
| Профессионально важные качества журналиста | |
| Образование (где можно получить) | |
| Функциональные обязанности | |
| Специализации журналистов | |
| Медицинские противопоказания |
С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.
Учитель: А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО "Гагаринский" предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.
Задание
- Выйдите в интернет на сайт "Профвыбор.ру"
- На сайте выбрать закладку "Тестирование" и пройти тестирование.
- Адрес электронной почты, на который отправлять результаты
ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)
